Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
554379 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
13
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Литературные музея и их особенности 4
2. Музей печати в Санкт-Петербурге как литературный музей 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 13
Введение
Актуальность темы в том, что с Санкт-Петербургом связана целая литературная эпоха. Именно здесь написаны лучшие шедевры русской литературы, которые принесли известность таким выдающимся деятелям, как А.С.Пушкин, Ф.М.Достоевский, Н.А.Некрасов, поэтам "Серебряного века" и многим другим. Судьба этих людей неразрывно связана с Санкт-Петербургом, и литературные музеи отражают её в своих экспозициях.
В современном виде музей - достаточно молодой социокультурный институт, и познание его сути приходится на сравнительно небольшой промежуток времени Новейшей истории. Однако в широком понимании музей существовал и ранее, будучи предметом философского, научного, художественного, исторического, политического и бытового осознания. Его смысл и явление, им обозначаемое, имели разную окраску в отдельные исторические периоды, в различных общественных формациях. На процессы развития музея влияли перемены, происходившие в сфере общественной и культурной жизни: изменения целей и идеалов, развитие социальных групп, экономическая ситуация в той или иной стране и т. д. Иными словами, музеи создавались для решения задач, определяемых потребностями общества, а затем трансформировались, откликаясь на новые требования.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Мухаметшина Р.Ф., Карташева Е.И., Именнова Л.С., Зимина М. С., Исаченко В. Г., Лысикова О. В., Никонова М. А. и др.
Целью данной работы является изучение литературных музеев Санкт-Петербурга, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть литературные музея и их особенности;
- Исследовать музей печати в Санкт-Петербурге как литературный музей.
Структура данной работы состоит из: введения, 2 глав, заключения и списка используемой литературы.
Фрагмент работы для ознакомления
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
Список литературы
1. Именнова Л.С. Музей в информационную эпоху / Л.С. Именнова //Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2010. – № 6. – 145 с
2. Именнова Л.С. Музей в системе культурного туризма /Л.С. Именнова // Этносоциум и межнациональная культура. – 2011. – № 2. – 183 с
3. Именнова, Л.С. Музей в глобальном мире / Л.С. Именнова //Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2011. – № 1. – 343 с
4. Исаченко В. Г. Краеведение / В. Г. Исаченко, Г. Т. Савельева. - М. : Зеркало-медиа, 2008. - 326 с.
5. Карташева Е.И. Потенциальное музейное наследие и проблемы его изучения в деятельности музеев, 2004, 259 с
6. Лысикова О. В. Музеи мира / О. В. Лысикова. - М. : Флинта, Наука, 2007. - 128 с.
7. Мухаметшина Р.Ф. Роль музейного комплекса в формировании «человека культуры», 2004, 334 с
8. Никонова М. А. Краеведение / М. А. Никонова. - М. : Академия, 2012. - 192 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00465