Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
555856 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
18
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
1 Критическое мышление как инновационная педагогическая технология 5
2 Применение технологии критического мышления на уроках истории 9
Заключение 13
Список использованных источников 15
Приложение 1 17
Приложение 2 18
Приложение 3 19
Введение
Актуальность развития критического мышления учащихся вытекает из особенностей современной ситуации в государстве. Общество нуждается в активных, критически мыслящих граждан, ответственных за свою судьбу и судьбу своей страны. Актуальность проблемы подтверждается также и тем, что выпускник современной школы должен обладать не только определённой суммой знаний, но и иными способностями – критическим мышлением, умением действовать в реальных социальных условиях, иметь опыт самостоятельной деятельности и личностной ответственности, выявлять, наблюдать, различать, классифицировать, оценивать, критически анализировать, моделировать, делать выводы, принимать продуманные решения.
Фрагмент работы для ознакомления
Тема: Технология критического мышления в обучении истории
Предмет: Методика обучения истории
Дата изготовления: январь 2021 года.
Учебное заведение: Алтайский государственный педагогический университет
Есть три приложения.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Если не можете купить данную работу на этом сайте (такое бывает) или хотите получить дополнительную информацию (например, об оригинальности работы в разных системах проверки), то выберите меня исполнителем этого заказа и мы поговорим в чате....
Список литературы
1. Примерная программа основного общего образования по истории [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://eor.pushkininstitute.ru/images/showcase, свободный. – (дата обращения 24.11.2020)
2. Василенко Е. П. Критическое мышление как современная проблема личности [Электронный ресурс] / Е.П. Василенко // Концепт. – 2013. – № 12 (декабрь). – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2013/13259.htm, свободный. - (дата обращения 25.11.2020)
3. Доровских С.С. Критическое мышление: технология развития [Электронный ресурс] / С.С. Доровских // IX Международная студенческая научная конференция. Студенческий научный форум – 2017. – Режим доступа: http://oreluniver.ru/media/news/show/163/4591, свободный. – (дата обращения 24.11.2020)
4. Каверина О.А. Самостоятельное обучение в контексте развития критического мышления [Электронный ресурс] / О.А. Каверина // Преподаватель XXI века. – 2019. – № 1. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/samostoyatelnoe-obuchenie-v-kontekste-razvitiya-kriticheskogo-myshleniya, свободный. – (дата обращения 25.11.2020)
5. Образовательные технологии по ФГОС [Электронный ресурс] // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2020.- 13 ноября.- Режим доступа: https://www.menobr.ru/article/65461-qqq-18-m5-obrazovatelnye-tehnologii-po-fgos, свободный. – ( дата обращения 25.11.2020)
6. Смирнова М.И. Критическое мышление как неотъемлемая составляющая самостоятельности [Электронный ресурс] / М.И. Смирнова// Международный научный журнал «Символ науки». – 2017. – № 3. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/samostoyatelnoe-obuchenie-v-kontekste-razvitiya-kriticheskogo-myshleniya, свободный. – (дата обращения 25.11.2020)
7. Хоруженко, Е. Г. Развитие критического мышления на уроках истории в старших классах [Электронный ресурс] / Е. Г. Хоруженко // Инновационные педагогические технологии: материалы VII междунар. науч. конф. (г. казань, октябрь 2017 г.). – Казань: Бук, 2017. – С. 56-58. – Режим доступа: https://moluch.ru/conf/ped/archive/271/12939/, свободный.- (дата обращения: 24.11.2020)
8. Якунина Н.А. Критическое мышление: аналитическое осмысление понятия [Электронный ресурс]/ Н.А. Якунина// Психолого-педагогический журнал Гаудеамус. – 2019. – Т. 18. – № 4 (42). – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/samostoyatelnoe-obuchenie-v-kontekste-razvitiya-kriticheskogo-myshleniya, свободный. – (дата обращения 25.11.2020)
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00493