Основные модели равновестного экономического роста. Тема № 38

ВВЕДЕНИЕ
Глава I Сущность и типы экономического роста
1.1 Сущность экономического роста
1.2 Показатели экономического роста
1.3. Качество экономического роста, равновесный экономический рост
1.4. Факторы экономического роста
1.5 Типы экономического роста
Глава II Посткейнсианские модели экономического роста
Глава III Основные модели равновесного экономического роста
Глава IV Модель Солоу
Глава V Факторы экономического роста России
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Поэтому уже на начальном этапе формирования рыночной экономики ей необходимо придать социально-экологически ориентированный характер.
В противном случае по своим разрушительным последствиям частное предпринимательство нисколько не будет уступать административно-командной экономике, а то и будет превосходить ее. В связи с этим перед страной стоят следующие задачи:
( с одной стороны, создать все необходимые предпосылки для оживления хозяйственной деятельности и подъема экономического развития,
( с другой стороны ограничить или исключить технологии производства, наносящие ущерб окружающей среде, если имеются более совершенные технологии и техника. Наконец, исключить для иностранного капитала возможность перемещения на территорию России «грязных» производств и технологий.
Трудовые ресурсы – самый главный фактор экономического роста, or состояния которого зависит возможность вовлечения в хозяйственный оборот других ресурсов, использования и взаимодействия других факторов. Потенциал трудовых ресурсов зависит от численности населения, его половозрастной структуры, уровня общего и профессионального образования, развития науки, которые через человеческий фактор обеспечивают взаимодействие непосредственно живого труда в производстве с всеобщим и совместным трудом, то есть взаимодействие и кооперацию различных уровней труда современников и предшествовавших поколений.
В условиях научно-технического прогресса на первое место, как никогда прежде, выдвигается человеческий фактор. Но не просто как главная производительная сила (в этом качестве труд всегда был, есть и будет на первом плане), а как исходная, содержательная и результирующая составляющая процесса общественного воспроизводства. Исходный момент связан с обеспечением условий для взаимодействия человека с уже имеющимися передовыми средствами производства. А это и общеобразовательная, и культурная, и профессиональная подготовка работника, которые обеспечивали бы ему высокую мобильность в сфере приложения своих сил, умений и знаний.
Содержательный момент определяется тем, что характер взаимодействия человека с техникой определяется принципами, эргономики, в соответствии с которыми центром производственной системы становится не машина, а человек, заступающий на ее место и приспосабливающийся к требованиям обеспечения максимума условий для проявления своих физических, интеллектуальных и духовных сил.
Результирующий момент вытекает из переоценки ценностей в рамках конечной цели функционирования производственной системы, когда наряду с производимыми благами в качестве ее продукта рассматривается сам человек, прежде всего с его интеллектуально-духовными достоинствами и запросами, предъявляемыми социально-экономической системе, частью и основой которой он сам является. Смена ориентиров предполагает и переориентацию общественного производства в возрастающей степени с материального достатка и благополучия на духовно-культурное благосостояние человека и общества как имманентные составляющие бытии их природы. Отсюда вытекает требование дальнейшего развития объективно проявившей себя тенденции оттеснения материального производства на второй план и выхода на арену сфер, формирующих, развивающих и обеспечивающих истинное духовно-культурное благосостояние человека.
Именно эти трансформационные процессы в общественном производстве и социальной жизни человека, все более убедительно указывают на то, что трудовые ресурсы, человеческий фактор претерпевают невиданные качественные изменения по превращению их в человеческий капитал, которому должен быть подчинен и должен служить материальный, денежный капитал. Намечается тенденция перехода господства от финансового капитала к человеческому капиталу как проявлению труда во всех его ипостасях, в их единстве и противоречии.
Итак, мы перешли к рассмотрению следующего фактора – капитала. Необходимо признать, что несмотря на наметившиеся новые тенденции в общественном производстве, в нынешней рыночной экономике он занимает господствующее положение по отношению к труду, но с точки зрения не вклада его в создание общественного продукта, а его организующего начала в общественном производстве, его функций управления и риска, стремления к эффективной отдаче, конкурирующей силе.
