Практический опыт обеспечения преемственности дошкольного и начального образования

Введение………………………………………………………………….……..……3
Глава 1. Теоретические аспекты преемственности дошкольного и начального образования в контексте ФГОСДО………………………………………………....7
1.1. Понятие и направления преемственности в обучении между дошкольным и начальным образованием…………………………………………………………....7
1.2. Особенности обеспечения преемственности дошкольного и начального образования в контексте ФГОСДО………………………………………….…….17
Глава 2. Практический опыт обеспечения преемственности дошкольного и начального образования…………….……………………………………………...31
2.1. Изучение реализации преемственности между дошкольным и начальным образованием на базе учреждений г. Железнодорожный……………………….31
2.2. Разработка основных направлений деятельности по эффективному обеспечению преемственности дошкольного и начального образования вконтексте ФГОСДО………………………………………………………………...38
Заключение…………………………………………….……………………………53
Список литературы……………………………………………………….…….......56
Приложение…………………………………………………………….…………...6

Проблема преемственности между дошкольным и общеобразовательным учреждением является одной из важнейших в современном образовании. Поэтому данная тема является интересной и актуальной.
Объект исследования - обеспечение преемственности дошкольного и начального образования.
Предмет исследования - преемственность между дошкольным и начальным образованием.
Цель исследования - изучить особенности реализации преемственности между дошкольным и начальным образованием на базе учреждений г. Железнодорожный и разработать основные направления деятельности по эффективному обеспечению преемственности дошкольного и начального образования в контексте ФГОСДО.
Задачи исследования:
1. Изучить понятие и направления преемственности в обучении между дошкольным и начальным образованием.
2. Рассмотреть особеннос ти обеспечения преемственности дошкольного и начального образования в контексте ФГОСДО.
3. Провести исследование реализации преемственности между дошкольным и начальным образованием на базе учреждений г. Железнодорожный.
4. Разработать основные направления деятельности по эффективному обеспечению преемственности дошкольного и начального образования в контексте ФГОСДО

Дипломная работа на тему "Практический опыт обеспечения преемственности дошкольного и начального образования". Объем 59 листов, включая приложение. Объем без приложения 58 листов.
В приложении представлена совместная система преемственности исследуемых в работе ДОУ и СОШ (разработанная методистами исследуемых образовательных учреждений).