Применение текстового редактора Word в работе психолога.

Содержание 2
Введение 3
Применение текстового редактора Word в работе психолога 4
Сохранение документов 4
Форматы текстовых файлов 4
Формат шрифта, абзаца 5
Работа с таблицами 6
Разделы 7
Параметры страницы 8
Списки 9
Работа с графикой 10
Шаблоны 12
Колонтитулы 12
Заключение 14
Список литературы 15
Приложение 1. Использование таблиц психологами 16
Приложение 2. Использование графики психологами 17
Приложение 3. Использование шаблонов психологами 18
 

Для добавления текста (подписи и т.п.) рядом с фигурой используют особую фигуру Надпись (она есть в списке фигур на вкладке Вставка в команде Фигуры).После вставки надписи можно удалить ее границы, вызвав окно «Формат надписи» (через контекстное меню) и там на вкладке «Цвета и линии» для цвета линии выбрать значение «нет цвета».Расположение элементов на переднем или заднем планеЕсли геометрические элементы перекрывают друг друга, можно указать, какой элемент должен находится на переднем плане, а какой на заднем. Для этого нужно выделить соответствующий элемент и выбрать команды На передний план или На задний план (на вкладке Формат). Также можно использовать контекстное меню, команда Порядок.Группировка элементовСоздав группу из нескольких геометрических элементов, можно обрабатывать их как единое целое.Для того чтобы сгруппировать графические объекты, нужно выполнить следующее.Сначала выделить все объекты.Способы выделения нескольких объектов:1 способ. С помощью команды Выделить – Выбор объектов на вкладке Главная и при нажатой левой кнопке мыши «нарисовать» прямоугольник, в который должны поместиться все нужные вам объекты. После этого вокруг всех объектов должны появиться обрамляющие маркеры.2 способ. Нажать клавишу Shift и, не отпуская ее, щелкать левой кнопкой мыши по каждому объекту.Выбрать команду Группировать (на вкладке Формат, в группеУпорядочить), или через контекстное меню, команда Группировка – Группировать. Чтобы разгруппировать группу объектов: действовать аналогично, только выбирать команду Разгруппировать.ШаблоныШаблон – это тип документа, при открытии которого создается его копия. В Word шаблон может иметь расширение dotx.Многие документы, создаваемые в Word (заявление, служебная записка, резюме, отчет, письмо и др.), имеют стандартную структуру. Вместо создания структуры документа с самого начала можно использовать шаблон со стандартным макетом страницы, шрифтами, полями и стилями. Остается лишь открыть шаблон и заполнить документ соответствующим текстом и данными. При сохранении документа как файла docx документ сохраняется отдельно от шаблона, на котором он основан.Для создания шаблона нужно:1. Создать и оформить обычный документ MicrosoftWord.2.Выполните командуФайл►Сохранить как►выбрать тип файла Шаблон Word, ввести имя шаблона ►Сохранить.КолонтитулыКолонтитул – этонадпись, помещенная в многостраничных документах на каждой странице над или под текстом, содержащая, например, фамилию автора, название главы и т.д. Номер страницы также вставляется в колонтитул.Добавление колонтитула:на вкладке Вставка выберите верхний или нижний колонтитул и его тип в открывшемся меню. После этого на странице выделяются области верхнего и нижнего колонтитула, основной текст становиться бледным и открывается вкладка Конструктор.ввести текст колонтитула (можно вставить некоторые объекты, например, текущую дату кнопками на вкладке Конструктор):текст в колонтитуле форматируется как обычный текст;по окончанию работы с колонтитулом для перехода к основному тексту документа нажмите кнопку Закрыть окно колонтитулов (на той же вкладке Конструктор справа) или просто выполните двойной щелчок мышью на основном тексте.Для установки расстояния от края страницы до колонтитула можно воспользоваться соответствующими командами (на той же вкладке Конструктор справа, в группе Положение).Колонтитулы могут различаться на четной и нечетной странице, на первой странице.Для установки различия колонтитулов по страницам необходимо отметить флажок на той же вкладке Конструктор в группе Параметры).Чтобы удалить колонтитулы нужно зайти в колонтитул и удалить текст из него. При удалении колонтитула с одной страницы соответствующие колонтитулы автоматически удаляются со всех страниц документа.ЗаключениеДля работы с текстами на компьютере используются программные средства, называемые текстовыми редакторами или текстовыми процессорами. Существует большое количество разнообразных текстовых редакторов, различающихся по своим возможностям, – от очень простых учебных до мощных, многофункциональных программных средств, называемых издательскими системами, которые используются для подготовки к печати книг, журналов и газет. Наиболее распространенным текстовым редактором являетсятекстовый редактор Wordот фирмыMicrosoft.Основное назначение текстовых редакторов – создавать текстовые файлы, редактировать тексты, просматривать их на экране, изменять формат текстового документа, распечатывать его на принтере.Роль текстового редактора в работе психолога очень велика, а именно психологи используют текстовый редактор для:составления анкет;составления тестов;оформления форм, бланков;составления характеристик;оформления различных отчетов и т.п.Список литературыАкулов О. А., Медведев Н. В. Информатика. Базовый курс: учебник. – Омега-Л, 2012.Жданов С. А., Иванова Н. Ю. Информатика. Учебное пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования. – Academia, 2012.Информатика: учебник / Б. В. Соболь и др. – Изд. 4-е, дополн. и перераб. – Ростов н/Д: Феникс, 2009.Калабухова Г. В., Титов В. М. Компьютерный практикум по информатике: Офисные технологии. - Инфра-М, 2011.Макарова Н. В., Волков В. Б. Информатика: Учебник для вузов (для бакалавров). – Издательство: Питер , 2011.Михеева Е. В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: Учебное пособие. - Академия, 2008.Назаров С. В. Информатика. Учебник. В 2-х кн. – Бином, 2012.Степанов А.Н. Информатика: учебник для вузов. / А.Н. Степанов.- СПб.: Питер, 2011.Приложение 1. Использование таблиц психологамиПриложение 2. Использование графики психологамиПриложение3. Использование шаблонов психологами