Вход

Опровержение в уголовном процессе

Реферат* по праву и законодательству
Дата добавления: 24 мая 2008
Язык реферата: Русский
Word, rtf, 111 кб
Реферат можно скачать бесплатно
Скачать
Данная работа не подходит - план Б:
Создаете заказ
Выбираете исполнителя
Готовый результат
Исполнители предлагают свои условия
Автор работает
Заказать
Не подходит данная работа?
Вы можете заказать написание любой учебной работы на любую тему.
Заказать новую работу
* Данная работа не является научным трудом, не является выпускной квалификационной работой и представляет собой результат обработки, структурирования и форматирования собранной информации, предназначенной для использования в качестве источника материала при самостоятельной подготовки учебных работ.
Очень похожие работы
7 СОДЕРЖАНИЕ 1 Введение ………………………………………………… 2 2 Опровержение как разновидность доказательства ……………………………………… 2 – 4 3 Правила в опровержении …………………………… 4 – 7 4 Вместо заключения …………………………………… 8 5 Список использованной литературы ……………… 9 Многие истинные положения принимаются за таковые только после тог о, как их докажут. Вместе с тем часто встречаются ложные утверждения, кото рые отвергаются только после того, как их опровергнут. Иначе говоря, дале ко не все высказываемые мысли являются очевидно истинными или очевидно ложными. Как же логически убеждать в истинном и выявлять ложь? На этот воп рос отвечает логическое учение о доказательстве. Собственно само доказательство интересует только в контексте к опровержению , а потому имеет смысл остановит ься на нем несколько подробнее. Структура доказательства вк лючает в себя три части: тезис, аргументы (или основания) и демонстрацию (с пособ доказательства). Тезис доказательств а - положение, которое доказывают. Аргументы - это суждения, при помощи которых ведут доказательство тезиса. Демонстрация (способ доказательства) - формы умозаклю чений, применяемые при выведении тезиса из аргументов. Например: число 4 - число рациональное Все четные числа - натуральные числа 4 - число четное Следовательно, 4 - число натуральное Все натуральные числа - раци ональные числа 4 - число натуральное Следовательно,4 - число рациональное Тезис доказательства здесь: “число 4 - рацион ально число“. Первые пять суждений - аргументы доказательс тва. Демонстрация - два категорических силлогизма первой фигуры. Доказательства бывают прямые и косвенные. Прямое доказат ельство состоит в том, что из данных аргументов по правилам умозаключени й непосредственно выводится тезис. Приведенное выше доказ ательство - пример прямого доказательства. Не всегда представляется воз можным доказать какое-либо положение прямым способом. Тогда прибегают к косвенному доказательству, которое обычно заключается в том, что сначала доказывают ложность антитезиса, т.е. суждения противоре чащего тезису, а затем из ложности антитезиса делают вывод об истинности тезиса. Чтобы показать, что антитезис ложен, выводят из него следствие, которое оказывается противоречащим ранее установленным по ложениям. Но если следствие ложно, ложна и посылка (антитезис). Опираясь на закон исключенного третьего, из ложности антитезиса заключают об истин ности тезиса. Этот прием доказательства носит еще название “приведение к нелепости” ( reductio ad absurdum ) Например: Допустим, что надо доказать положение: “Земл я не является плоскостью”. Временно примем за истинное про тиворечащее ему суждение (антитезис): “Земля является пло скостью“. Из этого суждения следует, что, например Полярная звезда должна быть видна везде одинаково высоко над горизонтом. Последн ее, однако, противоречит установленному факту: на различной географичес кой широте высота Полярной звезды над горизонтом различна. Значит антит езис неверен. Но тогда остается на основе исключенного третьего признат ь, что истинен тезис “Земля не является плоскостью”. Разновидностью доказательства является опровержени е . В опровержении доказывается не истинность, а ложность ка кого-то положения или устанавливается неправильность того или иного до казательства. Опровергаемое утверждение н азывается тезисом опровержения , а суждения, на основе которых опровергается тезис, называются аргум ентами опровержения. Опровержение, как уже было сказано, имеет своей целью устан овить истинность или ложность какого-то положения, или несостоятельнос ть определенного доказательства. Первое осуществляется посредством ус тановления истинности положения, противоречащего опровергаемому. Допустим, высказано такое положение: “Все немецкие философы XIX века до Маркса - идеалисты”. Зная, что в XIX в Германии такой философ , как Л. Фейербах , был материалистом, а не идеалистом, устанавливаем тем самым истинность п оложения : “Некоторые немецкие философы XIX века до Маркса не являлись идеалистами”. Но если истинно это положе ние, то по закону исключенного