Вход

Метод многокритериальной оценки

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 383757
Дата создания 2017
Страниц 25
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 14 мая в 14:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 600руб.
КУПИТЬ

Описание


Заключение

Годовое производство мясопродуктов при действующих производственных мощ-ностях составляет 228 тонн на сумму выручки 33715,43 тыс. руб.
Персонал комплекса состоит из высококвалифицированных специалистов и со-ставляет вместе с рабочими 58 человек.

...

Содержание

Содержание

Введение 3
Глава 1. Методы решения многокритериальных задач 4
1.1. Постановка задачи 4
2 Решение задачи многокритериальным методом на предприятии 6
2.1. Общая характеристика предприятия 6
2.2 Постановка задачи 13
2.3. Нахождение единого (интегрального) показателя эффективности 18
Заключение 24
Список литературы 25


Введение

Введение

Актуальность темы курсовой работы обусловлена тем, что каждый предпринима-тель, начиная свою деятельность, должен ясно представлять потребность на перспективу в материальных, финансовых, трудовых и интеллектуальных ресурсах, источники их возможного получения, а также уметь четко определить эффективность использования ресурсов в процессе работы фирмы. Все эти задачи помогает решить бизнес-план, кото-рый является основой предпринимательской деятельности и представляет собой всесто-роннее исследование различных сторон работы любой фирмы.
Задача многокритериальной оптимизации — это задача с несколькими критерия-ми, которые с разных сторон характеризуют различные решения.




