Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
555366 |
| Дата создания |
2023 |
| Страниц |
17
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 10 июня в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
1. Значение общения в психическом развитии детей 5
2. Создание необходимых условий для развития навыков общения у ребёнка 9
3. Вербальное и невербальное общение как факторы психического развития ребёнка 11
4. Способы развития навыков общения у ребёнка 13
Заключение 15
Список литературы 16
Введение
Актуальность темы. Эффективное общение является ключевым жизненным навыком, поэтому на первый план выходит проблематика содействия детям в развитии данного навыка с раннего возраста. То, как ребёнок может общаться, оказывает существенное воздействие на процесс обучения и осмысленный обмен информацией.
Родители, которые часто и эффективно общаются со своими детьми, могут легко помочь им развить хорошие навыки общения. Эти навыки могут не только обеспечить ребенку больший комфорт в социальных ситуациях, но также способны обеспечить улучшение успеваемости в учебе. Всё это напрямую связано с влиянием навыков общения на психическое развитие детей. Интерес со стороны учёных к данной теме весьма высок как и ретроспективном контексте, так и в условиях современности.
Актуальность темы также обусловлена и практическими соображениями. Как и в случае с любым другим навыком, навыки общения у ребенка можно улучшить с практикой, и существует множество подходов, которые родители, педагоги могут использовать, чтобы помочь ребенку.
Целью реферата является исследование современных представлений о роли общения в психическом развитии ребенка.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Охарактеризовать значение общения в психическом развитии детей.
2. Рассмотреть вопросы, касающиеся создания необходимых условий для развития навыков общения у ребёнка.
3. Охарактеризовать вербальное и невербальное общение как факторы психического развития ребёнка.
4. Рассмотреть способы развития навыков общения у ребёнка.
Структура работы. Реферат состоит из введения, основной части (4 параграфа), заключения и списка литературы.
Фрагмент работы для ознакомления
Целью реферата является исследование современных представлений о роли общения в психическом развитии ребенка. Реферат состоит из введения, основной части (4 параграфа), заключения и списка литературы.
Список литературы
1. Анохина Е.Ю. Детское чтение и Интернет / Е.Ю. Анохина // Обучение и воспитание: методики и практика. – 2016. – № 30-1. – С. 7-20.
2. Балык А.С. Роль и влияние общения со взрослым на психическое развитие ребенка как основы дальнейшего формирования структур его личности / А.С. Балык // Образование личности. – 2018. – № 3. – С. 87-93.
3. Коваль А.В. Роль общения в развитии ребенка / А.В. Коваль, П.С. Тищенко, Н.В. Аблисова // Наука, образование и культура. – 2021. – № 4 (59). – С. 58-59.
4. Козлова Е.Н. О роли общения в психическом развитии детей: к постановке проблемы исследования / Е.Н. Козлова // Конституционное строительство в России: история и современность. Сборник научных трудов Международной научно-практической конференции, посвященной 25-летию принятия Конституции Российской Федерации. – М.: 2019. – С. 208-213.
5. Кудренко Л.В. Влияние нарушения общения на психическое развитие ребенка раннего возраста / Л.В. Кудренко, Л.В. Мамедова // Технологические инновации и научные открытия. Сборник научных статей по материалам IV Международной научно-практической конференции. – Уфа: 2020. – С. 141-145.
6. Майорова-Щеглова С.Н. Общение детей: социологический анализ традиционных и инновационных форм / С.Н. Майорова-Щеглова // Мир психологии. – 2015. – № 1 (81). – С. 94-101.
7. Нарбошова М.А. Роль общения в психическом развитии детей / М.А. Нарбошова // Инновационные научные исследования: теория, методология, практика. Сборник статей победителей VI международной научно-практической конференции. – Пенза: 2017. – С. 224-225.
8. Скитская Л.В. Роль педагога в оптимизации общения детей / Л.В. Скитская, Ю.И. Щербаков // Мир науки, культуры, образования. – 2016. – № 2 (57). – С. 32-35.
9. Щедрина О.Д. Роль сюжетно-ролевой игры в формировании навыков общения у детей дошкольного возраста / О.Д. Щедрина // Наука и образование: отечественный и зарубежный опыт. Сборник трудов конференции. – Белгород: 2019. – С. 121-124.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00728