Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
554635 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
13
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 30 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение 3
1. Понятие, цель и принципы исследовательской деятельности в педагогической практике 4
2. Особенности исследовательской деятельности младших школьников 5
3. Развитие исследовательской деятельности младших школьников 8
Заключение 11
Список использованной литературы 12
Введение
Государственные стандарты общего образования нового поколения предполагают внесение значительных изменений в структуру и содержание, цели и задачи образования, смещение акцентов с одной задачи – вооружить учащегося знаниями – на другую – формировать у него общеучебные умения и навыки как основу учебной деятельности. Выпускник современной школы должен обладать практико-ориентированными знаниями, необходимыми для успешной интеграции в социум и адаптации в нем.
Фрагмент работы для ознакомления
Каждому ребенку дарована от природы склонность к познанию и исследованию окружающего мира. Правильно поставленное обучение должно совершенствовать эту склонность, способствовать развитию соответствующих умений и навыков. Необходимо прививать школьникам вкус к исследованию, вооружать их методами научно-исследовательской деятельности.
В современном обществе возрастает потребность в людях неординарно мыслящих, активных, творческих, способных нестандартно решать поставленные цели и задачи. Поэтому сейчас в образовании широко обсуждается вопрос о создании условий для повышения качества учебно – воспитательного процесса.
Список литературы
Список использованной литературы
1 Абдрахманова Л.З. Исследовательская деятельность школьников как одно из направлений формирования коммуникативной компетентности учащихся // Отечественная и зарубежная педагогика . – 2016. - С. 121 – 129.
2 Арцев М.Н. Учебно-исследовательская работа учащихся // Завуч. - 2005. № 6. - с.4 - 29.
3 Обухов А.С. Развитие исследовательской деятельности учащихся. – М.: Изд. «Прометей» МПГУ, 2006. – 224 с.
4 Разагатова Н.А. Городская межшкольная конференция «Первые шаги в науку». - Самара: Издательство МГПУ, 2003. - с. 76.
5 Рассказова Ж. В. Исследовательская деятельность младших школьников как компонент процесса обучения в условиях общеобразовательной организации // Молодой ученый. – 2014. – №4. – С. 1080-1082.
6 Савенков А.И. Методика исследовательского обучения младших школьников. – Самара: Издательство «Учебная литература», 2004. – 80 с.
7 Семенова Н.А. Организация исследовательской деятельности в начальной школе // Шестая Общероссийская межвузовская конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование». - Томск: Издательство ТГПУ , 2002.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00634