Фрагмент работы для ознакомления

Контроль качества, окупаемость и надежность - имеют средние показатели по сравнению с другими технологиями. Самые низкие показатели у данной технологии: окупаемости и производительности [1]. В таблицах 1.4 - 1.13 приведены матрицы выбора технологии изготовления заготовок для корпуса гидронасоса при серийном производстве: матрица попарных сравнений для уровня 3, решения и согласованность.Таблица 1.4 - Матрица попарных сравнений для критерия отходы производстваОтходы производстваЛШМВектор приоритетовλmax=3,065ИС=0,032ОС=0,0557Л11/530,1884Ш5170,7306М1/31/710,0809Таблица1.5 - Матрица попарных сравнений для критерия себестоимостьСебестоимостьЛШМВектор приоритетовλmax=3,009ИС=0,0046ОС=0,0079Л11/420,1928Ш4160,7009М1/21/610,1061Таблица 1.6 - Матрица попарных сравнений для критерия точность изготовленияТочность изготовленияЛШМВектор приоритетовλmax=3,007ИС=0,035ОС=0,006Л11/31/70,0879Ш311/30,2426М7310,6694Таблица 1.7 - Матрица попарных сравнений для критерия время изготовленияВремя изготовленияЛШМВектор приоритетовλmax=3,108ИС=0,0539ОС=0,0929Л1430,63Ш1/4120,2184М1/31/210,1515Таблица 1.8 - Матрица попарных сравнений для критерия квалификация рабочегоКвалификация рабочегоЛШМВектор приоритетовλmax=3,025ИС=0,0122ОС=0,0212Л141/20,3331Ш1/411/50,0974М2510,5695Таблица 1.9 - Матрица попарных сравнений для критерия контроль качестваКонтроль качестваЛШМВектор приоритетовλmax=3,053ИС=0,027ОС=0,046Л1640,6909Ш1/611/30,0914М1/4310,2176Таблица 1.10 - Матрица попарных сравнений для критерия окупаемостьОкупаемостьЛШМВектор приоритетовλmax=3,064ИС=0,032ОС=0,0559Л11/350,2789Ш3170,6491М1/51/710,0719Таблица 1.11 - Матрица попарных сравнений для критерия надежностьНадежностьЛШМВектор приоритетовλmax=3,018ИС=0,009ОС=0,015Л11/81/40,0732Ш8130,6708М41/310,2559Таблица 1.12 - Матрица попарных сравнений для критерия производительностьПроизводительностьЛШМВектор приоритетовλmax=3,135ИС=0,068ОС=0,116Л11/460,2491Ш4180,6909М1/61/810,0599Таблица 1.13 - Матрица попарных сравнений для критерия отходы производстваСтепень оснащ.ЛШМВектор приоритетовλmax=3,000ИС=0,000ОС=0,000Л11/31/60,1Ш311/20,3М6210,61.3 Синтез глобальных приоритетовПосле того как получены достаточно согласованные оценки на различных уровнях и их локальные приоритеты, в методе анализа иерархий осуществляется синтез глобальных приоритетов. Для этого по каждой i-ой альтернативе вычисляется величина, (1.10)где - компонент вектора локальных приоритетов для i-ой альтернативы третьего уровня относительно k-ого критерия второго уровня; - компонент вектора приоритетов критериев второго уровня; n2; n3 - количество элементов, выделенных в иерархии на втором и третьем уровнях.В таблице 15 приведены итоговые результаты определения приоритетов выбора для различных уровней и полученные глобальные приоритеты.Таблица 1.14 - Выбор технологии: глобальные приоритеты выбора0,0640,0990,1490,0920,1040,0530,1450,1260,0870,079ГЛ0,0640,1930,0880,630,3330,6910,2790,0730,2490,10,253Ш0,7310,7010,2420,2180,0970,0910,6490,6710,6910,30,451М0,0810,1060,6690,1510,5690,2180,2180,2550,0590,60,317Наивысший приоритет имеет штамповка Г2 = 0,451, приоритеты литья и механической обработки соответственно равны Г1 =0,253 и Г3 = 0,317. Использование метода анализа иерархий позволило провести комплексную оценку каждой потенциальной технологии по всем отобранным основным критериям с максимально полным использованием всей имеющейся информации. В результате этой оценки удалось определить, что такая технология как штамповка наиболее предпочтительна в поставленных условиях; далее по приоритетности идет механическая обработка и литье [1].2 Полный факторный экспериментПостроить линейную, неполную квадратичную, полную квадратичную математические модели в кодированных значениях технологической операции формирования некоторого размера детали.Адекватность проверить с доверительной вероятностью β=0,9.Известно, что на ход операции оказывают влияние два фактора Х1 - температура (С0); Х2 - давление (атм.). Результаты трех параллельных наблюдений над у представлены в таблице 2.1[1].Таблица 2.11234y11,092,313,144,40y20,080,892,714,64y31,092,284,283,862.1 Расчет линейной математической моделиИз условия задачи n = 2 модель выбираем в виде y=bo+b1x1+b2x2.Зная матрицу планирования полного факторного эксперимента (ПФЭ) типа 22, сформируем таблицу 2.2.Таблица 2.2Новые перем.Номеропытаx0x1x2y1y2y31+--1,090,081,092++-2,310,892,283+-+3,142,714,284+++4,44,463,86Так как изменение показателя качества y носит случайный характер, то в каждой точке zi 1≤i≤N=2n, где N - количество опытов, n - число факторов, надо проводить m параллельных опытов и результаты наблюдений yi усреднить (y) по формуле= , 1 i N (2.1)Вычислим y 1≤i≤4 при m=3y1=1,09+0,08+1,093=0,753;y2=2,31+0,89+2,283=1,827;y3=3,14+2,71+4,283=3,377;y4=4,4+4,46+3,863=4,3.Проверим воспроизводимость, для этого вычислим оценки дисперсий по формуле:{yi} = ; (2.2)Для заданных значенийσ2y1=1,09-0,7532+0,08-0,7532+1,09-0,75322=0,34;σ2y2=2,31-1,8272+0,89-1,8272+2,28-1,82722=0,658;σ2y3=3,14-3,3772+2,71-3,3772+4,28-3,37722=0,658;σ2y4=4,4-4,32+4,46-4,32+3,86-4,322=0,159.Для проверки воспроизводимости используем критерий Кохрена:GP = (2.3)с числами степеней свободы для числителя ν1 = m-1 и знаменателя ν2 = N. Если вычисленное значение критерия Кохрена окажется меньше табличного, найденного по статистической таблице для выбранного уровня значимости q, то Н0 принимается. ТогдаGP=0,65820,342+0,6582+0,6582+0,1592=0,429.Найдем ν1 = m-1=3-1=2; ν2 = N =22 = 4; q=(1-β)·100%=10%.Из статистических таблиц находим табличное значение критерия Кохрена GKP=0,7679 (для q=5%). Так как GP<GKP, дисперсии однородны.Оценка дисперсии определяется по формуле{y} = . (2.4)Найдем оценку дисперсии воспроизводимости:σ2y1=0,34+0,658+0,658+0,1594=0,454.