Вход

Измена в супружеских отношениях: причины, пути совладания с негативными переживаниями, последствия

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 384917
Дата создания 2017
Страниц 31
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 31 мая в 16:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 600руб.
КУПИТЬ

Описание

Таким образом, по результатам проведенной нами психодиагностической работы можно сделать вывод о том, что подобранные методики позволяют изучить особенности системы ценностей семьи, а также структуру взаимоотношений супругов, их удовлетворенность браком. Проведенное исследование на семейной паре показало, что данная семья по уровню удовлетворенности браком находится на пограничном уровне. Однако система ценностей у супругов по многим показателям совпадает, что является положительной характеристикой. В семье не наблюдается патологических состояний. Супруги нацелены на общение друг с другом, они достаточно хорошо друг друга понимают и легко общаются. Те проблемы, которые имеются на сегодняшний день, связаны преимущественно с финансовыми проблемами и отличиями взглядов у супругов на содержа ...

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ИЗУЧЕНИЕ РОЛЕВЫХ ОЖИДАНИЙ И ПРИТЯЗАНИЙ В ПАРЕ 6
1.1.Методика «Ролевые ожидания и притязания в браке» (А.Н. Волкова) 6
1.2.Выводы и рекомендации по результатам диагностики 15
Выводы по первой главе: 17
2. ИССЛЕДОВАНИЕ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ БРАКОМ И ОСОБЕННОСТЕЙ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ 17
2.1. Тест-опросник удовлетворенности браком (В.В. Столин, Т.Л. Романова, Г.П. Бутенко) 18
2.2. Методика «Общение в семье» 20
(Ю.Е. Алешина, Л.Я. Гозман, Е.М. Дубовская) 20
2.3. Опросник ПЭА (понимание, эмоциональное притяжение, 21
авторитетность) (А.Н. Волкова) 21
2.4. Опросник «Типовое семейное состояние» (Э.Г. Эйдемиллер, В.В. Юстицкий) 24
2.5.Выводы и рекомендации по результатам диагностики 28
Выводы по второй главе: 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
ЛИТЕРАТУРА 32


Введение

Для проведения исследования семейных отношений нами выбрана семья Алины Д, студентки педагогического университета. В настоящее время ее семья состоит из нее и супруга. Супруги женаты второй год, но детей в браке у них пока нет. Личного жилья тоже пока нет. Молодожены проживают с родителями ее супруга. В семье родителей супруга есть еще ребенок, старший сын. Он проживает отдельно. В принципе, семья Алины материально независима, но бывают моменты, когда молодая семья пользуется материальными благами семьи родителей или зависит от них. Родители Алины проживают отдельно, молодая семья их только посещает. Со слов Алины и Ярослава, конфликты в семье чаще всего бывают вызваны бытовыми вопросами (уборкой, готовкой), а также материальными проблемами, на что потратить доход семьи. Алина воспитыва лась в патриархальной семье. Она привыкла к тому, что семью полностью обеспечивает мужчина. Ярослав такой точки зрения не разделяет, он также студент и не имеет возможности много зарабатывать. Также часто супруги могут обижаться по мелочам, но незначительный повод приводит к тому, что огни могут не общаться достаточно длительный период времени.
Также периодически возникают конфликты со старшим поколением. Родители молодоженов хотят видеть внуков, в то время как молодые хотят «пожить для себя». Кроме того, также возникают конфликты на материальной почве, поскольку родители считают, что молодым следует больше экономить.
Кроме указанных причин, конфликты отсутствуют. В целом, семья носит стабильный характер.
Программа изучения взаимоотношений в супружеской паре.
Для того. чтобы изучить взаимоотношения в семье, была разработана следующая программа:
1) Сбор основных данных о семье. Проведение беседы.
2) Подбор методик для проведения диагностического исследования.
3) Проведение диагностики. Проведение наблюдения за поведением супругов в процессе проведения диагностики.
Повторная беседа для уточнения данных по результатам проведенной диагностики.
Вывод: исходя из того, что данная семья находится в браке 2 года, она находится на этапе молодой семьи или совсем молодого брака по разным классификациям (Г Навайтис и В.А. Сысенко), по классификации Э. Дюваль, ее можно отнести к формирующейся семье или к семье молодоженов по классификации К и М Голдринг, к неопытной семье. Поскольку брак на данный момент без детей, то семью по демографическому признаку можно отнести к бездетной по классификации А.В.Мудрик. Поскольку в семье присутствуют два поколения: молодожены живут с родителями одного из супругов, то это семья полинуклеарная или расширенная, сложная по классификации А. И. Антонова и В. М. Медкова. Поскольку роли в семье и ответственность за управление семьей и принятие решений распределены между супругами примерно в равной мере, то по классификации по И.В. Гребенникова ее можно отнести к демократической или эгалитарного типа по классификации Антонова А. И., Медкова В. М., по классификации А.К. Дзагкоева семья относится к модернизированной. Поскольку конфликты в данной семье незначительны, то по уровню конфликтности ее можно отнести к стабильной.
Для изучения семейных отношений нами были выбраны следующие направления и методики:
Для изучения ролевых ожиданий:
- Методика «Ролевые ожидания и притязания в браке» (А.Н. Волкова)
Для изучения удовлетворенности браком и особенностей семейных отношений
- Тест-опросник удовлетворенности браком (В.В. Столин, Т.Л. Романова, Г.П. Бутенко)
- Методика «Общение в семье» (Ю.Е. Алешина, Л.Я. Гозман, Е.М. Дубовская)
-Опросник ПЭА (понимание, эмоциональное притяжение, авторитетность) (А.Н. Волкова)
- Опросник «Типовое семейное состояние» (Э.Г. Эйдемиллер, В.В. . Юстицкий)

