Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
556960 |
| Дата создания |
2013 |
| Страниц |
13
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 10 июня в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение…………………………………………………………………….....3
1. Актуальность и содержание метода фототерапии……………………….4
2. Достоинства и недостатки применения фототерапии……………………6
3. Личная оценка метода……………………………………………………...10
Заключение…………………………………………………………………….12
Список использованной литературы…………………………………………
Введение
Одной из задач социальной работы является социальная защита детства. Во-первых, это объясняется непростой ситуацией, сложившейся в нашей стране: объективно существует огромное количество детей и подростков, нуждающихся в социальной поддержке и помощи, к ним относятся дезадаптированные и беспризорные дети, дети-сироты, дети, подвергшиеся жестокому обращению и т.д. Во-вторых, дети – наиболее зависимая и наименее защищенная группа населения. И, в-третьих, необходимо принимать во внимание тот факт, что именно дети являются будущим страны, следовательно, их благополучие – это залог благополучия всего общества. Только комплексный подход к проблеме может в существенной мере улучшить ситуацию. Не все изменения в данной сфере легко осуществимы, именно поэтому следует обратиться к усовершенствованию существующих технологий работы с детьми, необходимо искать новые средства и пути социальной работы с детьми.
Такое средство должно быть доступным, универсальным, отвечать социальным потребностям детей, иметь социально-психологическое и социально-педагогическое обоснование своего применения . В поисках такого средства социологи обратились к изучению творчества, с целью выявления его возможности эффективного применения в социальной работе с детьми.
Фрагмент работы для ознакомления
Качественная и очень интересная работа, посвященная фототерапии, как творческому методу в социальной работе.
Список литературы
1. Бурно М.Е. Терапия творческим самовыражением. — М.: Медицина, 1989. – 304с.
2. Бурно М.Е. Терапия творческим фотографированием // Практическое руководство по терапии творческим самовыражением / Под ред. М.Е. Бурно. – М.: Академический проект, 2002. – 368с.
3. Гоголевич Т.Е. Некоторые возможности использования фотографии на основе терапии творческим самовыражением // Фототерапия: использование фотографии в психологической практике / Под ред. А.И. Копытина. – М.: Когито-центр, 2006. – 67-69с.
4. Кук Й. Использование фотоаппарата в ходе игровой терапии // Практикум по игровой психотерапии / Под ред. Х. Кэдьюсон и Ч. Шеффера. – СПб.: Питер, 2000. – 416с.
5. Миллард Д.У. Социальная и клиническая психиатрия. № 4. 1996. - 101 – 118с.
6. Фототерапия: Использование фотографий в психологической практике. Автор: Под редакцией А. И. Копытина, Издательство: Когито-Центр, 2006г. – 287с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00471