Независимые оценки коэффициентов в уравнении регрессии определяются по формуле = , (g = 0, 1, …, n). (2.5)Тогда модель первоначально запишется в видеy=2,564+0,499x1+1,274x2.Вычислим оценку дисперсии ошибки в определении коэффициентов по формуле = , (для всех i) (2.6)следовательно σ2b=0,4544∙3=0,038.Значимость коэффициентов регрессии bi проверяется с помощью tp - критерия Стьюдента, который в этом случае преобразуется к виду= , (q = 0, 1, …, n) . (2.7)Если вычисленное значение tp превышает значение критерия tкр, определенное по таблице для числа степеней свободы ν=N·(m-1) при заданном уровне значимости q, то коэффициент bi признается значимым. В противном случае bi = 0.ТогдаtP0=2,5640,038=67,771;tP1=0,4990,038=13,193;tP2=1,2740,038=33,677.Находим по статистической таблице табличное значение критерия Стьюдента tкр для ν=4·2=8 и q=10%, то табличное значение критерия Стьюдента равно tкр = 1,859.Так как tP0, tP1, tP2>tкр, то все коэффициенты значимы. Тогда y=2,564+0,499x1+1,274x2.Вычислим оценку дисперсии адекватности по формуле: = , (2.8)где d - число значимых коэффициентов уравнения регрессии.Найдем значения yiy1=b01x0+b11x1+b21x2=2,564-0,499-1,274=0,791;y2=2,564+0,499-1,274=1,789;y3=2,564-0,499+1,274=3,339;y4=2,564+0,499+1,274=4,338;Тогда дисперсия адекватности равнаσ2ад=0,753-0,7912+1,827-1,7892+3,377-3,3392+4,3-4,33824-3=0,0056.Следовательно, расчетное значение критерия Фишера равноFP=σад2σy2=0,4540,0056=0,012. (2.9)По статистической таблице находим табличное значение критерия Фишера, при этом ν1 = N-d=1; ν2 = 4·2=8; q=10%, Fкр=5,3 (для q=5%). Так как Fp=0,012<5,3=Fкр делаем вывод, что модель вида y=2,564+0,499x1++1,274x2 адекватно описывает рассматриваемую статистику, ее можно использовать в качестве математической модели [1].2.2 Расчет неполной квадратичной математической моделиИз условия задачи n = 2 модель выбираем в виде y=bo+b1x1++b2x2+b3x1x2.Зная матрицу планирования полного факторного эксперимента (ПФЭ) типа 22 сформируем таблицу 2.3.Таблица 2.3 Новые перем.Номеропытаx0x1 x2x1 x2y1y2y31+--+1,090,081,092++--2,310,892,283+-+-3,142,714,284++++4,44,463,86Тогда модель первоначально запишется в видеy=2,564+0,499x1+1,274x2-0,0375x1x2.Вычислим оценку дисперсии ошибки в определении коэффициентов, используя зависимость (2.6)σ2b=0,4544×3=0,038.Расчетные значения критерия Стьюдента определяются по формуле (2.7)tP0=2,5640,038=67,771;tP1=0,4990,038=13,193;tP2=1,2740,038=33,677;tP3=0,03750,038=0,991.Находим по статистической таблице табличное значение критерия Стьюдента tкр для ν=4·2=8 и q=10%, то табличное значение критерия Стьюдента равно tкр = 1,859.Так как tP0, tP1, tP2>tкр, то эти коэффициенты значимы, а tP3<tкр, данный входной параметр исключаем, он не влияет на выход. Тогда y=2,564+0,499x1+1,274x2.Найдем значения yiy1=b01x0+b11x1+b21x2=2,564-0,499-1,274=0,791;y2=2,564+0,499-1,274=1,789;y3=2,564-0,499+1,274=3,339;y4=2,564+0,499+1,274=4,338;Вычислим оценку дисперсии адекватности по формуле (2.8)σ2ад=0,753-0,7912+1,827-1,7892+3,377-3,3392+4,3-4,33824-3=0,0056.Следовательно, расчетное значение критерия Фишера равноFP=σад2σy2=0,4540,0056=0,012.По статистической таблице находим табличное значение критерия Фишера, при этом ν1 = N-d=1; ν2 = 4·2=8; q=10%, Fкр=5,3 (для q=5%). Так как Fp=0,012<5,3=Fкр делаем вывод, что модель вида y=2,564+0,499x1+1,274x2 адекватно описывает рассматриваемую статистику, ее можно использовать в качестве математической модели [1].2.3 Расчет полной квадратичной математической моделиИз условия задачи n = 2 модель выбираем в виде y=bo+b1x1++b2x2+b3x1x2+b4x12+b5x22.Зная матрицу планирования полного факторного эксперимента (ПФЭ) типа 22 сформируем таблицу 2.4.Таблица 2.4 Новые перем.Номеропытаx0x1x2x1 x2x12x22y1y2y31+--+++1,090,081,092++--++2,310,892,283+-+-++3,142,714,284++++++4,44,463,86Определяем оценки коэффициентов регрессии по зависимости 2.5b0=0,753+1,827+3,377+4,34=2,564;b1=-0,753+1,827-3,377+4,34=0,499;b2=-0,753-1,827+3,377+4,34=1,274;b3=0,753-1,827-3,377+4,34=-0,0375;b4=0,753+1,827+3,377+4,34=2,564;b5=0,753+1,827+3,377+4,34=2,564.Тогда модель первоначально запишется в видеy=2,564+0,499x1+1,274x2-0,0375x1x2+2,564x12+2,564x22.Вычислим оценку дисперсии ошибки в определении коэффициентов по формуле (2.6)σ2b=0,4544×3=0,038.Тогда расчетные значения критерия Стьюдента определяются по формуле (2.7)tP0=2,5640,038=67,771;tP1=0,4990,038=13,193;tP2=1,2740,038=33,677;tP3=0,03750,038=0,991;tP4=2,5640,038=67,771;tP5=2,5640,038=67,771.Находим по статистической таблице табличное значение критерия Стьюдента tкр для ν=4·2=8 и q=10%, то табличное значение критерия Стьюдента равно tкр = 1,859.Так как tP0, tP1, tP2,tP4,tP5>tкр, то эти коэффициенты значимы, а tP3<tкр, данный входной параметр исключаем, он не влияет на выход. Тогда y=2,564+0,499x1+1,274x2+2,564x12+2,564x22.Найдем значения yiy1=2,564-0,499-1,274+2,564+2,564=5,919;y2=2,564+0,499-1,274+2,564+2,564=6,918;y3=2,564-0,499+1,274+2,564+2,564=8,468;y4=2,564+0,499+1,274+2,564+2,564=9,465;Вычислим оценку дисперсии адекватности по формуле (2.8):σ2ад=0,753-5,9192+1,827-6,9182+3,377-8,4682+4,3-9,46524-3=105,204.Следовательно, расчетное значение критерия Фишера равноFP=σад2σy2=0,454105,204=231,716.По статистической таблице находим табличное значение критерия Фишера, при этом ν1 = N-d=1; ν2 = 4·2=8; q=10%, Fкр=5,3 (для q=5%). Так как Fp=231,716<5,3=Fкр делаем вывод, что модель вида y=2,564+0,499x1+1,274x2+2,564x12+2,564x22 не адекватно описывает рассматриваемую статистику, ее можно нельзя использовать в качестве математической модели [1].Проведение практических расчётов по выбранному методуВ деятельности предприятий часто возникают ситуации, когда стоимость ресурсов, продукции, спрос и другие важные экономические показатели различны в нескольких временных периодах.

