Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
343285 |
Дата создания |
07 июля 2013 |
Страниц |
28
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 11 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ПЛАН
Введение
1.Формирование понятия «картины мира» в психологии
2. Содержание картины мира
3. Классификация картины мира
4. Картина мира как предмет психологического
исследования
Заключение
Литература
Введение
Исследование картины мира в психологии
Фрагмент работы для ознакомления
В данной работе необходимо рассмотреть вопросы о понятии и эволюции картины мира, его классификации, а также рассмотрение данной проблемы в психологии и дальнейшие перспективы в её изучении.
Заключение
Итак, в современной научной литературе термин «картина мира» применяется для обозначения мировоззренческих структур, лежащих в фундаменте личности человека. Она характеризует ступень освоения мира (научного и обыденного), эволюцией которой реализуется мировоззренческо-информационное развитие духовно-практического освоения природы и общества.
Общим основанием, которое сформировало донаучную картину мира, была совокупность наиболее значимых условий внеисторического характера (геополитическое положение, ландшафт, биосфера и иные показатели среды обитания), фундаментальные свойства этноса и его ближайшего окружения. Картина мира – это представления человека о мире, своеобразная личностная призма, сквозь которую человек смотрит на мир и действует в рамках этой картины. Каждое человеческое действие, весь уклад жизни согласовывались с ней.
Объем знаний в психологии в настоящий момент стал настолько велик, что ученые ограничивают научные репрезентации мира исключительно содержанием той области исследований, которая представляет для них непосредственный интерес, что же касается всего выходящего за ее пределы, то этот массив информации охватывается присущими ученым обыденными представлениями о мире.
Список литературы
Литература
1.Абульханова – Славская К.А. Стратегия жизни. - М., 1991. – 231 с.
2.Асмолов А.Г. Историко-эволюционная парадигма конструирования раз-нообразия миров: деятельность как существование // Вопросы психоло-гии. – 2008. - № 5. – С.3 -12.
2.Баксанский О.Е., Кучер Е.Н. Образ мира: когнитивный подход - М.: Аль-текс, 2000. - 108 с.
3.Баксанский О.Е. Современные когнитивные репрезентации о мире // Фи-лософия науки. Вып.8. Синергетика человеческой реальности. – М.: ИФ РАН, 2002. – С.278- 296 // http://iph.ras.ru/page49682148.htm.
4.Баксанский О.Е., Кучер Е.Н. Репрезентирование реальности: когнитив-ный подход - М.: Альтекс, 2001. - 140 с.
5.Башкова С.А. Представления о будущем у старшеклассников больших и малых городов // Вестник МГУ. Серия 14. Психология. – 1999. - № 3.
6.Бодалев А.А. Вершина в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения. – М.: Флинта: Наука, 1998. – 168 с.
7.Братусь Б.С. К проблеме человека в психологии// Вопросы психологии. – 1997. - № 5. - С. 3 – 19.
8.Брылева О.А. Работа в ценностно-смысловых полях психолога и клиента как проблема психологического консультирования// Многомерный мир человека как предмет психологического исследования. – Бийск, НИЦ БГПУ им. В.М. Шукшина, 2002. – С.27 – 38.
9.Вайзер Г.А. XIV симпозиум «Психологические проблемы смысла жизни и акме» // Психологический журнал. – 2010. – Том 31. - № 1. – С.130-132.
10.Гачев Г. Национальные образы мира. Космо Психо Логос.– М., 1995.– 313 с.
11.Глинский Б.А., Баксанский О.Е. Методология науки: когнитивный ана-лиз - М.: Альтекс, 2001. - 188 с.
12.Головаха Е.И. Жизненная перспектива и ценностные ориентации лично-сти// Психология личности в трудах отечественных психологов. – СПб., Изд-во "Питер", 2000. – С. 256 – 269.
13.Гостев А.А. Образная сфера человека. – М.: Институт психологи РАН,1992. – 194 с.
14.Жизненный путь личности. Вопросы теории и методологии исследова-ния./ Отв. ред. Л.В. Сохань. – Киев, 1987.
15.Клочко В.Е. Предмет современной психологии: человекообразование и психологическое обеспечение смысловой педагогики // Образование и социальное развитие региона. – Баранул, 1996. – С. 104 – 112.
16.Клочко В.Е., Галажинский Э.В. Самореализация личности: системный взгляд/ Под ред. Г.В. Залевского. – Томск: Изд-во Томского ун-та, 2000. - 154 с.
17.Клочко В.Е. Методологические принципы теории психологических сис-тем // Фиксированные формы поведения в образовании, науке и культу-ре. – Бийск, 2000. – С.15-23.
18.Клочко В.Е. Становление многомерного мира человека как сущности он-тогенеза // СПЖ. – 1998. - № 8-9.
19.Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Синергетика как новое мировидение: диа-лог с И. Пригожиным // Философский журнал. – 1992. - № 2.
20.Коростылева Л.А. Проблема самореализации личности в системе наук о человеке // Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. А.А. Крылова, Л.Н. Коростылевой. – СПб., 1997.
21.Кроник А.А. Субъективная картина жизненного пути как предмет психо-логического исследования // Психология личности и образ жизни. – М.: Наука, 1987. – С.120-145.
22.Леонтьев А.Н. Образ мира. Избранные психологические произведения. Т. 2.– М., 1983.– 334 с.
23.Матвеев Г. М. Основные смыслонесущие функции картины мира // Вест. Чуваш. гос. ун-та. Гуманитарные науки. – 2004. – № 1. – С. 54-65.
24.Матвеев, Г. М. Мифологическая модель мира // Вест. Чуваш. гос. ун-та. Гуманитарные науки. – 2006. – № 6. – С. 206-214.
25.Практическая психология образования./ Под ред. И.В.Дубровиной. – М., 1997. – 349 с.
26.Психологическая наука в России ХХ столетия: проблемы теории и исто-рии / Под ред. А.В. Брушлинского. М., 1997. – 431 с.
27.Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в пост-советской психологии/ Под ред. Д.А. Леонтьева, В.Г. Щур. – М.: Смысл, 1997. – 336 с.
28.Рубинштейн С.Л. Человек и мир. – М., 1973. – 439 с.
29.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер Ком, 1999. - 720 с. – (Серия "Мастера психологии").
30.Спиридонов И.А. Временная транспекция как методический прием при исследование разных форм патологии// Методы психологии. – Ростов-н/Д., 1994. – С. 212 – 214.
31.Степин В.С. Новая философская энциклопедия: В 4 т. Т. 3.– М.: Мысль, 2001.– С. 33 - 35.
32.Степин В.С. Теоретическое знание (структура, историческая эволюция).– М., 2000.– С. 188-231.
33.Феизов Э.З. Восприятие и реальность.– Чебоксары, 1992.– 238 с.
34.Франкл В. Человек в поисках смысла/ Общ. ред. Л.Я. Гозмана и Д.А. Ле-онтьева. – М.: Прогресс, 1990. – 368 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00468