Кардинальные изменения могут произойти лишь при развертывании двух взаимодополняющих процессов. Это, во-первых, процесс трансформации трудовых ресурсов в реальный человеческий капитал как решающая предпосылка установления царства труда. Другим же процессом является диффузия капитала как способ объективного соединения работника и собственника в едином лице и как единственно остающееся незадействованное средство капиталом с целью ускорения своего самовозрастания и повышения уровня эффективного функционирования [2, с.25]. Это два взаимополагающих и взаимодополняющих процесса.
Наконец, немаловажное и даже определяющее значение имеет уровень используемых технологий в общественном производстве. Именно в них находит решающее свое проявление интеллектуально-духовная составляющая (наука, образование, культура) хозяйственной деятельности. Повышение уровня используемых технологий автоматически ведет к изменению уровня требований, предъявляемых к рабочей силе, ее структуре, а также к изменениям в технической и воспроизводственных структурах капитала. Это тот фактор, который самым непосредственным образом воздействует на изменение структур на всех уровнях экономической системы, начиная с разделения труда и кончая управлением.
Кроме вышеперечисленных факторов, которые охарактеризованы в их количественных и качественных параметрах, но в статическом состоянии, необходимо учитывать и наличие широчайшего диапазона их организационного взаимодействия в динамике общественного производства. Обладая идентичными исходными ресурсами, можно достичь несопоставимых конечных результатов. На конечную результативность функционирования ресурсов влияют следующие два фактора:
( рациональное распределение и эффективное использование;
( уровень совокупных расходов или совокупного спроса.
В данном случае имеются в виду два весьма важных момента функционирования экономической системы. Первый связан с состоянием хозяйственного механизма, от которого зависит рациональность и эффективность использования имеющихся в наличии ресурсов. Речь идет, прежде всего, о поиске оптимального сочетания рыночных механизмов и государственного вмешательства в процессы экономических отношений. Комбинация элементов стихийных рыночных сил и сознательного регулирования зависит от обстоятельств, как объективных (характера сложившихся рыночных структур), так и субъективных (социально-экономическая ориентация партии власти).
Второй момент обусловлен уровнем полученных доходов и их распределением на потребление и сбережение. Потребление населения находит свое выражение в платежеспособном совокупном спросе как важном стимулирующем факторе дальнейшего расширения производства. В то же время здесь могут подстерегать две опасности: чрезмерное сбережение, либо недостаточный уровень сбережения, накопления капитала. В первом случае возможно перепроизводство и сокращение спроса, во втором – отсутствие средств для дальнейшего развития экономики.
С экономическим ростом связан целый комплекс проблем, с разрешением которых приходится перманентно сталкиваться. Среди них назовем наиболее важные: выявление тенденции в изменениях факторов роста, выбор технологической политики и предполагаемые последствия ее реализации, ожидаемые сдвиги в структуре народного хозяйства и выбор методов ее обновления, изменение факторов и результатов роста, их сопоставление и соизмерение, обеспечение долгосрочной устойчивости экономического роста. В то же время разрешение этих крупных проблем выводит на уровень решения таких конкретных вопросов, как изменение капиталовооруженности и материалоемкости производства, определение доли накопления в ВВП, НД, соотношение динамики заработной платы, прибыли и доходов собственников ресурсов.
Осуществление политики экономического роста одновременно наталкивается на необходимость разрешения внутренних противоречий развития общественного производства. Наиболее очевидными из них являются противоречия между техническим и социально-экономическим прогрессом, интенсивными и экстенсивными составляющими расширенного воспроизводства, стратегией и тактикой экономического роста, накоплением и потреблением, ростом занятости и инфляцией, стабилизацией экономического роста и конкурентоспособностью продукции общественного производства.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Экономический рост характеризуется наращиванием объема производства путем вовлечения дополнительных ресурсов в хозяйственный оборот и качественного их улучшения. Экономический рост, достигнутый за счет количественного наращивания одних и тех же в качественном отношении ресурсов, имеет экстенсивный характер, а обеспеченный исключительно качественным совершенствованием ресурсов носит интенсивный характер.
С момента осознания экономической мыслью понятия «экономический рост» и его важности было создано большое разнообразие моделей экономического роста, то есть упрощённого представления реального экономического процесса в виде уравнений и графиков.