третьего ложно ему противоречащее, а имен но: “Все немецкие философы XIX века до М аркса - идеалисты”. Установить несостоятельность доказательства - это значи т указать или на ложность аргументов, или на нарушение правил логики. При этом мы не опровергаем самого тезиса доказательства, (тезис может быть на самом деле истинным), а только обнаруживаем его необоснова нность, недоказанность. Например: Пусть кто-либо, пытающийся доказать, что Франция обладает с воим ядерным оружием, рассуждает так: Все европейские страны обладают своим ядерным оружием Франция - европейская страна Следовательно, Франция обладает своим ядерным оружием Опровергаем доказательство указанием на ложность аргуме нта: “ Все европейские страны обладают своим ядерным оруж ием “ , так как есть европейские страны, не имеющие такого ору жия, например Испания, Бельгия. Но мы не опровергли тезиса, который сам по себе истинен, хотя в рассуждении выше не доказан. Бывший американский сенатор Джозеф Маккарти доказывал, что некто М.- коммунист, таким образом: Все коммунисты нападают на меня М. нападает на меня Следовательно М. - коммунист Опровергаем доказательство, учитывая на нарушения в рассу ждении правила категорического силлогизма: средний термин должен быть распределен в одной из посылок. Действительно, в приведенном силлогизме средний термин “нападает на меня” не распре делен, так как он в обеих посылках является предикатом утвердительного с уждения. Может М. действительно коммунист, но это в данном случае не доказ ано. “Силлогизм” сенатора, по остроумному замечанию американского логи ка Э. Беркли, подобен такому выводу: “Все гусеницы едят салат. Я ем салат. Сл едовательно, я гусеница”, что очевидно нелепо. В опровержении (впрочем, как и в доказательстве) следует неуклонно соблюдать ряд общих правил. Ра ссмотрим эти правила и связанные с их нарушениями ошибки. Первая группа - правила и ошибки по отношении к тезису . 1. Тезис в ходе всего опровержения (или доказательства) дол жен оставаться одним и тем же. Если это правило нарушается, в озникает ошибка, носящая название “подмены тезиса” ( ignoratio elechi ) . Суть ее в том, что опровергае тся (доказывается) не тот тезис, который намеривались опровергнуть (дока зать). Например: Если кто-либо, стараясь доказать, что энергия способна исче зать, стал бы аргументировать это тем, что, например: “ меха ническая энергия превращается в электрическую или тепловую” , то он доказывал бы на самом деле другой тезис: “Формы энергии способны превращаться друг в друга” , совершая, так им образом, подмену тезиса. Особое проявление подмены те зиса заключается в ошибке, носящей название: “Кто слишком много доказывает, тот ничего не доказывает” ( Qui nimium probat , nihil probat ). Она возникает тогда, когда стараются доказать вме сто выдвинутого тезиса более сильное утверждение, могущее быть ложным. Например: Выдвинув тезис: “Материальное производство и духовная культура не одно и тоже “ (истина), совершает ошиб ку тот, кто пытается доказать более сильное положение: “Ма териальное производство и духовная культура не связаны друг с другом” (ложь). 2. Тезис должен быть ясным, не допускающим двусмысленности. Неясный по сод ержанию тезис не имеет никакой ценности, и следует требовать, например, в дискуссии, его уточнения. Например: Скажем, тезис: “Законы нужно уважать и исполн ять” - двусмыслен, так как неясно, о каких законах идет речь: о законах природы или общественной жизни, которые не зависят от воли людей , или о юридических законах. Вторая группа - правила и ошибки по отношению к аргументу 1. Аргументы должны быть истинными. Наруш ение этого правила влечет за собой ошибку под названием “ ложный аргумент” или “основное заблуждени е” ( error fundamentalis ). Данное правило вытекает из того извест ного обстоятельства, что при ложных посылках заключение может получать ся ложным. Например: Ошибку “основное заблуждение” допускают американские дипломаты, в своих рассуждениях опирающиес я на такие ложные аргументы, как “НАТО преследует только о боронительные цели” 2. При опровержении (или доказательстве) нельзя использова ть не только ложные, но и недоказанные аргументы. Если для оп ровержения или подтверждения тезиса приводятся аргументы, хотя и не явл яющиеся заведомо ложными, но ранее не доказанные как истинные, то соверш ается ошибка, которая носит общее название “предвосхищен ие основания” ( petitio principii ) Такую ошибку содержит опровержение или доказательство, опирающиеся, например, на гипотезы, не проверенные на практике и поэтому не могущие рассматриваться, как вполн е достоверные утверждения. “Предвосхищение основания” часто встречается в спорах, дискуссиях и даже в печатных исс ледованиях в таком виде: за аргумент принимается такое положение, которо е хотя и не равнозначно тезису, но истинность которого прямо зависит