Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
555217 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
12
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Ошибки семейного воспитания
Родительские директивы как проявление ошибок семейного воспитания
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Целью данной работы является рассмотрение типичных ошибок семейного воспитания.
Для достижения поставленной цели выдвигаются такие задачи:
Изучить основные ошибки семейного воспитания.
Рассмотреть родительские директивы как проявление ошибок семейного воспитания.
Фрагмент работы для ознакомления
На любого человека с детских лет влияют два фактора: семья и социальная среда. С детских лет ребенок смотрит на то, что происходит в семье, именно в первые годы своей жизни он впитывает, принимает самый большой информативный блок. Очень важно, что происходит в семье, какая это семья, как относятся в семье к нему, имеют ли они отношение к воспитанию ребенка, какие ценности в семье.
Узнавать деструктивные модели воспитания и те ошибки, которые колоссальным образом сказываются на нашем будущем полезно даже не будучи родителем, даже не имея детей, потому что когда мы слушаем про это, мы начинаем это проецировать на себя, на свою историю, вспоминаем то, как нас воспитывали в детстве и находим эти деструктивные модели у себя. Находя их, мы начинаем постепенно исправлять. Мы их узнаем, прорабатываем, метафорически говоря «мы их возвращаем нашим родителям», всё то, чем они нас инфицировали, все эти послания, которые мешают нашей жизни.
Каждому человеку свойственно ошибаться. Мы не ошибаемся только в той, деятельности, которую совершаем автоматически. Воспитание не относится к этому процессу. Когда родители ошибаются это не страшно. Проблема в том, что это лучшее, которым они руководствовались, часто очень деструктивное, это то, что им досталось от своих родителей. Каждый человек может это исправить. Этим подтверждается актуальной рассматриваемой темы и ее социальная значимость.
Список литературы
Ажиматов, О. А. О типичных ошибках родителей в обучении и воспитании детей / О. А. Ажиматов, З. Р. Жоошбекова, Т. Т. Саткулов // Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. – 2021. – № 5. – С. 101-104.
Безуглая, О. В. Нарушения и типичные ошибки в семейном воспитании / О. В. Безуглая // Современные проблемы и перспективные направления инновационного развития науки: сборник статей международной научно-практической конференции: в 8 частях, Екатеринбург, 15 декабря 2016 года. – Екатеринбург: Общество с ограниченной ответственностью "Аэтерна", 2016. – С. 74-78.
Зверева, О. Л. Семейная педагогика и домашнее воспитание детей раннего и дошкольного возраста: Учебник / О. Л. Зверева, А. Н. Ганичева. – 2-е изд., пер. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2017. – 219 с.
Лосева В.К., Луньков А.И. Психосексуальное развитие ребенка. — М.: А.П.О., 1995. — 52 с.
Сероштан, С. А. Роль семьи и общества в воспитании детей / С. А. Сероштан // Научное и образовательное пространство: перспективы развития: сборник материалов Международной научно-практической конференции, Чебоксары, 06 ноября 2020 года / ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова»; Актюбинский региональный государственный университет им. К. Жубанова; Кыргызский государственный университет им. И. Арабаева. – Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью "Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс", 2020. – С. 57-58.
Сорокопуд, Ю. В. Влияние семейного воспитания на подростковую тревожность / Ю. В. Сорокопуд, О. А. Матвеева // Мир науки, культуры, образования. – 2021. – № 2(87). – С. 66-68.
Шульга, М. Типичные ошибки семейного воспитания, способствующие формированию девиантного поведения в подростковом и юношеском возрасте / М. Шульга // Государства Центральной и Восточной Европы в исторической перспективе: Сборник научных статей по материалам второй международной научной конференции. В 2-х частях, Пинск, 24–25 ноября 2017 года / Под редакцией Р. Гагуа. – Пинск: Полесский государственный университет, 2017. – С. 153-157.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0045