Особое место среди всех моделей экономического роста занимают модели равновесного экономического роста, то есть модели, предполагающие увеличение валового продукта равными долями в равные периоды времени. Целью разработок моделей равновесного роста является определение условий, при которых возможно поддержание равновесия в процессе экономического развития. Одна из таких моделей была разработана Робертом Солоу.
Р. Солоу показал, что нестабильность динамического равновесия в кейнсианских моделях экономического роста была следствием невзаимозаменяемости факторов производства. Вместо функции Леонтьева он использовал в своей модели производственную функцию Кобба-Дугласа, в которой труд и капитал являются субститутами. Другими предпосылками анализа в модели Солоу являются: убывающая предельная производительность капитала, постоянная отдача от масштаба, постоянная норма выбытия, отсутствие инвестиционных лагов.
Взаимозаменяемость факторов (изменение капиталовооруженности) объясняется не только технологическими условиями, но и неоклассической предпосылкой о совершенной конкуренции на рынках факторов.
Необходимым условием равновесия экономической системы является равенство совокупного спроса и предложения.
Проблемы экономического роста на сегодняшний день являются очень значимыми и ответственными. Особенно это касается нашей страны, поскольку занимать (не то чтобы лидирующее, а хоть какое-никакое) достойное место в мировом сообществе, в век интеграции национальных экономик – дело весьма престижное и ответственное. Ведь кто не растет (не движется вперед), тот обязательно скатиться вниз.
Рассмотренные в работе факторы, механизмы и модели экономического роста позволяют сказать однозначно: «В России налицо экономический рост», по крайней мере, за последние несколько лет. А это значит, что страна будет продолжать свое существование и займет свои экономические ниши на мировом рынке.
Что касается факторов роста нашей страны, то главными прямыми факторами экономического роста в настоящее время являются трудовые ресурсы (повышение качества), совершенствование технологий и организации производства, рост предпринимательских способностей. К косвенным факторам экономического роста России, которые оказывают второстепенное влияние на рост, можно отнести расширение возможностей получения кредитов.
Рассматривать проблемы России строго с позиций неоклассической теории экономического роста, одним из представителей которой является Р. Солоу, малопродуктивно. Причина проста: эти теории опираются на закономерности экономического роста, характерные для промышленно развитых стран мира и сформировавшиеся в условиях функционирования полноценного комплекса рыночных механизмов. Именно действие этих механизмов и определяет весь ход процессов развития. В России такие механизмы лишь начали формироваться, некоторые рынки практически просто отсутствуют. Все это неизбежно накладывает сильнейший отпечаток на процесс экономического роста.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Агапова. Т.А., Серегина  С.В. Макроэкономика. Учебник. – М.: Эксмо, 2005. – 330 с.
Аренд Р. Источники посткризисного экономического роста в России/Вопросы экономики. - 2005. - № 1. – с. 4-27.
Баркалов И. Б. Производственные функции и модели экономического роста. – Воронеж.: 2004. – 311 с.
Борисов Е.Ф. Экономическая теория: учебник. – СПб.: Юрист, 2000. – 440 с.
Буженов К. А. Экономическая теория: курс лекций. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 115 с.
Борисов Е.Ф. «Экономическая теория»: Учебник. – М: Юрайт-Издат, 2005. – 398 с.
Булатов А.С. Экономика. Учебник для экономических академий, вузов и факультетов – М.: 2003. – 355 с.
Балашова Е.И. «Движущие силы экономических циклов в России» /Российский экономический журнал. – 2004. - № 8. - с. 41-45.
Борисов Е.Ф. Экономическая теория: Учебник. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт-Издат, 2005. - 399с.
Борисов Е.Ф. Экономическая теория 2-е издание. - М: Проспект, 2005. – 211 с.
Валентей С., Нестеров Л. Развитие общества в теории экономических альтернатив // Вопросы экономики. - 2005. - № 3. - с. 147-154.
Гукасян Г.М. Экономическая теория: проблемы новой экономики: Учебное пособие. -М.: Экономика, 2003. - 316с.
Ефимов Н.А. Позиция Правительства РФ по вопросам экономического роста // Российская Федерация сегодня. - 2004. - № 11. – с. 30-32.
