Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
554981 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
15
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 10 июня в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 5
1.Развитие игровой деятельности в младенчествче 5
2.Развитие предпосылок ролевых игр в раннем возврасте 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫЙ ИСТОЧНИКОВ 15
Введение
Среди авторов современных педагогических технологий игровой деятельности также выделяются: Н.Я. Михайленко, С.Л. Новоселова, Н.Ф. Тарловская, Е.О. Смирнова, Л. Лидак
Актуальность темы работы обусловлена тем, что несмотря на столь широкую заинтересованность общества в психологических науках в наше время многие люди, воспитывающие собственных детей или работающие в системе дошкольного образования, неосознанно упускают наиболее сензитивный период в детском развитии к становлению, «возникновению зачатков» игровой деятельности, что впоследствии качественно отражается на всестороннем развитии личности ребенка.
Цель данной работы рассмотреть возникновение предпосылок ролевой игры в младенчестве и раннем возрасте.
Объект исследования – процесс формирования предпосылок ролевой игры у младенцев и детей раннего возраста.
Предмет исследования – психолого-педагогические условия формирования предпосылок сюжетно – ролевой игры у младенцев и детей раннего возраста.
Фрагмент работы для ознакомления
Работа соответствует указанному году, с НАТУРАЛЬНОЙ ( НЕ накрученной техническими способами) оригинальностью ( по антиплагиат ру), стандартное оформление
Список литературы
1. Болотина Л.Р., Комарова Т.С., Баранов С.П. Дошкольная педагогика: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений. 2-е изд. – М: Издательский центр «Академия», 2016. – 261c.
2. Безрукова, В.С. Педагогика: Учебное пособие / В.С. Безрукова. - Рн/Д: Феникс, 2018. - 381 c. Виноградова, Н.А. Дошкольная педагогика. Обзорные лекции по подготовке студентов к итоговому междисциплинарному экзамену: Учебное пособие / Н.В. Микляева, Н.А. Виноградова, Ф.С. Гайнуллова; Под ред. Н.В. Микляева. - М.: Форум, 2017. - 256 c.
3. Новоселова С.Л., Зворыгина Е.В. Игра и вопросы всестороннего воспитания детей // Дошкольное воспитание. – 2003. – №10. – С. 12–18.
4. Гогоберидзе, А.Г. Теоретическая педагогика. Путеводитель для студента / А.Г. Гогоберидзе, В.А. Деркунская. - М.: ЦПО, 2017. - 128 c.
5. Смирнова Е.О. Ролевые игры, направленные на формирование доброжелательного отношения к сверстникам // Дошкольное воспитание. – 2003. – №4. – С. 73–76.
6. Спицына В. В., Сарайкина Е. А. Психологические предпосылки развития игровой деятельности в раннем детстве // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № S8. – С. 31–35.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.06849