АМПЕР (Ampere) Андре Мари (22 января 1775, Лион — 10 и юня 1836, Марсель), выдающийся французский ученый, физик, математик и химик, в честь которого названа одна из основных электрических величин — едини ца силы тока — ампер. Автор самого термина «электродинамика» как наимен ования учения об электричестве и магнетизме, один из основоположников э того учения. Член Парижской академии наук, Лондонского и Эдинбургского к оролевских обществ, иностранный член многих академий, в том числе Петерб ургской и ряда других научных учреждений. Детство и юность Предки Андре Мари Ампер а были ремесленниками, жившими в окрестностях Лиона. Их профессиональны й и культурный уровень быстро возрастал от поколения к поколению, и прад ед ученого, Жан Жозеф был не только опытным каменотесом, но и выполнял сло жные строительные и реставрационные работы, а его сын Франсуа уже стал т ипичным просвещенным городским буржуа, представителем довольно зажито чного третьего сословия, и женился на дворянке. Отец Андре Мари, Жан Жак Ам пер получил хорошее образование, владел древними языками, составил себе прекрасную библиотеку, живо интересовался идеями просветителей. Воспи тывая детей, он вдохновлялся педагогическими принципами Руссо. Его поли тическим идеалом была конституционная монархия. Революция застала Жан Жака Ампера на купленной незадолго до этого должности королевского про курора и королевского советника в Лионе. Падение Бастилии семья Амперов встретила с энтузиазмом. Но вскоре на нее обрушилась беда. Жан Жак придер живался умеренных взглядов, и поплатился за это. В Лионе начал свирепств овать одержимый мистическими идеями лютый якобинец, который клеветал н а ни в чем не повинных людей и именем революции вместе со своими подручны ми обрушивал на них кары. Лионцы восстали против зверств якобинцев, восс тание было подавлено и жирондист Жан Жак Ампер (хотя его действия, фактич ески, были, как раз, продиктованы намерением спасти вожаков-якобинцев от ярости толпы) был гильотинирован 24 ноября 1793 г. Это было страшное потрясени е для Андре Мари и всей его семьи (к тому же перенесшей недавно еще один уд ар — от туберкулеза умерла Антуанетта, старшая из сестер). Можно сказать, что спасли Андре Мари, вернули его к жизни книги. Читать он начал примерно с четырех лет, в 14 лет залпом прочитал все 20 томов «Энциклопедии » Дидро и Д' Аламбера, чтобы читать труды Бернулли и Эйлера, в несколько недель изучи л латинский язык. Чтение вообще было не только главным, но и единственным источником его знаний. Других учителей у него не было, он никогда не ходил в школу, не сдал за всю свою жизнь ни одного экзамена. Но он постоянно и мно го черпал из книг. Но Ампер не просто читал, он изучал, творчески усваивая прочитанное. Не случайно уже в 12 --14 лет он начал представлять математическ ие мемуары в Лионскую академию, писал научные труды по ботанике, изобрет ал новые конструкции воздушных змеев, трудился над созданием нового меж дународного языка и даже совмещал все это с сочинением эпической поэмы. Перенесенные душевные травмы почти на два года выбили Андре Мари из коле и. Только к 20 годам он вновь обретает тягу к книгам и знаниям. Но он по-прежн ему, на взгляд многих окружающих, ведет себя странно. Часто бродит в одино честве, неуклюжий и неряшливо одетый, порой громко и размеренно скандиру я латинские стихи, или разговаривая сам с собой. К тому же, он очень близор ук (он узнает об этом только приобретя очки, что стало для него знаменател ьным событием!). Наверное, одним из главных импульсов, вернувших Ампера к а ктивной жизни, стала его встреча с золотоволосой Катрин Каррон. Ампер вл юбился срезу и навсегда, но согласия на свадьбу удалось добиться только через три года. Большую поддержку Амперу оказала Элиза, сестра Катрин, ра ньше других понявшая и оценившая его редкостные душевные качества. В авг усте 1800 г. родился сын Амперов, которого в честь деда назвали Жан Жаком. В Бурге и Лионе Еще до женитьбы Ампер на чал преподавать, давая частные уроки по математике. Теперь же ему удалос ь выхлопотать место учителя в Центральной школе г. Бурга. Пройдя в феврал е 1802 собеседование в Комиссии, он был признан подготовленным для проведен ия занятий. Обстановка в бургской школе была убогой, и Ампер пытался хотя бы немного усовершенствовать физический и химический кабинеты, хотя де нег для этого ни