Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
555805 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
11
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение 3
1. Общая направленность деятельности стандартных школ 4
2. Стандарты второго поколения 4
3. Альтернативное образование 6
4. Теория альтернативного обучения математики А.В. Белошистой 7
Заключение 10
Список используемой литературы 11
Введение
Большая часть родителей не удовлетворена существующей системой образования из-за низкого качества, а также из-за развития комплексов у детей. Именно поэтому в современном мире все большую популярность приобретает альтернативное образование. Именно оно позволяет взглянуть на систему обучения по новому, как на один из способов, позволяющих преодолеть трудности ребенка в школе и исправить ситуацию.
Фрагмент работы для ознакомления
Согласно ст.43 Конституции РФ , общее основание образование каждого ребенка обязательно, то есть каждый ребенок должен получить аттестат после 9 класса. Российская Федерация рассматривает и поддерживает различные формы обучения и самообучения, которые не противоречат государственным стандартам.
С точки зрения родителей, обучение в общеобразовательных школах не значительно отличается от альтернативного образования, ведь и в том и другом заведении ребенок получает знания под присмотром преподавателей, а заведение несет ответственность за эффективность.
Список литературы
Список используемой литературы
1. Конституция Российской Федерации с изменениями от 01.07.2020/ст.43
2. Концепция модернизации Российского образования на период до 2010
года // Вестник образования, 2002, Март 6. – с. 12.
3. Концепция содержания непрерывного образования (дошкольное и
начальное звено) Проект // Начальная школа: плюс минус, 2000, №8. – с. 8 – 26.
4. Байрамукова, П.У. Методика обучения математике в начальных
классах: курс лекций / П.У. Байрамукова, А.У. Уртенова. Ростов н/д: Феникс, с. 2.
5. Белошистая, А.В. Методика обучения математике в начальной школе:
курс лекций / А.В. Белошистая. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2007
6. Дик, Н.Ф. Лучшие инновационные формы внеурочной деятельности в
начальной школе / Н.Ф. Дик. Ростов н/д: Феникс, С Истомина, Н.Б. Методика обучения математике в начальных классах: учеб. пособие / Н.Б. Истомина. М.: Академия, с. 8
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00396