от и стинности самого тезиса. Например: “Новая опера данного композитора - высокохудожественное произведение, так как все его произведения таковы” Очевидно, что здесь ис тинность самого аргумента: “Все произведения данного ком позитора высокохудожественны” - прямо зависит от истиннос ти тезиса: “Новая опера данного композитора высокохудоже ственное произведение”. Ведь если здесь будет ложным тезис , то будет ложным и аргумент: если неправда, что опера данного композитора высокохудожественна, значит, неправда, что все его произведения высокох удожественны. Подобную ошибку допустил бы на суде адвокат, который защищая подсудимог о, стал бы доказывать тезис: “Мой подзащитный не совершал м ошенничества” - при помощи аргумента: “так ка к он является человеком настолько добропорядочным, что никак не позволи л бы себе такого проступка”. Особым случаем “предвосхищение основания” является ошибка называе мая “круг в доказательстве”. Суть ее состоит в том, что за аргумент принимают положение, которое как раз и требуется до казать. Это означает, что или аргумент равнозначен тезису, но только выра жен другими словами, или он является прямым логическим следствием тезис а. Проявлением “предвосхищения основания” мо жет быть в известных случаях “аргумент к скромности” ( argumentum ad verecundiam ) , который заключается в том, что - то или иное положение о провергают либо доказывают ссылками на высказывание авторитетного лиц а. В повседневной практике однако, следует уметь давать собственную прод уманную аргументацию в пользу принятого тезиса либо его опровержения, е сли нет желания прослыть несамостоятельно мыслящим человеком. 3. Тезис должен быть логическим следствием аргументов. Если это правило не соблюдается, то тезис не может считаться доказанным (либо опровергнутым ). Ошибка, связанная с нарушением этого правила, носит общее название “не следует” ( non sequitur ) . Например: Подобную ошибку совершает герой гоголевский «Повести о том, как пос сорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем» в своей жалобе суду: «Выше изображенный дворянин, которого уже самое имя и фамилия внушает всякое о мерзение, питает в душе злостное намерение поджечь меня в собственном до ме. Несомненные чему признаки из нижеследующего явствуют: во-1-х, оный злок ачественный дворянин начал часто выходить из своих покоев, чего прежде н икогда, по причине своей лености и гнусной тучности тела, не предпринима л; во-2-х, в людской его, примыкающей о самый забор, ограждающий мою собствен ную, полученную мною от покойного родителя моего, блаженной памяти Ивана , Онисиева сына, Перерепенка, землю, ежедневно и в необычайной продолжите льности горит свет, что уже явное есть к тому доказательство, ибо до сего, по скаредной его скупости, всегда не только сальная свеча, но даже кагане ц был потушаем» Известны также две следующие модификации ошибки “не следует” а) “Аргумент к личности” ( argumentum ad personam ) . Эту ошибку допускают в том случае, когда пытаются обосноват ь истинность или ложность утверждений какого-либо человека, ценность ил и бесполезность его дел и поступков и т.д. ссылками на его личные качества. Например: Ошибку совершает тот, кто оскорбительно утверждает, что вс е высказываемое человеком М. ложно, так как М. - глупый и безнравственный ч еловек. Безусловно, такая манера доказательства либо опровержения недопустима среди культурных людей. Спор или дискуссия должны , пользуяс ь старинным выражением, “деликатно по форме, сильно по сод ержанию” ( suaviter in modo, Foriter in re) б ) “ Аргумент к личности ” ( argumentum ad populum) . Данная ошибка совершае тся теми, кто в своих выступлениях прибегает к демагогии, к аргументам не по существу, но вызывающим эмоциональный подъем у слушателей, не знающих истинное положение вещей, и тем самым отвлекает внимание от действитель ной сути дела. Такой демагогический прием широко использовали, как известно, нацистск ие пропагандисты в гитлеровской Германии, играя на национальных чувств ах соотечественников. Заканчивая работу о наиболее существенных сторонах логического уч ения о доказательстве, отмечу: во-первых, можно сказать, и так – опровержение это док азательство в обратную сторону (с оговорками конечно). во-вторых, учение о доказательстве (а опровер жение его разновидность), есть следствие всех остальных разделов логики . Это означает, что тот, кто желает научиться правильно и успешно доказыва ть истину, должен хорошо усвоить все остальные заповеди логической наук и. Литература: 1 . Иванов Е.А., « Логика », М. 1996. 2. Челпанов Г.А., « Учебник по логике », М., 1994. 3. Казанов А.Н., Якушев А.О., « Логика - 1», М., 1994. 4. Казаков А.С., «Американские мифы», М., 1989. 5.Гоголь Н.В., «Повесть о том как поссорились Иван Иванович с Иваном Никофо ровичем», Собр. соч. т.2, М., 1990
© Рефератбанк, 2002 - 2024