Фрагмент работы для ознакомления

Максимальное количество баллов – 24 . Это свидетельствует о том, что супруги демонстрируют высокое сходство во взглядах. Однако у них часто возникают разногласия по вопросу общения с родственниками. Возможно, это связано с тем, что у молодых нет своего жилья. Житье на одной жилплощади с родителями Ярослава, как было выявлено в первой части исследования и из предварительной беседы, негативно влияет на взаимоотношения супругов, поскольку вызывает дополнительные конфликты. Шкала Общие символы семьи говорит о наличии в семье своеобразного своего «языка». Максимальное количество возможных баллов – 24. Ярослав набрал 18 баллов. Алина -17. Это свидетельствует о том, что супруги довольно близки и между ними существуют те понятия, слова, которые понятны только им, однако до создания какой-то внутренней субкультуры семьи еще не дошло. По шкале Легкость общения между супругами максимальный балл-24. Алина и Ярослав набрали по 20 баллов. Это достаточно хороший результат, поскольку, чем выше балл , тем прозе супругам общаться между сосбой. Шкала психотерапевтичность общения отображает наличие своеобразной психотерапевтической помощи при семейном общении. Здесь также максимальный балл 24. Алина набрала 18 баллов. Ярослав 19 баллов. Таким образом, по результатам проведения данной методики, видно, что супруги стремятся к тому, чтобы понимать друг друга как можно лучше, они набрали достаточно высокое количество баллов по все шкалам. Опросник ПЭА (понимание, эмоциональное притяжение, авторитетность) (А.Н. Волкова)Опросник состоит из 45 вопросов, и направлен на выявление уважения и принятия супруга в браке. В методике супругам предстоит ответить на вопросы опросника «Да» (согласен, это так), «Нет» (не согласен, это не так),«Не знаю» (затрудняюсь сказать). Ответы сверяются по ключу. После чего выявляется степень эмоционального притяжения и принятия между супругами. По результатам проведения методики получены следующие данные. Бланк опросника ПЭА Алина Д№ДаНе знаюНет№ДанетНе знаю№ДанетНе знаю123456789101112131415++++++++------161718192021222324252627282930++++++++++-----313233343536373839404142434445+++++++++++----Бланк опросника ПЭА Ярослав Д №ДаНе знаюНет№ДаНе знаюНет№ДаНе знаюНет123456789101112131415+++++++*-------161718192021222324252627282930+++++++++*-----313233343536373839404142434445++++++++++*----Супруги демонстрируют высокий балл по шкале понимание. У Алины 30 баллов, у Ярослава 26 баллов . Это говорит о том, что у супругов присутствует картина личности партнера, знания его индивидуальных особенностей. Нет затруднения в том, чтобы интерпретировать поведение, мысли, чувства и намерения партнера. Следовательно, они легко общаются. .По шкале эмоциональное притяжение баллы также высокие у обоих супругов по 26 баллов. Партнеры оценивают друг друга как привлекательных, они хотят общаться друг с другом и нацелены на это. По шкале Авторитетность баллы также высокие. У Алины - 28 баллов, у Ярослава – 25 баллов. Высокие баллы по данной шкале говорят о том, что супруги склонны учитывать и разделять мнение руг друга, интересы, принимать их в качестве эталонных. При этом следует отметить, что супруг в меньшей мере склонен оценивать мнение супруги в качестве авторитетного. Опросник «Типовое семейное состояние» (Э.Г. Эйдемиллер, В.В. Юстицкий)Данный опросник основывается на том факте, что семейные отношения являются наиболее важными, значимыми для человека, поэтому они играют ведущую роль при развитии психических нарушений. При этом выделяется четыре вида психотравмирующих состояний.1. Состояние глобальной семейной неудовлетворенности, такое состояние возникает при резком расхождении между ожиданиями индивида по отношению к семье, и реальной жизнью семьи. В результате возникает состояние фрустрации (осознаваемой или неосознаваемой). Фрустрация порождает многочисленные последствия, которые, если будут носить достаточно выраженный характер и при наличии определенных личностных особенностей, могут