Методическая разработка линейка

Линейка – ритуальное предс тавление, предполагающее построение участников в шеренгах на какой-либ о площадке. Функции субъектов взаимодей ствия следующие: · Ведущий линейки (находится в центре внимания) · Выступающие (с монологами или короткими представлениями выходят в центр внимания) · Зрители · Исполнители ритуальных дейст вий Содержание взаимодействия является формирование эмоционально- ценностного отношения и получения какой-либо информации. Эта форма не то лько самая распространённая, но и самая древняя. Она перекочевала в школ у в незапамятные времена из жизни, носившей тогда очень милитаризованны й характер. Преимуществ у этой формы много . Главно е и з них – привычность . Другое преимущество – возможность охватить большое число участн иков . Как показывает опыт , в линейке может участвовать тысяча и более человек – нашлось бы только соответствующее пространство для п остроения . Также эта форма удобна своей мобиль ностью . Линейка должна продолжаться не более 30- ти минут , а ещё лучше , если только 20 минут . За это время должно произойти всё самое главное : и сдача рапортов , и подъём флагов или вынос знамён , и произнесение речей , и чтение стихов , и вручение цветов и подарков , и выполнение ритуалов . Но линейка не должна сводиться к речам и ритуалам . Линейке на противопоказано включение песен , коротких тан цевальных номеров . Они могут придать линейке ярко сть , эмоциональность , живость . Велика зависимость линейки от му з ыкального с опровождения : хорошо подобранная фонограмма и качественная аппаратура управляют настроением собравшихся лучше всякого дирижера . Что недопустимо на линейке – это длинные выст упления (5 минут и более ). Особенно негативно он и влияют на присутству ющих , если выступающий говорит невнятно , мно гократно повторяетс я и вставляет через каждую пару слов всякие «значит» , «э - э » , «что хочется сказать ? » и пр . Не всегда умест ен на линейке юмор , особенно в больших количествах . Торжественная линейка тем и отл ичает ся , что она предполагает строгость и четкость . Линейка хороша тем , что после неё можно продолжить п раздник и организовать что - то ещё . Это может быть и концерт , и конкурсная программа , и игры , и праздничное кафе . Если линейку провести без пауз , на одном ды хании , она п роизведёт большой эмоциональный эффект и запомнится надолго . Благ одаря такой форме формируется эмоционально - ценностные отношения , за дается определённый настрой на дальнейшие мероприятия . Происходит ознакомление с традициями , ритуалами и ценност ями того места , где проводит ся линейка . А также для у частников и организаторов доносится необходимая информация . Организация линейки: 1. Определить круг выступающих 2. Организация репетиций 3. Построение 4. Начало линейки 5. Основная часть линейки (вынос знамени, речи, вручение цветов, танцы и т.д.) Окончание линейки Виды Линейка пионерская – форма построения пионерской др ужины (по отрядам) или пионерского отряда (по звеньям) и в одну шеренгу пер ед началом или в конце пионерского сбора. Линейка школьная – построение учащихся – одна из самых организационных форм воспитательной рабо ты : на школьной линейке всех учащихся шко лы или нескольких классов информируют о важ ных решениях педагогического коллектива и ученического ; школьные линейки могу т проводиться также и в свя зи с важными событиями в жиз ни страны . Линейка торжественная – по строение учащихся для проведения какого - либо торжест ва , или награждения . Условия проведения меропри ятия 1) Ученики первых, вторых, одиннадцатых классов, родители учеников, у чителя, директор, гости (депутат областной думы, ветеран ВОВ) 2) Время проведения 1 сентября 2007 год а в школе № 6 города Костромы в 10:00. Место проведения передний двор школы. 3) Особенности организации прос транства: для всех классов расчерчивается мелом на асфальте определённ ая территория по кругу. Родители встают сзади детей. В конце остаётся мес то для ведущих, гостей, учителей и директора. 4) Организатор Павлова Ксения Ви тальевна. Цели и задачи мероприятия 1. Организационная цель: собрать учеников, родителей, учителей и гос тей для поздравления с началом учебного года. 2. Настраивающая цель: настроить учеников на позитивное отношение к учёбе и школе. 3. Воспитывающая цель: воспитать в учениках чувство патриотизма, ответственности, необходимости учитьс я. Этапы подготовки и проведения мероприятия · Заранее отбираются 2 ведущих и з 11 класса, ответственные за музыку и техническое обеспечение, дети из 1 кл асса и старшеклассники, которые будут читать стихи · Приглашают на торжественную лин ейку депутата Костромской областной думы, ветерана ВОВ · Пишется сценарий торжественн ой линейки · Приобретают подарки для перв оклассников · Проходят репетиции · Проведение самой линейки Сценарный ход торжественной линейки 1) Пос троение. 