Вход

Зарождение теории менеджмента. Подход к теории управления с позиции классических школ

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 487664
Дата создания 2017
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 530руб.
КУПИТЬ

Описание

Перечень решаемых задач
1. Вклад школы научного управления в теорию менеджмента.
2. Основные принципы организации производства и принципы управления, сформулированные Ф. Тейлором.
3. Значение и роль НОТ.
4. В чем суть административного управления по А. Файолю. Какие предложения по созданию системы администрирования были им предложены?
5. Основные принципы управления, сформулированные А. Файолем.
6. В чем суть бюрократической вертикально -интегрированной системы управления и кто был ее ярким представителем (идеальная бюрократия)? Основные требования «рациональной бюрократии»

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 6
РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 8
1.1. Вклад школы научного управления в теорию менеджмента 8
1.2. Основные принципы организации производства и принципы управления, сформулированные Ф.Тейлором 10
1.3. Значение и роль НОТ 13
1.4. В чем суть административного управления по А. Файолю. Какие предложения по созданию системы администрирования были им предложены? 16
1.5. Основные принципы управления, сформулированные А. Файолем 18
1.6. В чем суть бюрократической вертикально-интегрированной системы управления и кто был ее ярким представителем (идеальная бюрократия)? Основные требования «рациональной бюрократии»? 20
РАЗДЕЛ 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 24
2.1. Краткая характеристика предприятия 24
2.2. Анализ системы управления предприятием ООО «Бугас» 25
2.3. Управление мотивацией персонала и повышение ее эффективности 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 41
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 44

Список литературы

1. Бочкарев, В.К. Основы современного менеджмента: учебник. / В.К. Бочкарев, В.Д. Дорофеев. – Пенза: Изд-во Пензенского государственного университета, 2009. – 380 с.
2. Веснин, В.Р. Основы менеджмента: учебное пособие. / В.Р. Веснин. - М., 2010. – 485 с.
3. Виханский, О.С. Менеджмент: учебник. / О.С. Виханский, А.И. Наумов. – Изд. 5-е. – М.: Гардарики, 2011. – 487 с.
4. Глухов, В.В. Основы менеджмента: учебно-справочное пособие. / В.В. Глухов. – СПб.: Специальная литература, 2012. – 254 с.
5. Голиков, В.Д. Менеджмент: учебное пособие. / В.Д. Голиков. — Уфа: УГАТУ, 2010. — 641 с.
6. Гольдштейн, Г.Я. Основы менеджмента: учебное пособие. / Г.Я. Гольдштейн. - Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2011. – 428 с.
7. Дорофеев, В.Д., Шмелева А.Н. Менеджмент: учебник для вузов. / В.Д. Дорофеев, А.Н. Шмелева. – М., 2010. – 400 с.
8. Кабушкин, Н.И. Основы менеджмента: учебник. / Н.И. Кабушкин. – Изд. 11-е, испр. – М.: Новое знание, 2009. – 336 с.
9. Казаченко, Л. Д. Развитие современных систем управления предприятием / Л. Д. Казаченко // Вестник ЧитГУ. – 2010. – №7. – С. 16-22
10. Кравченко, А.И. История менеджмента: учебное пособие для вузов. / А.И. Кравченко. - 7-е изд. - М.: Академический Проект: Трикста, 2010. - 560 с.
11. Кобец, Е. А. Планирование на предприятии: учеб. пособие / Е. А. Кобец. – Таганрог: ТРТУ, 2009. – 130 с.
12. Лавров, А.Ю., Рыбакова О.И. История менеджмента: учебное пособие. / А.Ю. Лавров, О.И. Рыбакова. – Чита: ЧитГУ, 2009. – 264 с.
13. Томилов, В.В. Менеджмент: учебное пособие. / В.В. Томилов. – М.: Юрайт-Издат, 2013. – 421 с.
14. Черкасова О. В Управление предприятием (организацией): учеб. пособие / О.В. Черкасова. – Саранск: МГУ, 2010. – 212 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.005
© Рефератбанк, 2002 - 2024