вести к возникновению разнообразных психогенных заболеваний. Характер травматизирующего влияния неудовлетворенности определяется осознанностью этого состояния2. «Семейная тревога», понимается как состояние плохо осознаваемой и плохо локализуемой тревоги, которая присутствует у одного или у всех членов семьи. Она проявляется сомнениями, опасениями, страхами, которые касаются семейной жизни. В основе «семейной тревоги», как правило, находится слабо осознаваемая неуверенность человека в очень важном аспекте семейной жизни. К примеру, неуверенность в чувствах другого супруга, беспомощность, неуверенность в себе, неспособность вмешаться в ход событий в семье, и т.п.. Такое семейно-обусловленное состояние, если оно сочетается с характерологическими особенностями личности (в частности, явной сенситивной, психастенической, реже лабильной акцентуацией) становится определяющим и важным фактором, который может вызвать обсессивно-фобический невроз, острые аффективные реакции, а также острые и подострые реактивные психозы (в том числе реактивной депрессии). В данном случае семейно-обусловленная становится «фактором почвы», способствуя резкому усилению реакции на патогенную ситуацию.3. Непосильное нервно-психическое и физическое напряжение, в возникновении которого семья участвует несколькими способами:1) для индивида в семье создаются ситуации постоянного психологического давления, безвыходного положения. Например, жена алкоголика, которую супруг держит в страхе и отбирает деньги. 2) когда создаются препятствия для проявления членами семьи определенных, чрезвычайно важных для них, чувств, удовлетворения важных потребностей. 3) когда создается или поддерживая внутренний конфликт у индивида через постановку его перед противоречивыми требованиями и возложением на него ответственности за их разрешение. 4. Состояние вины, достигающее высокой интенсивности в результате различных взаимоотношений в семье. При сочетании с характерологическими особенностями индивида они также выступают в роли психотравмирующего фактора. Индивид может чувствовать себя (более или менее осознанно) помехой для окружающих, он полагает себя источником (действительным или мнимым) всех неудач, происходящих в семье. Такой человек склонен к восприятию других членов семьи также обвиняющее, укоряющее. В поведении данное состояние проявляется , с одной стороны, - это в проявлении огромных усилий, чтобы стать полезным семье, оправдать свое существование; с другой стороны, - в стремлении «занимать как можно меньше места», минимизировать притязания, уступчивость, склонность брать на себя вину, беззащитность. Выявление описанных состояний возможно при помощи методик «Семейно-обусловленное состояние», а также «Типовое состояние семьи», представленной ниже.Для выявления данного состояния проводится определенная диагностическая процедура. Психолог предлагает отметить на шкалах чувство в семье, каким человек себя ощущает чаще всего. Далее проводится беседа по крайним проявлениям шкал. Психолог пытается выяснить почему такие показатели, просит обследуемого привести примеры из жизни. Далее дается задание оценить данные шкалы еще раз в домашних условиях. Важно, чтобы не было значимых расхождений. Если они присутствуют, процедура повторяетсяОбработка: баллы по шкалам, обозначенным одинаковым индексом, суммируются. Состояние констатируется, если сумма оценок по 4 субшкалам превышает или равна: по У (общая неудовлетворенность) 26 баллам; по Н (нервно-психическое напряжение) — 27 баллам; по Т (семейная тревожность) — 26 баллам.Данная методика также была проведена с обследуемой семьей.

Список литературы

1. Абрамова Г.С. Практикум по психологическому консультированию. - М.: Академия, 1995.
2. Алёшина Ю.Е. Семейное и индивидуальное психологическое консультирование. - М.: Класс, 1999.
3. Браун Дж., Кришенсен Д. Семейная психотерапия и семейное консультирование. - М., 2001.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00574
© Рефератбанк, 2002 - 2024