2) Гимн РФ. 3) Веду щий 1: Добрый день, ученики! Ведущий 2: Добрый день, родители! Ведущий 1: Добрый день, учителя, Гости , вы пришли не зр я , Ведь сегодня в школе праздник – Праздник 1 сентября . Ведущий 2: Двери распахнула наша школа, Заходите , рады мы ученикам ! Золотая осень Вас встречае т сно ва И дорогу к знаниям откроет Вам . Ведущий 1: Учеба, здравствуй! Школа , здравствуй ! Идем за зн аниями в поход ! Сегодня праздник , школьный пра здник Встречаем мы уч ебный год . Ведущий 2: Сегодня в школах настежь двери Распахнуты с утра . Минуло лето, в школы вновь шагает детвора. Ведущий 1: А на нашей линейке отсутствуют главные герои сегодняш него дня. Давайте дружно пригласим наших первоклассников на линейку! Музыка. Вход первоклассников . 1 «А» класс − Бобкова Надежда Викторовна 1 «Б» класс – Лобанова Наталья Алек сандровна 1 «В» класс – Домнина Ксения Анато льевна 4) Ведущий 2: По традиции начнет наш праздник директор школы. Слово Н иколаевой Ольге Михайловне………. 5) Ведущий 2: К нам пришли гости с теплыми пожеланиями. Сл ово предоставляется депутату Костромской областной думы Михайлову В . Г . ……… Слово предоставляется ветерану Великой отеч ественной войны Василькову П . Р ........... 6) Ведущий 1: Первоклашка, первоклассник, У тебя сегодн я праздник ! Он серьезный и веселый - Встреча первая со школой . Ведущий 2: Был вчера еще просто ребенком, Ничего не поделаешь тут . Называли тебя дошколенком , А теперь перво клашкой зовут ! Ведущий 1: С нап утственным словом к нашим первоклассникам обращается наши будущие вып ускники – 11 классы. Выступление 11 классов Осень кружит листья з олотые, И в прекрасном золотом дожде Хризантемы белые, большие Засве ркали звездами везде. Это первоклассников цветенье В пору золотых чудесных дней , Это новых звездо ч ек свеченье И полёты белых голубей Первый раз с пешат ребята в школу . Первый класс зовет и манит всех . Это праздник первый , самый новый , Принесет победу и успех Это в жизни новая дорога , Долгий и порой нелегкий путь . Будет светлых праз дников так много , Тол ько этот праздник не забудь . Первый в жиз ни - самый лучший праздник . Сердце бьётся в маленькой груди . Ты уж не шалун и не пр оказник , Все твои забавы позади . Прозвенит звонок чудесным зво ном , И учитель за руку возьмёт . Он ребят дорогою знакомой Поведёт к о ткрытиям вперед . Ведущий 2: Прин имая первоклассников в ряды учеников нашей школы 11 классники дарят им па мятные подарки. Подарки (тетради и ручки) , музыка. 7) Ведущий 1: Наши первоклассники уже поучились 2 недели летом, много знают и решили взять ответное слово. Приглашаем первоклассник ов! ( Первоклассники читают стихи) 1. Мне дома не сидится не хочется играть Хочу скорей учи ться И первоклашкой стать 2. Бежал и я вприпрыжку, Боялся опоздать. Едва портфель под мышку Успела мама дать. 3. Не буду я ме шаться, Все буду успевать Хочу я научиться Читать, писать, считать. 4. Теперь то жизнь другая Наступит у меня Ой, мама дорогая! Какой же взрослый я! 5. Наш первый самый-самый Звени, звени, зво нок! Домой идите мамы! Пора нам на урок! (музыка, дети убегаю т) 8) Ведущий 2: И вот наступает торжественный миг. Минуту внимания ! Замри , ученик ! Сейчас он ра здастся , ваш первый звонок . Вас пригласит на первый урок ! Ведущий 1: Почет ное право подать первый звонок в этом учебном году мы предоставляем учен ику 11 класса Колесникову Дмитрию и учениц е 1 класса Егоровой Кате . Звонок. 9) Ведущий 2: А сейчас настало время поздравить с первым днем знаний наших любимых учителей. Музыка, цветы учителям. 10) Ведущий 1: Почетное право первыми покинуть нашу линейку предоставляет ся нашим первоклассникам в сопровождении 11 классов. Музыка, уход. 11 ) Ведущий 2: Покидают нашу ли нейку вторые классы вместе с классными руководителями. Методические рекомендации 1) Продолжительность линейки 20-30 минут 2) Все техническое оснащение дол жно быть проверено перед линейкой 3) Следовать чётко сценарию, не р астягивая и не добавляя лишнего. 4) Ведущие должны говорить чётко , чтобы младших школьников не утомило слушать 5) Необходимо создать атмосферу заинтересованности к учёбе (особенно касается первоклассников) 6) Все слова сказанные на линейке и также музыка должны быть легко воспринимаемы для младших школьников Материально-техническое обеспечение линейки с колонк ами, микрофоны, диски с музыкой, стол для музыкального центра, подарки для первоклассников. Список используемой литер атуры 1) Б.В. Куприянов «Формы воспитательной работы с детским коллективом в деятельности классного руководителя». 2) Педагогический слова рь.