Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
368193 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
46
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 10 июня в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ФОРМ ПРОЯВЛЕНИЯ МЕЖГРУППОВЫХ ОТНОШЕНИЙ В КОЛЛЕКТИВЕ
1.1. Группа и межгрупповые отношения как субъект организационного поведения
1.2. Взаимоотношения сотрудников групп как структура морально-психологического климата
1.3. Методика изучения межгрупповых отношений в ОАО «Вершины мира»
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ФОРМ ПРОЯВЛЕНИЯ МЕЖГРУППОВЫХ ОТНОШЕНИЙ В ОАО «ВЕРШИНЫ МИРА»
2.1. Общая характеристика предприятия ОАО «Вершины мира» и анализ взаимоотношений в трудовом коллективе
2.2. Анализ взаимоотношений в трудовом коллективе
2.3. Анализ влияния благоприятного морально-психологический климат на формы проявления межгрупповых отношений
ГЛАВА 3. РЕКОМЕНДАЦИИ РУКОВОДИТЕЛЮ ПО ФОРМИРОВАНИЯ БЛАГОПРИЯТНОГО МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА КАК СРЕДЫ РАЗВИТИЯ МЕЖГРУППОВЫХ ОТНОШЕНИЙ
3.1. Разработка рекомендаций по улучшению взаимоотношений в трудовом коллективе
3.2. Разработка рекомендаций по эффективному влиянию руководителя на неформального лидера
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ А
ПРИЛОЖЕНИЕ В
ПРИЛОЖЕНИЕ С
Введение
Формы проявления межгрупповых отношений
Фрагмент работы для ознакомления
выявить факторы, которые с наибольшей степенью влияют на морально-психологический климат;
разработать соответствующие рекомендации, на основе проведенного анализа.
Объектом при данном исследовании является коллектив организации «Вершина мира». Предметом исследования – морально-психологический климат, сложившейся в коллективе в процессе деятельности руководителя.
Основная гипотеза исследования заключается в положении о том, что при благоприятном морально-психологическом коллективе будет преобладать обстановка взаимного уважения и требовательности друг к другу, а также нетерпимость сотрудников к любым нарушениям законности и морали. Соответственно, при неблагоприятном морально-психологическом климате – разобщенность, соперничество и пренебрегание деятельности руководителя.
В связи с этимисследуется влияние деятельности руководителя на обстановку в трудовом коллективе в ОАО «Вершины мира» с помощью следующих методик: социометрический метод; метод групповых оценок; оценка состояния дел в фирме и влияния руководителя на коллектив.
На основе аналитических данных были разработаны рекомендации по созданию в коллективе благоприятной обстановки как для сотрудников так и для руководителей организации.
Теоретической и методологической основой курсовой работы послужили труды отечественных и зарубежных ученых, источники энциклопедического характера по вопросам экономики, периодическая литература.
Заключение
Список литературы
1.Алиев В. Г., Дохолян С.В. Организационное поведение: Учебное пособие.– Махачкала: ИПЦ Даггосуниверситета, 2008.-312 с.
2.Андреева Г.М. Социальная психология. - М., 2006
3.Вачугова Д.Д. Практикум по менеджменту: деловые игры: Учебное пособие – 2-е изд. прераб. и доп.- М.: Высш. шк., 2001.- 192 с.
4.Веснин В.Р. Основы менеджмента. - М., 2006
5.Галькович Р.С., Набоков В.И., “Менеджмент и менеджер”, Пермь.
6.Глухов В.В. и др. Организация консультационной деятельности (Консал-тинг): Учебное пособие. - СПб.: Изд-во СПбГТУ, 2005. - 107 с.
7.Егоршин А.П. Управление персоналом: Учебник для вузов.- 3-е изд.- Н. Новгород: НИМБ, 2001.-720 с.
8.Корпоративное управление. Владельцы, директора и наемные работники ак-ционерного общества / Под ред. М.Хесселя; Пер. с англ. В.Миловидова. - М.: ДжонУайли энд Санз, 2006. - 240 с.
9.Курбатов В.И. Стратегия делового успеха: Учебное пособие для вузов. - Ро-стов-на-Дону: Феникс, 2005. - 415 с.
10.Ладанов И.Д. Психология управления рыночными структурами. -М., 2007
11.Мескон М., Алберт М., Хедоури Ф.,“Основы менеджмента”, М., 2004 г.
12.Основы менеджмента и маркетинга: Учебное пособие для вузов . Под ред. Седегова Р.С. - Минск: Высшая школа, 2005. - 382 с.
13.Основы психологии: учебное пособие. - М.,2006
14.Резник С.Д. Организационное поведение: Учебник.- Пенза: ПГУАС, 2005.- 464 с.
15.Резник С.Д., Игошина И.А. Организационное поведение: Учебное пособие; Под ред. д-ра экон. наук, проф. С.Д. Резника – М.: ИНФРА-М.- 2006.- 256 с.
16.Робинсон Д., “Добейся от людей наилучшего”, М., 2004 г.
17.Россошанский «Служба персонала: Как научиться объединяться»// Управле-ние персоналом.2003.№6,
18.Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. Психология управления: учебное пособие. - Ростов н/Д, 2007
19.Старобинский Э.Е. (Эдгар Евгеньевич; профессор). Интеллектуальный капи-тал предпринимателя. - М., 2006. - 300 с.
20.Старобинский Э.Е. Как управлять персоналом. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: АО “Бизнес-школа “Интел-Синтез”, 2005. - 240 с.
21.Бакай Ю. «Оценка взаимодействия подразделений компании»// Управление персоналом.- 2006.-№16,
22.Голикова Е.И. «Анализ межличностных отношений»// Справочник по управлению персоналом.- 2004.-№7,
23.Зинченко Г.П. От администрирования к менеджменту // Политические ис-следования. - 2006.- №1.
24.Киселев П. «О начальниках и подчиненных»// Управление персона-лом.2004.№16,с.:60-61
25.Кротова А., Батуева В. «Оптимизация издержек: формируем культуру или регулируем организационный климат»// Управление персоналом.- 2005.-№5,
26.Лебедева М., Исраэлян В. Переговоры - искусство для всех // Международ-ная жизнь. - 2001. - №6.
27.Орлова Н.В. «Психологический климат: диагностика и предупреждение кри-зиса»// Справочник по управлению персоналом.2003.-№10,с.: 34-37
28.Полозов А. «сколько лидеров должно быть в коллективе»// Управление пре-сонналом.2005.№2, с.:41-45
29.Попович Н.В. «Психология управления персоналом»// справочник по управ-лению персоналом.- 2004.-№3,с.:21-23
30.Скосарев С.А. «Менеджеру по персоналу – знания о психологии личности»// Управление персоналом.2004.№17.
31.Станкин М. «Внимание к персоналу»// Управление персоналом.2000.-№3,с.: 12-15
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00469