Список литературы

Список литературы
1. Дубровин И.А. Бизнес-планирование на предприятии: Учебник (Учебные издания для бакалавров). – М.; 2011г.- 432с.
2. Нарциссова Н. Передовые подходы к стратегии бизнеса.- М.; 2007г.- 256с.
3. Организация производства и управление предприятием / Под ред. О.Г. Ту-рова. - М.: ИНФРА-М, 2002. - 528 с.
4. Орлова Е.Р. Бизнес-план: Методика составления и анализ типовых ошибок - 8-е изд.,испр. и доп. - ("Организация и планирование бизнеса") - М.: Омега-Л, 2011. – 159 с.
5. Прогнозирование и планирование в условиях рынка: Учебн. пособие / Под ред. Т.Г. Морозовой, А.В. Пикулькина. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - 279с.
6. Производственный менеджмент / Под ред. Р.А. Фатхутдинова. - СПб.: Пи-тер, 2003. - 491 с.
7. Ревицкий Л.Д. Производственная мощность, продуктивность и экономи-ческаяактивность предприятия. - М.: Перспектива, 2002. - 104 с.
8. Уткин Э.А. Бизнес-планирование: Курс лекций - М.: ТАНДЕМ, 2001. - 319с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00443
© Рефератбанк, 2002 - 2024