Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
554048 |
| Дата создания |
2015 |
| Страниц |
14
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 30 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение 2
Уроки Толстого-редактора 3
Издательство «Посредник» как символ переломного периода в жизни писателя 6
Сборник «Круг чтения» и примеры редакторских правок Толстого 9
Заключение 13
Список литературы 14
Введение
Введение
В нынешнем году минует 105 лет со дня смерти великого русского писателя Льва Николаевича Толстого. За свою долгую жизнь классик отечественной словесности проявил себя не только как блестящий беллетрист, но и как выдающийся русский просветитель, редактор сборников народной литературы и популяризатор лучших творений мирового художественного и философского слова. В настоящей работе будет рассмотрена деятельность Толстого на редакторском поприще.
Цель исследования: Выявить основные принципы работы Толстого-редактора
Задачи:
1. Рассмотреть ранние опыты Толстого-редактора на примере изданий «Военный листок» и «Ясная поляна»
2. Проанализировать работу Толстого в издательстве «Посредник» как символ перелома в жизни и творчестве писателя
3. Разобрать принципы редактирования текстов Толстым в сборнике «Круг чтения»
Фрагмент работы для ознакомления
Заключение
Проанализировав деятельность Толстого в качестве редактора, мы пришли к следующим выводам. Во-первых, в разные периоды жизни мотивация выпуска собственного печатного издания у Толстого менялась. Будучи ещё молодым человеком, писатель больше внимания уделял художественной стороне дела и старался одновременно и развлекать и просвещать читателя, как, например, в «Военном листке». Это обстоятельство сказывалось и на манере работы над текстом, который редко претерпевал серьёзные содержательные изменения. Однако уже в поздний период творчества Толстой ведущей целью издания поставил морализаторство и публицистический характер рукописей, будь то рассказы или статьи.
Во-вторых, в своей работе Толстой руководствовался идей наиболее широкого представительства разных социальных групп на страницах своих сборников. Он привлекал сельских учителей, врачей, учёных и, конечно, коллег-писателей. В-третьих, для Толстого характерно, так называемое, индивидуальное редактирование, он вольно может переиначить произведение, путём отбора из него необходимых частей и устранение ненужных глав.
В целом же ведущими принципами работы для Толстого выступают: демократизм, гибкость и индивидуальность.
Список литературы
Список литературы
1. Бирюков П. И. Биография Толстого. Том третий. – М.: «Алгоритм», 2000. 132 с.
2. Зайденшнур Э. Е. Толстой-редактор. – М.: «Книга», 1965. С. – 328 с.
3. Л. Н. Толстой и А. П. Чехов. Рассказывают современники, архивы, музеи… / сост. и авт. коммент. А. С. Мелкова. М.,1998. 392 с.
4. Накорякова К. Справочник по литературному редактированию для работников средств массовой информации. М., 2010. 200 с.
5. Проект журнала «Солдатский вестник». 1854.«Докладная записка М. Д. Горчакову по поводу издания военного журнала». 1854. http://tolstoy.ru/creativity/journalismguide/7.php
6. Толстой Л. Н. Круг чтения. Избранные, собранные и расположенные на каждый день Львом Толстым мысли мудрых писателей об истине, жизни и поведении //Мансарда. – 2001. [Электронный ресурс] URL:http://mansarda-spb.narod.ru/mansarda/krug/krug_0.htm
7. Толстой Л.Н. Полное собрание сочинений. В 90 т. // Круг чтения: избранные, собранные и расположенные на каждый день Львом Толстым, мысли многих писателей об истине, жизни и поведении 1904–1908. Т. 2 / Л.Н. Толстой. М.: Гос. изд-во худож. лит., 1957. Т. 42. 717 с.
8. Толстой Л.Н. Полное собрание сочинений. В 90 т. Л.Н. Толстой. М.: Гос. изд-во худож. лит. 1957. Т. 60. Электронный ресурс:l http://rvb.ru/tolstoy/02comm/0341.htm
9. Чехов А.П. Душечка. Электронный ресурс: http://lib.ru/LITRA/CHEHOW/dushechka.txt
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00501