Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
553776 |
| Дата создания |
2016 |
| Страниц |
15
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 31 мая в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение………………………………………………………………………….3
Глава1.Теоретические подходы к изучению феномена озарения в психологии и искусстве ……………………………………………………………………….4
Глава 2.Феноменология озарения в психологии
2.1. Сущность и структура понятия «инсайт» в работах исследователей…………………………………………………………………….5
2.2.Соотношение понятий «инсайт» и «интуиция»…………………………….8
Заключение……………………………………………………………………….14
Список литературы………………………………………………………………15
Введение
ВВЕДЕНИЕ
С древних времен по наше время не угасает интерес исследователей к проблеме творчества и его механизмам. Существующие легенды об открытии Ньютоном его знаменитого закона, которого посетило озарение, когда он сидел под яблоней, и реальная история о явлении периодической таблицы во сне Д.И. Менделееву, заставляют ученых изучать этот феномен.
В настоящее время в рамках междисциплинарного подхода изучаются многие феномены искусства и творчества, требующие научного осмысления. С одной стороны, современное искусствоведение все больше и больше начинает нуждаться в психологических обоснованиях, с другой стороны, и психология как отрасль научного знания, стремясь объяснить эмоции, деятельность и поведение в целом, не может не проявлять интерес к сложным проблемам, связанных с эстетическими реакциями. Рядом ученых, как представителей отечественной, так и зарубежной науки, предприняты попытки осмысления такого сложного и мало пока объяснимого феномена, как озарение, кроме того, многие отрасли научного знания, в чьем предметном поле находится искусство, находятся в ситуации кризиса объективизма, что также определяет актуальность проблемы психологического осмысления феномена озарения.
Выбор темы реферата определялся интересом автора его к тому, что пока не изучено в науке в полном объеме и во многом остается тайной творчества.
Фрагмент работы для ознакомления
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Таким образом, подвод итоги рассмотрения одного из самых интересных феноменов, изучаемых такими науками, как психология, психология искусства, психологи творчества, искусствоведение, мы приходим к выводу о том, что озарение-это состояние, связанное со способностью человека открывать новое знание на основе системы уже известного, находя в нем перспективу открытия новых аспектов и проблем.
В рамках реферата мы попытались изучить соотношение интуиции и озарения, понять позиции ученых относительно условий, необходимых для инсайта, его механизмы.
Особый интерес представляет эта проблема в 21 веке, когда государство и общество имеет большие ожидания, связанные с инсайтамив науке и искусстве. Интересным и перспективным было бы проведение исследования об особенностях инсайта музыканта, поэта, художника, ученого-физика, математика и тд.
Творчество - процесс человеческой деятельности, который в соответствии с изменениями времени и ожиданий людей, кардинальным образом меняется: короче становится период инкубации-вынашивания идеи, и возникает вопрос о том, что может стать тем «пусковым крючком», который запустит процесс озарения. Вот почему в настоящее время в рамках междисциплинарного подхода целесообразно изучение этого феномена.
Список литературы
1.Адорно Т. Эстетическая теория. – М., 2001.
2. Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие. – М.:Римис, 2012.
3. Басин Е. Я., Крутоус В. П. Философская эстетика и психология искусства. -М., 2007.
4. Бердяев Н. А. Смысл творчества. - М., 1998.
5.Бехтерева Н. Код жизни.-Бослен, 2015.
6.Бехтерева Н. Магия мозга и лабиринты жизни - М.-Спб, 2013
7. Бодрийяр Ж. Симулякры и симуляции. - М.:Высшее образование, 2015.
8. Бурдье П. Социология социального пространства. - СПб., 2007.
9. Бычков В. В., Маньковская Н. Б., Иванов В. В. Триалог. Живая эстетика и современная философия искусства. - М., 2012.
10. Бюргер П. Теория авангарда. - М.:Мысль,2014.
11. Выготский Л. С. Психология искусства. - М., 2004.
12. Гарифуллин Р. Р. Психология искусства и творчества. - Казань, 2004.
13. Гройс Б. Комментарии к искусству. - М., 2003.
14. Гюйо Ж. М. Искусство с точки зрения социологии. - М., 2015.
15. Диди-Юберман Ж. То, что мы видим, то, что смотрит на нас. - СПб., 2001.
16. ИльинЕ.П. «Психология творчества, креативности, одаренности».-Спб.: Питер, 2014.
17. Исаева Л. И. Жизнь среди символов. – М., 2006.
18. Каган М. С. Философия культуры. - М., 1996.
19. Краусс Р. Подлинность авангарда и другие модернистские мифы. - М., 2003.
20. Кривцун О. А. Психология художественного творчества. - М.:Владос, 2006.
21. Кристева Ю. Избранные труды: Разрушение поэтики. - М., 2004.
22. Лакан Ж. Семинары. Книга 17. Изнанка психоанализа (1969/70). - М.:Академия,2008.
23. Марьон Ж.-Л. Перекрестья видимого. - М., 2010.
24. Маслоу А. Мотивация и личность. - СПб, 2002.
25. Рансьер Ж. Эстетическое бессознательное. - СПб, 2004.
26. Савчук В. Конверсия искусства. - СПб, 2001.
27. Фромм Э. Бегство от свободы. - М.:Сфера, 2015.
28.Фрейд З. Я и ОНО. -Спб.: Лань, 2000
29.Фёдоров Е. Е. К вопросу об эстрадном волнении: Труды ГМПИ им. Гнесиных. - М., 1979. - Вып. 43. - С. 107-118.
30. Юнг К. Г. Человек и его символы. - М.:Прогресс, 2001.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00525