у школы, ни, тем более, у учителя не было. Жалование было оче нь небольшим, а приходилось жить отдельно от жены и ребенка, оставшихся в Лионе. Хотя чем могла помогала мать Ампера, ему приходилось искать допол нительного заработка, давая еще уроки в частном пансионе Дюпра и Оливье. Несмотря на большую педагогическую нагрузку, Ампер не оставляет научну ю работу. Именно в это время во вступительной лекции в Центральной школе в 1802, а еще раньше — на заседании Лионской академии, в присутствии Вольта, он впервые высказывает мысль, что магнитные и электрические явления мог ут быть объяснены, исходя из единых принципов. Не ослабевают и его усилия в области математики. Здесь на первый план выходят исследования по теори и вероятностей. Они были замечены в Академии наук, где, в частности, на них обратил внимание Лаплас. Это явилось основанием для признания Ампера по дходящим на должность преподавателя в открывавшемся тогда Лионском ли цее. Его кандидатура была выдвинута Д'Аламбером. В апреле 1803 декретом Конс ульства Ампер был назначен на желанное для него место преподавателя лиц ея. Однако, Ампер оставался в Лионе меньше двух лет. Уже в середине октября 1804 он был зачислен на должность репетитора Политехнической школы в Париж е и переехал туда. Первое десятилетие в П ариже Переезд в Париж произош ел вскоре после того, как Ампер овдовел. Потеря обожаемой жены повергла е го в отчаяние и религиозное смятение. Может быть, еще и поэтому Ампер, несм отря на мольбы его матери, поспешил оставить Лион, чтобы начать в Париже п реподавание в организованной десять лет назад Политехнической школе. Н ачав работать репетитором, Ампер уже в 1807 приступил к самостоятельным зан ятиям, а вскоре он стал профессором математического анализа. Вскоре в По литехнической школе появился 24-летний Араго, с которым Ампер проводил вп оследствии важные совместные исследования. Отношение к Амперу коллег, с реди которых было немало действительно крупных ученых, было вполне благ ожелательным, его работа шла успешно, но душевная рана, нанесенная потер ей жены, была мучительной. Движимые лучшими чувствами друзья Ампера позн акомили его с семейством, в котором была дочь «на выданье», 26-летняя Жанна Франсуаза. Жертвой торгашеской алчности и грубого эгоизма этой женщины и всего ее семейства вскоре и стал доверчивый, простодушный и беззащитны й в своей наивности Ампер, которого через некоторое время попросту выгна ли из дома, и ему пришлось обрести временный кров в Министерстве внутрен них дел. Число профессиональных обязанностей Ампера тем временем возра стало. Он назначается на должность профессора математического анализа и экзаменатора по механике в первом отделении Политехнической школы, ра ботает (до 1810) в Консультативном бюро искусств и ремесел и с осени 1808 в должн ости главного инспектора университета. Эта последняя работа, взяться за которую Ампера вынудили стесненные материальные обстоятельства, требо вала постоянных разъездов, отнимала особенно много времени и сил. Он отд ал этой изнурительной работе 28 лет, и последняя командировка закончилас ь на дороге в Марсель в 1836 г. его кончиной. Перегрузка работой и житейские н евзгоды не могли не отразиться на научной продуктивности Ампера. Это осо бенно заметно на его исследованиях в области математики, хотя за ним сох ранялось почетное право посещать заседания Академии наук и представля ть мемуары. В меньшей мере спад научной активности коснулся химии, с видн ыми представителями которой Ампер плодотворно общался. Почти весь 1808 его увлекали идеи, которые впоследствии стали относить к области атомистик и Но периодом резкого взлета научной активности, временем его главных до стижений оказались годы после его избрания в 1814 в Академию наук. После избрания в Акаде мию Ампер был избран в число членов Парижской Академии наук по секции геометрии 28 ноября 1814. Круг его н аучных и педагогических интересов к тому времени уже вполне определилс я, и ничто, казалось бы, не предвещало здесь заметных изменений. Но пора эт их изменений уже приближалась, близилось второе десятилетие девятнадц атого века, время самых главных научных свершений Ампера. В 1820 Ампер узнал об опытах, которые незадолго до того проводил датский физик Ханс Кристиа н Эрстед. Он обнаружил, что протекающий по проводу ток оказывает воздейс твие на расположенную возле провода магнитную стрелку. 