Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
556219 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
13
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 3 июня в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
1. Понятие предшкольной подготовки и ее задачи 4
2. Организационные формы предшкольной подготовки 6
3. Особенности предшкольной подготовки 8
Заключение 12
Список использованной литературы 13
Введение
Рост интереса к дошкольному детству относится к числу общемировых общественных тенденций. Одним из приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации в настоящее время признана необходимость обеспечения равных стартовых возможностей детей из разных социальных групп и слоев населения.
Предшкольная подготовка – это специально организованный педагогический процесс, направленный на обучение и воспитание детей дошкольного возраста, и исполняющий функцию социального контроля за физическим, психическим, интеллектуальным состоянием ребенка перед его поступлением в первый класс.
Предшкольная подготовка может улучшить качество школьного образования, но только при разумной организации образовательного процесса, поэтому особенно важно понимать ее особенности и учитывать разнообразие ее возможных форм.
Целью данной работы является: изучение сущности и особенностей предшкольной подготовки.
Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
1. Рассмотреть понятие предшкольной подготовки и ее задачи.
2. Проанализировать основные организационные формы предшкольной подготовки.
3. Определить особенности предшкольной подготовки.
Фрагмент работы для ознакомления
Работа соответствует указанному году, с НАТУРАЛЬНОЙ ( НЕ накрученной техническими способами) оригинальностью ( по антиплагиат ру), стандартное оформление
Список литературы
1. Балабекян Е.С.. Проблема готовности детей к обучению в школе // Мир науки, культуры, образования, №. 1 (62), 2017, – С. 235–237.
2. Девятова И.Е., Зайцева К.П., Сваталова Т.А, Скрипова Н.Е., Яковлева Г.В. Практические и содержательные аспекты предшкольной подготовки ребёнка: учебно-методическое пособие. ЧИППКРО. – 2020. – 81 с.
3. Жукова О. Г. О роли деятельности в психическом развитии // Царскосельские чтения, №. XIV, 2010, – С. 72-77.
4. Комлев Н.Г. Словарь иностранных слов. -М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. – 672 с.
5. Лаврикова О. А. Проблемы предшкольного образования на современном этапе // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, №. 88, 2008, – С. 297-301.
6. Педагогический энциклопедический словарь. – М.: Большая Российская энциклопедия, 2002. – 528.
7. Предшкольная подготовка. — Текст : электронный // Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №3 г. Людиново Калужской области : [сайт]. – URL: http://www.40423s003.edusite.ru/p17aa1.html (дата обращения: 27.01.2022).
8. Свирская Л. Зачем нужна «предшкола?». И главное «Какая?» [Электронный ресурс] / Л. С-вирская. URL: http://www.krasnogvard-nmc.spb.ru/ (дата обращения: 27.01.2022).
9. Царева Я. В. Особенности формирования исследовательских навыков дошкольников // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2009. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-formirovaniya-issledovatelskih-navykov-doshkolnikov (дата обращения: 27.01.2022).
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00799