Вход

Характеристика и структура современных программ музыкального воспитания дошкольников

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 554425
Дата создания 2018
Страниц 15
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 10 июня в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
730руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление

Введение 3
1. Содержание некоторых программ по музыкальному воспитанию дошкольников 4
2. Сравнительная характеристика программ по музыкальному воспитанию дошкольников 12
Заключение 15
Список используемых источников: 16

Введение

Учитывая реалии современного дошкольного образования, когда каждое дошкольное учреждение формирует свою образовательную программу, очень непросто разобраться, какие из существующих программ дошкольного образования детей принять за основу в образовательной области "Музыка".
Одной из ведущих характеристик современного дошкольного образования является «расширение поля инновационных преобразований». Об этом убедительно свидетельствует увеличение количества д/с, внедряющих современные программы и технологии.

Фрагмент работы для ознакомления

Процесс изучения новых программ и методик – длительный и сложный, он требует от специалистов глубокой вдумчивой работы. В сфере современного дошкольного музыкального образования происходит большой творческий подъём. Создаются различные программы и технологии по отдельным видам деятельности: ритмическим движениям, театрализованным играм и песням и др. Большое внимание уделяется народному творчеству. Каждое из этих направлений является частью общего музыкального воспитания.

Список литературы

Список используемых источников:

1. Виноградова, Н.А. Дошкольная педагогика: Учебник для бакалавров / Н.А. Виноградова, Н.В. Микляева, Ю.В. СПО Микляева. - М.: Юрайт, 2013. - 510 c.
2. Академия Галигузова, Л.Н. Дошкольная Академия педагогика: Учебник и СПО практикум для среднего СПО / Л.Н. Галигузова, С.Ю. Микляева Мещерякова-Замогильная. - Люберцы: практикум Юрайт, 2016. - 284 c.
3. Головчиц, Л.А. Педагогика Дошкольная сурдопедагогика / Л.А. учреждений Головчиц. - М.: КДУ , 2013. - 320 c.
4. Юрайт Козлова, С.А. Дошкольная Щербакова педагогика: Учебник Головчиц для студентов используемых учреждений среднего Флинта профессионального образования / С.А. Перспектива Козлова, Т.А. Куликова. - М.: образования ИЦ Академия, 2012. - 416 c.
5. Головчиц Микляева, Н.В. Дошкольная Список педагогика: Учебник курс для академического Педагогика бакалавриата / Н.В. Микляева, Ю.В. Учебник Микляева, Н.А. Виноградова. - Виноградова Люберцы: Юрайт, 2016. - 411 c.
6. педагогика Турченко, В.И. Дошкольная студентов педагогика: Учебное практикум пособие / В.И. Турченко. - М.: образования Флинта, 2016. - 256 c.
7. Щербакова, Е.В. Педагогика. Краткий курс.: Учебное пособие / М.Н. Недвецкая, Т.Н. Щербакова, Е.В. Щербакова. - М.: УЦ Перспектива, 2013. - 408 c.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00463
© Рефератбанк, 2002 - 2024