4 и 11 сентября Араг о сделал в Париже сообщение об этих работах Эрстеда и даже повторил неко торые из его экспериментов. Большого интереса у академиков это, впрочем, не вызвало, но Ампера захватило полностью. Вопреки своему обыкновению, о н выступил здесь не только как теоретик, но занялся в маленькой комнатке своей скромной квартиры проведением опытов, для чего даже собственнору чно изготовил столик; эта реликвия сохраняется поныне в Коллеж де Франс. Он отложил все остальные дела и 18 и 25 сентября 1820 сделал свои первые сообщен ия об электромагнетизме. Фактически за эти две недели Ампер пришел к сво им самым главным научным результатам. Влияние этих трудов Ампера на мног ие отрасли науки — от физики атома и элементарных частиц до электротехн ики и геофизики — невозможно переоценить. В 1785-88 гг. Шарль Огюстен Кулон пр овел свои классические экспериментальные исследования законов взаимо действия электрических зарядов и магнитных полюсов. Эти опыты были в рус ле той грандиозной научной программы, которая была намечена трудами сам ого Ньютона; имея в качестве великого образца закон всемирного тяготени я, изучать все возможные типы имеющихся в природе сил. Многим тогда казал ось, что между электричеством и магнетизмом — полный параллелизм: что е сть электрические, а есть и магнитные заряды, и у мира электрических явле ний есть во всем подобный ему мир явлений магнитных. Открытие Эрстеда мн огими толковалось тогда так, что под действием тока провод, по которому э тот ток протекает, намагничивается, а потому и действует на магнитную ст релку. Ампер выдвинул принципиально новую, радикальную и даже, на первый взгляд, дерзкую идею: никаких магнитных зарядов в природе вообще не суще ствует, есть только электрические заряды, и магнетизм возникает только и з-за движения электрических зарядов, т. е. из-за электрических токов. Прошл о без малого двести лет с того момента, когда Ампер выступил с этой гипоте зой, и, казалось бы, пора разобраться, был ли он прав (и тогда название «гипо теза» делается неуместным), или же от нее нужно отказаться. Первое впечат ление: гипотезе Ампера противоречит даже сам факт существования постоя нных магнитов: ведь никаких токов, ответственных за возникновение магне тизма, здесь, вроде бы, нет! Ампер возражает: магнетизм порождается огромн ым числом крошечных электрических атомных контуров тока (можно только п оражаться, что такая глубочайшая идея могла появиться в ту пору, когда не только еще не знали ничего об устройстве атомов, но даже еще не существов ало и слово «электрон»!) Каждый такой контур выступает как «магнитный ли сток» — элементарный магнитный двухполюсник. Этим и объясняется, почем у магнитные заряды одного знака — «магнитные монополи», в отличие от мо нополей электрических, в природе не встречаются. Почему же все-таки и пон ыне «гипотеза»? Ведь уже не раз казалось, что найдены «магниты», в которых электрических зарядов нет. Вот, к примеру, нейтрон. У этой частицы нулевой электрический заряд, но есть магнитный момент. Опять «момент», т. е. опять магнитный двухполюсник, и его появление вновь объясняется в нынешней те ории элементарных частиц «микроскопическими» токами, только теперь уж е не внутри атома, а внутри нейтрона. Так можно ли уверенно утверждать, что магнетизм всегда порождается движением электрических зарядов? Гипоте за Ампера в такой заостренной формулировке принимается не всеми теорет иками. Больше того, некоторые варианты теории говорят о том, что магнитны е монополи («однополюсники») должны проявляться, но только при огромных, недостижимых для нас сегодня энергиях. Гипотеза Ампера явилась важным п ринципиальным шагом к утверждению идеи о единстве природы. Но она постав ила перед исследователями ряд новых вопросов. В первую очередь, потребов алось дать полную и замкнутую теорию взаимодействия токов. Эту задачу с подлинным блеском, действуя как теоретик и как экспериментатор, решил са м Ампер. Чтобы найти, как взаимодействуют токи в различных контурах, ему п ришлось сформулировать законы магнитного взаимодействия отдельных эл ементов тока («Закон Ампера») и воздействия токов на магниты («правило Ам пера»). По существу, была создана новая наука об электричестве и магнетиз ме, и даже термин «Электродинамика» был введен одним из замечательных уч еных прошлого, Андре Мари Ампером.