Дефференциация русской речи по полу

Введение
1. Теоретическая база дифференциации русской речи по полу
1.1. Понятие «гендер» и «пол» и их соотношение
1.2. Характерологические особенности русского языка
2. Дифференциация русской речи по полу в зарубежных и отечественных исследованиях
2.1. Дифференциальные признаки женской и мужской речи
(в рамках зарубежной феминистской лингвистики)
2.2. Дифференциальные признаки женской и мужской речи
(в рамках российской гендерной лингвистики)
Заключение
Список использованной литературы

В. Гомон);
предложение как «механическое соединение идей и деталей» (О.Л. Антинескул). Синтаксический уровень:
отдельные предложения и тексты лаконичны, предметны и менее динамичны (Н.Л. Пушкарева);
однообразие приемов при передаче эмоционального состояния (Т.В. Гомон);
предпочтение в использовании сложноподчиненных предложений (Т.В. Гомон). Общая характеристики речи:
стремление к гармоничной коммуникации (С.К. Табурова);
речевое поведение прямолинейно, однозначно и открыто (С.К. Табурова);
грамотное письмо (Н.Л. Пушкарева). Общая характеристика речи:
склонность к конфликтной коммуникации (С.К. Табурова);
речевое поведение неоднозначно, стремление к демонстрации статусного неравенства (С.К. Табурова).
Небезыинтересно отметить, что между мужской и женской речью резкой, непроходимой границы нет, а есть лишь тенденции употребления, то есть имеются лишь типические черты той или иной речи (я бы сказал, стили речевого и, добавим сюда, невербального поведения). Гендерные различия сложным образом комбинируют с различиями по возрасту, профессии, образованию, месту рождения и жительства, цели коммуникации и др. У женщин образованных, то есть носителей литературного языка, больше фатического контакта, где целью является само общение и сам контакт (отсюда больше регуляторов). Преобладанием фатики, по мнению авторов указанной работы, поддерживается устойчивый миф, что женщины говорят больше, чем мужчины. Можно сюда добавить, что женщины легче переключаются, меняют роли в акте коммуникации, проявляют большую психологическую подвижность и гибкость. Как следствие, для них типично быстрое включение в ход разговора, внезапный переход на обсуждение тем, плохо связанных или вообще не связанных с ситуацией, порождаемой обстановкой речи, частая смена поз, взглядов, более быстрая, чем у мужчин, переход от роли говорящего к роли слушающего и наоборот и другие подобные действия (конечно, речь идет о неофициальных сферах общения). Сказанное накладывает отпечаток на стратегию и тактику речевого и невербального ведения диалога у женщины.
Заключение
Как показал проведенный нами анализ исследований, посвященных гендерной тематике, речь представителей разных полов имеет существенные различия. Однако данные выявленные различия нельзя считать универсальными, так как речевое поведение конкретных женщин и конкретных мужчин в большой степени зависит от окружения, в котором происходит общение, от социального и культурного уровня коммуникантов, а также от ряда других факторв. Зачастую в речи женщин проявляются черты, присущие мужскому типу поведения, и наоборот.
С одной стороны, при равенстве социальных условий (социального и профессионального статуса, возраста, коммуникативной роли и т.д.) мужчины и женщины следуют разным стратегиям речевого поведения. С другой стороын, гендерные роли и нормы существенно варьируются в зависимости от коммуникативной ситуации и речевого намерения говорящего. Как верно замечает О.В. Пермякова, «не существует собственно «мужского языка» и собственно «женского языка» – гендер является «плавающим» параметром, влияющим на коммуникативное поведение человека. В связи с этим правомернее говорить о гендерно обусловленных коммуникативных особенностях мужской и женской речи и о стилях коммуникативного поведения, которые детерминированы личностными гендерными свойствами» (Пермякова 2007: 10).
Анализ научных трудов последних лет свидетельствует о значительном росте интереса к гендерным исследованиям и позволяет отметить изученность некоторых фрагментов языковой системы; при этом изучение же речевого общения в рамках гендерной тематики находится пока на начальном этапе.
Одна из актуальных задач социолингвистики сегодня – проверка на материале различных языков существующих гипотез, установление типологических характеристик гендерных проявлений в общении, рассмотрение накопленных наблюдений с учетом аспектов межкультурной коммуникации (Троицкая 2000: 4).
Список использованной литературы
Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. М., 1996.
Пермякова О. В. Явление гендерной стилизации в современной женской литературе (на материале французского и русского языков). Пермь, 2007.
Троицкая О.Г. Некоторые проблемы коммуникации с точки зрения гендерного анализа. Иваново: Ивановский государственный химико-технологический университет, 2000.
13