Межличностные конфликты в общении подростков

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Структура и функции межличностного конфликта 4
2. Особенности межличностных конфликтов в подростковом возрасте 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 14

Путь к построению развитых форм общения и отношений лежит через разрешение целого ряда противоречий и конфликтов. В младшем подростковом возрасте складываются предпосылки овладения глубинными формами межличностного общения, что выражается в интенсивном развитии, выделении в особую сферу жизни, интимно-личностного общения с близким другом своего пола. Опыт интимно-личностного общения в подростковом возрасте имеет огромное значение для личностного, социального развития и построения будущих межличностных отношений, особенно дружеских и романтических. Эта, одна из важнейших, линия развития межличностного общения подростка и рассматривается нами.
Прстановка вопроса о развитии межличностного общения подразумевает поиск его механизмов и ресурсов. Мы рассматриваем продуктивный конфликт как универсальный механизм, "острую форму" развития личности и общения, в которой противоречие себя являет, предоставляя потенциальные возможности своего разрешения. В раннем подростковом возрасте становящееся интимно-личностное общение насыщено, эмоционально, что часто приводит к конфликтам, за которыми следует прекращение общения и разрыв дружеских отношений. Преодоление конфликтов, напротив, ведёт к развитию общения и построению более зрелых отношений.
Актуальность темы в том, что конфликты существуют ровно столько, сколько существует человек, так как возникают они только в процессе общения людей. Конфликты существовали и, будут существовать, они неотъемлемая часть человеческих взаимоотношений, и нельзя говорить о том, что конфликты бесполезны или патологичны. Они нормальное явление в нашей жизни. Возникают они из-за различий между людьми, из-за того, что поступки, представления, чувства у каждого из нас не одни и те же друг с другом. У каждого человека есть свои положительные и отрицательные черты, свои особые достоинства и недостатки. То какой стороной положительной или отрицательной, он выступает во взаимоотношениях с людьми, зависит от этих людей и социального окружения, от особенностей коллектива, в который он включен в данный момент времени. Иначе говоря, поведение человека в группе определено не только личностью, но и особенностью группы.
Межличностный конфликт и групповой— наиболее распространенная форма конфликта в организациях. Межличностный конфликт это, как правило, борьба за ограниченные ресурсы: материальные средства, вакантное место, рабочую силу, время использования оборудования или одобрение проекта. Каждый при этом считает, что в ресурсах нуждается именно он, а не кто-нибудь другой.
Групповые конфликты – это разновидность конфликтов, складывающихся в обществе или трудовом коллективе, одной из сторон которых всегда выступает малая социальная группа.
В современных условиях обостряющегося противостояния в социальных отношениях необходимым фактором успешной социализации личности является разрешение личных и общественных инцидентов. Поэтому среди проблем, стоящих перед общеобразовательной организацией в период её модернизации, наиболее значимой является проблема профилактики межличностного конфликтного поведения подростков.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Анцупов А.Я., Ворожейкин И.Е., Дмитриев А.В., Зеленков М.Ю., Иванов А.А., Козырев Г.И., Руденко А.М., Степанов Е.И., Шарков Ф.И. и др.
Целью данной работы является изучение межличностных и групповых конфликтов, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть структуру и функции межличностного конфликта;
- Исследовать особенности межличностных конфликтов в подростковом возрасте.
Структура данной работы состоит из: введения, 3 глав, заключения и списка используемой литературы.

По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)