Критическое мышление и методы его развития

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Определение понятия «критическое мышление» 4
2. Методы развития критического мышления 4
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 5
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 6

Критическое мышление предполагает умение видеть проблемы, готовность к нахождению нестандартных решений, умение анализировать свои действия и выявлять допущенные ошибки.
Проблема развития критического мышления особенно актуальна в наши дни, когда люди все больше погружаются в мир развивающихся технологий, и важность умения критически мыслить значительно возрастает. Школьник, умеющий критически мыслить, способен выделять в тексте противоречия, аргументировать свою точку зрения, опираясь не только на логику, но и на представления собеседника. Данный ученик чувствует уверенность в работе с различными типами информации, может эффективно использовать самые разнообразные ресурсы на уровне ценностей, более успешно адаптируется в современной жизни.
Для того чтобы принять обоснованное решение, необходимо развивать такой навык, как критическое мышление. Оно подразумевает более высокий уровень работы мозга, чем при обычном способе думать.
Умение мыслить критически необходимо для развития личности, но с ним не рождаются. Без него человек будет постоянно ведомым при формировании мировоззрения. Станет лёгкой жертвой религиозных, политических и маркетинговых технологий.
Если человек мыслит рационально, чётко определяет логику разных идей, концепций и их взаимосвязь, то можно назвать его способным мыслить критически. Такой индивид умеет рассуждать и анализировать, способен активно обучаться, а не быть накопителем информации.
К навыкам такого мышления нельзя относить только умение рассуждать логически. Логика это лишь необходимый инструмент, позволяющий находить закономерности, рассчитывать ход развития событий, умело и доходчиво обосновывать ход мыслей.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Войшвилло Е. К., Светлов В. А., Гусев Д. А., Афанасьева О. В., Малыхина Г. И., Лобастов Г. В., Ивин А. А., Попов Ю. П. и др.
Целью данной работы является изучение критического мышления и методов его развития, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть определение понятия «критическое мышление»;
- Исследовать методы развития критического мышления.
Структура данной работы состоит из: введения, 3 глав, заключения и списка используемой литературы.

По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)