Вход

Основные стили лидерства.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 318212
Дата создания 08 июля 2013
Страниц 12
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 21 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
910руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание

1. Основные стили лидерства
2. Анализ практической ситуации
Список литературы

Введение

Основные стили лидерства.

Фрагмент работы для ознакомления

Таблица 1
Основные стили лидерства
Стиль лидерства и характеристики
Авторитарный
Демократический
Либеральный laissez-faire
Способ принятия решений
детерминируется самим лидером
детальное обсуждение вопроса группой, при котором лидер выполняет функцию регулятора и корректора
анархический
Активность
ведомых
и технология
жестко и полностью подчинены лидеру
подчиненные обладают достаточной степенью свободы в период обсуждения решения; после принятия решения лидер внушает 2 или более альтернативные процедуры исполнения решения
Поливариативностъ в процедурном плане, отсутствие возможности контроля за исполнением решений
Форма
исполнения
принятого
решения и
регламентация деятельности
каждого члена группы
жесткий диктат в отношении формы исполнения решений и контрольвплоть до отдельного индивида
члены группы в целом свободны в выборе формы исполнения решений; демократия внутри группы как способ самоорганизации ее членов
полное отсутствие предписаний лидера
Критика и санкции по отношению к деятельности каждого члена группы
лидер обладает возможностью жестокой критики и очень строгих санкций по отношению к подчиненным; обратная связь запрещена степень свободы; отдельного индивида стремится к нулю: отношение к члену группы зависит не от результата работы, а от лидера
“объективное” отношение к деятельности каждого члена группы в зависимости от конкретного результата работы
полная спонтанность в реакциях лидера на деятельность своих ведомых, непрогнозируемая возможность осуществления неопределенных санкций
Главное, что отличает самые современные подходы — это стремление к максимальной интеграции представлений и обобщению многочисленных накопленных наукой разрозненных фактов и отдельных характеристик лидерства. Так, Д. Катц предложил вариант изучения лидерства с использованием всего лишь четырех основных переменных:
1. степень структурированности и ролевого детерминизма поведения (можно говорить об организационном лидерстве и более свободном, неорганизационном — например, лидерство в массовом движении и т. д.);
2. в случае организационного лидерства решающей является характеристика институтов (демократические или авторитарные);
3. важную роль играет характер первичных и вторичных отношений в группе или организации;
4. существенны связи группы или организации с другими системами и подсистемами, а также позиция лидера во всей этой иерархии.
2. Анализ практической ситуации
В качестве примера приведем один драматический эпизод из истории «Би-би-си». Здесь в свое время был создан отдел новостей. Его организовали как экспериментальный, и вскоре, хотя журналисты и редакторы (около 200 человек) считали, что постарались на славу, менеджмент принял решение о закрытии подразделения.

Список литературы

Список литературы

1.Менегетти А. Психология лидера. Москва. Высшая школа. 2004г. стр. 256.
2.Милованов Ю.Е. Лидер и вождь: опыт типологии. — Ростов-н/Д., 1992.
3.Нефф Т.Д. Уроки лидеров. Москва. АСТ. 2003г. стр. 496.
4.Спивак В.А. Организационное поведение. Москва. Эксмо. 2007г. стр. 640.
5.Трейси Б. Личность лидера. Москва. Попурри. 2007г. стр. 288.
6.Фенева М.А. Менеджмент. Санкт-Петербург. Феникс. 2003г. стр.352.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00475
© Рефератбанк, 2002 - 2024