Иохин В.Я. Экономическая теория: Учебник. - М.: Юрист, 2000. – 861с.
Кейнс Дж. М. Избранные произведения. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 486 с.
“Курс экономической теории”, под редакцией Чепурина М.Н., Киселевой В.А., - Киров.: Издательство «АСА», 2005. – 368 с.
Курс экономики, под редакцией Райзберга Б.А. – СПб.: ПИТЕР, 2002. – 543 с.
Клейнер Г. Почему реформы бьют по людям // Российская Федерация сегодня. - 2005. - № 3. – с. 2-3.
Курс экономической теории: Учебное пособие / Под ред. А.В. Сидорович. - М.: Издательство «ДИС», 2003. – 268с.
Макконелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс. - М.: Республика, 1997. - 592с.
Макроэкономика. Теория и российская практика / Под. ред. Грязновой А. Г., Думной Н. Н. – М.: КНОРУС, 2004. – 305 с.
May В. Экономическая политика в 2004 году: поиск модели консолидации роста // Вопросы экономики. - 2005. - № 2. - с. 28-48.
Микроэкономика 2-е издание: Учебник// Под.ред. Е.Б.Яковлевой – М., 2003. – 440 с.
Райзберг Б.А., Лозовский Л.Ш., Стародубцева Е.Б. Современный экономический словарь. — М., 2003. – 689 с.
Райхлин Э. Основа экономической теории. Экономический рост и развитие. М.: Юрист. – 2006. – 403 с.
Сажина М.А., Чибриков Т.Г. Экономическая теория: Учебник. - М.: Норма: Инфра-М, 2004. - 342с.
Самуэльсон П., Нордхаус В. Экономика. - М.: Бином-КноРус, 1997. - 568с.
Селищев А.С. Макроэкономика 3-е издание. – М : Питер , 2005. – 277 с.
Экономическая теория. Трансформирующаяся экономика / Под ред. Николаевой И. П. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 221 с.
Экономическая теория: учебник для ВУЗов. Тарасевич Л.С., Добрынин А.И. – ИНФРА-М, 2008. – 544 с.
Экономическая теория. Учебник. 1-е издание. Видяпин В.И., Добрынин А.И., Журавлёва Г.П., М. – ИНФРА-М, 2007. – 672 с.
Экономическая теория: учебник для вузов. 2-е издание. Симкина Л.Г. СПб. – ПИТЕР, 2008. – 384 с.
Экономическая теория. Учебник. Станковская И., Стрелец И. М. – Эксмо, 2007. – 448 с.
Экономическая теория (Политическая экономия) / Под ред. В.И. Видяпина, Г.П. Журавлевой. - М.: ИНФРА-М, 2003. - 306с.
Экономическая теория 10-е издание: Учебник для вузов // Под ред.В.Д. Камаева. – М: ВЛАДОС, 2003. – 317 с.
Американский экономист Саймон Кузнец (1901 – 1985 гг.), получивший в 1971 году Нобелевскую премию за исследования по истории экономического роста развитых стран
Cimon Kuznets. Modern Economic Growth: Findings and Reflections // American economic Review 63 (September, 1973).
К данному направлению экономической теории относятся представители кембриджской школы: Дж. Робинсон, н. Калдор, Ж. Мирлис и другие.
Дж. Робинсон эту посылку заимствовала у И. Шумпетера.
2
Факторы экономического роста
Факторы предложения
Факторы спроса
Факторы распределения
( Наличие природных ресурсов (Земля);
( Наличие трудовых ресурсов (Труд);
( Наличие основного капитала (Капитал);
( Уровень технологий (Прогресс)
( Уровень цен;
( Потребительские расходы;
( Инвестиционные расходы;
Государственные расходы;
( Чистый объём экспорта
( Рациональность и полнота привлечения ресурсов в экономический оборот;
( Эффективность утилизации вовлекаемых в экономический оборот ресурсов
Факторы экономического роста
Экстенсивные
Интенсивные
Рост количества рабочей силы
Рост каптала
Повышение качества используемых ресурсов
Улучшение способов использования ресурсов
Повышение качества рабочей силы
Улучшение качества вещественного капитала
Совершенствование технологий
Улучшение организации и управления производством и сбытом
k