Вход

М. Горький - редактор

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 554270
Дата создания 2014
Страниц 11
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
790руб.
КУПИТЬ

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ
СОДЕРЖАНИЕ 2
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Максим Горький, как редактор 5
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 9
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11


Введение

ВВЕДЕНИЕ
Как редактор, Горький исповедовал те взгляды и базировался на те традиции, создающиеся в ходе развития классической русской литературы и определяющие взгляд на литературное творение как на целостную художественную систему со сложным равновесным взаимодействием всех ее функциональных частей. Жанровые индивидуальности для него - это не литературные мерила, это и ритм, и интонация, и стиль повествования, и язык, и стиль - в единстве. Сам перенесший "болезни" литературного развития и роста, минувший редакторскую школу В. Г. Короленко, Горький отлично знал стоимость любому из слагаемых литературного мастерства. С данной точки зрения Горький-редактор вправду "создавал автора". Как считают, им написано около 20000 писем, приэтом большая их часть - начинающим писателям.
В пору собственной функциональной редакторской деятельности, Максим Горький взыскательно, но верно критиковал собственных оппонентов, вступая с ним в переписку. В сборник статей "О литературе" М. Горький включил одиннадцать из них, сняв инициалы имён и фамилий адресатов и заменив подзаголовки римской нумерацией. "Письма начинающим писателям" включались во все сборники статей "О литературе".
В письмах Горький не элементарно поочередно поправляет ошибки, отмеченные им в прочитанных творениях молодых писателей. Он еще и открывает некоторые базисные категории как редакторской, так и писательской деятельности. Так, в самом главном включенном в приемник письме он описывает родное видение творческого процесса литератора: "К чему объединяется служба литератора? Он представляет - укладывает, замыкает в образы, картины, нравы - свои наблюдения, воспоминания, идеи, собственный житейский опыт.Произведение литератора только тогда наиболее или наименее шибко действует на читателя, когда читатель наблюдает всё то, что указывает ему литератор, когда литератор даёт ему вероятность также "вообразить" - увеличить, прибавить - картины, фигуры, образы, характеры, данные писателем, из собственного читательского, личного опыта, из запаса его, читателя, воспоминаний, познаний. От слияния, совпадения эксперимента литератора сопытом читателя и выходит художественная истина - та особая убедительность словесного художества, которой и объясняется сила воздействия литературы на людей".

Фрагмент работы для ознакомления


ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Талант, по убеждению Горького, развивается из чувства любви к занятию, возможно даже, что способность - в сущности его - и есть лишь любовь к занятию, к процессу работы. Уважение к читателю требуется от литератора так же, как от хлебопёка: если хлебопёк плохо промешивает тесто, если из-под его рук в тесто попадает грязь, сор, - значит хлебопёк не задумывается о людях, которые будут есть хлеб, или же считает их ниже себя, или же он - хулиган, который, полагая, что "человек не свинья, всё съест", намеренно добавляет в тесто грязь. "В нашей стране наш читатель имеет особое, углубленно аргументированное преимущество на почтение, потому что он - исторически - юноша, который лишь что вошёл в жизнь, и книга для него - не забава, а приспособление расширения познаний о жизни, о людях". Современные же критику писатели, по его понятию, очень плохо обучаются и медлительно растут для такого, чтобы достойно выполнять возложенную на них историческим контекстом миссию. Усугубляет ситуацию болезнь "внутреннего разлада" почтивсех юных людей того времени: "от ума" человек - революционер, а по инстинкту, по чувствам - контрреволюционер. Наличие такового "разлада" не позволяет писателям действовать в согласовании с требованиями эпохи, "с пользой интересам выразителя воли эры - рабочего класса". Горький пишет: "Поколение Ваше вошло в жизнь торжественно, "в огне и буре". Мир старый повстречал вас враждой и нелюбовью, которые, казалось бы, могут пробудить лишь сильные люди. Задачи, которые вы решаете, огромны и должны бы всецело обладать умом и ощущением Вашими.
Дело, которому Вы служите ежедневно, - дело грандиозное, необыкновенное по смелости, - несмотря на его кажущуюся незначительность и раздробленность. В руках ваших тот Архимедов рычаг, которым лишь и можно "перевернуть мир"".
Таким образом, мы можем произносить о том, что Горький, несмотря на критические оценки и резкие комментарии в адрес молодых литераторов, все-таки возлагал на них веру как на продолжателей дела достойнейших писателей, сохраняя при оценке их произведений проницательную силу аналитика и художника,одинаково как и дееспособность защищать те конкретные аспекты, подходящие образцы истинного искусства.

Список литературы

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. «Редактирование. Общий курс». Автор:Антонова С.Г., Соловьев В.И., Ямчук К.Т., 2000 год.
2. «Письма начинающим литераторам». Автор:Горький М.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00676
© Рефератбанк, 2002 - 2024