Вход

Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО) Комплекс

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 551729
Дата создания 2023
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
540руб.
КУПИТЬ

Описание

Оценка: 44,67 из 50,00 (89%)

По другим работам пишите в ЛС помогу найти

Закрытие сессии

Недорого

Комментарий задания 14:

Задание сделано в целом верно, хотя некоторые вопросы стоило рассмотреть более развернуто

Содержание

Вопрос 1

Освоить приёмы лепки ребёнку дошкольного возраста сложнее, чем приёмы …?

Выберите один ответ:

a. аппликации

b. рисования

c. конструирования

d. оригами

Вопрос 2

По характеру познавательной деятельности детей выделяют следующие типы занятий по рисованию: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. коллективные занятия

b. занятия творческие

c. занятия по сообщению детям новых знаний и ознакомлению их с новыми способами изображения

d. занятия по упражнению детей в применении знаний и способов действия

Вопрос 3

Система работы по художественно-эстетическому развитию детей представляет взаимосвязь следующих компонентов (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. выбор ведущей художественно-эстетической деятельности

b. создание условий для художественно-эстетического воспитания и развития

c. организация образовательного процесса

d. обновление содержания образования

Вопрос 4

Кому принадлежат слова, что «во время работы с глиной ребенок получает эстетическое наслаждение от ее пластичности, объемности, от форм, которые получаются в процессе лепки»?

Выберите один ответ:

a. И.Я. Гинцбургу

b. Н.Б. Халезовой

c. В.Н. Аванесовой

d. Е.А. Флериной

Вопрос 5

Рисование с помощью кисточки рекомендуется:

Выберите один ответ:

a. с шести лет

b. с трех лет

c. с четырех лет

d. с пяти лет

Вопрос 6

Творчество детей в специально созданной «Мастерской художника» с использованием нетрадиционных техник

Выберите один ответ:

a. комплексное занятие

b. самостоятельное занятие

c. занятие-творчество

d. занятие-эксперимент

Вопрос 7

Учить детей дошкольного возраста в процессе лепки видеть сходство и различие предметов, их положение в пространстве, замечать характерные признаки необходимо в:

Выберите один ответ:

a. старшем дошкольном возрасте

b. младшем дошкольном возрасте

c. среднем дошкольном возрасте

d. младшем школьном возрасте

Вопрос 8

Задачи художественно-эстетического воспитания и развития ребёнка дополнительно раскрыты в следующих образовательных областях ФГОС ДО:

Выберите один ответ:

a. «социально-коммуникативное развитие»

b. «познавательное развитие»

c. «речевое развитие»

d. всех перечисленных

Вопрос 9

Дети экспериментируют с бумагой, тканью, тестом, создавая при этом продукт творческой деятельности.

Выберите один ответ:

a. занятие-творчество

b. занятие-эксперимент

c. самостоятельное занятие

d. комплексное занятие

Вопрос 10

В художественное образование как процесс включены …

Выберите один ответ:

a. музыка, слово, изобразительное искусство

b. музыка, сочинительство, изобразительное искусство, театр

c. музыка, слово, изобразительное искусство, выразительное чтение

d. музыка, слово, изобразительное искусство, театр

Вопрос 11

Соотнесите виды лепки и их определения:

Изображение композиции из 2-5 предметов:

Изображение с использованием элементов народного прикладного искусства:

Изображение отдельных предметов:

Использование конкретных предметов при организации занятий по лепке с детьми:

Сюжетная

Декоративная

Лепка с натуры

Предметная

Вопрос 12

Соотнесите виды занятий с их характеристиками:

Изготовление коллективной работы для украшения детского сада, решения проектных задач и т.д.:

Занятие, включающее разнообразные виды детской деятельности, объединенные каким-либо тематическим содержанием, которое выступает в роли главного.:

Творчество детей в специально созданной «Мастерской художника», с использованием нетрадиционных техник:

На одном занятии используются разные виды деятельности (изобразительная, музыкальная, художественное слово и т.д.) и методы и приемы из разных педагогических методик (методики развития речи, методика развития ИЗО, методика музыкального воспитания и т.д.):

Коллективное занятие

Комплексное занятие

Занятие-творчество

Интегрированное занятие

Вопрос 13

Решите задачу

На занятии по лепке взрослый дал детям кусок глины в виде шара диаметром 5-6 см. Дети какого возраста находятся на занятии?

Выберите один ответ:

a. дети младшего дошкольного возраста

b. дети школьного возраста

c. дети среднего дошкольного возраста

d. дети старшего дошкольного возраста

Вопрос 14

Перечислите и охарактеризуйте виды рисования как средства художественно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста.

Ответ:

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00525
© Рефератбанк, 2002 - 2024