Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
367844 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
25
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
1. Понятие и элементы информационной культуры
2. Понятие и цели предмета социальной информатики
3. Современные сетевые технологии, как одно из основных средств коммуникации
Заключение
Список литературы
Введение
Социальная информатика
Фрагмент работы для ознакомления
Развитие проблематики социальной информатики, углубление социологического анализа предпосылок и последствий информатизации позволяет в принципе совершенствовать теоретические основы национальной информационной политики, осуществлять более четкую ее направленность на гуманитарный, социокультурный вариант информатизации, обеспечение национальной безопасности России, в значительной степени связанной в современных условиях с информационной безопасностью отдельной личности, общества и государства.
Целью данной работы является рассмотрение особенностей курса социальной информатики.
В ходе работы были выполнены следующие задачи:
В первом параграфе рассмотрены понятие и элементы информационной культуры личности.
Во втором параграфе рассмотрены содержание и цели курса социальной информатики.Рассмотрена структура социальной информатики. Рассмотрены особенности курса социальной информатики.
В третьей главе рассмотрены современные сетевые технологии:
Электронная почта;
Группы новостей USENET (телеконференции);
Списки рассылки (maillists);
Список литературы
1.Трайнев В.А., Теплышев В.Ю., Трайнев И.В. Новые информационные коммуникационные технологии в образовании. – М.: Дашков и Ко, 2009.
2.Урсул АД. Проблема информации в современной науке. М., 2005.
3.Бент Б. Мультимедиа в образовании. – М.: Дрофа, 2007.
4.Биккулова Г.Р. Методические основы использования электронных учебных пособий в образовании // Инновации в образовании. 2009 - 87.
5.Зайцева Л.В., Разработка и использование электронных учебников, М.: Образовательные технологии и общество - 2006 - 421.
6.Захарова И.Г., Информационные технологии в образовании. М.: Академия, 2010.
7.Колин К.К., Социальная информатика - научная база постиндустриального общества, М., 2004.
8.Громов Г.Р., Очерки информационной технологии. М.,2003.
9.Соколова И.В., Социальная информатика и социология: проблемы и перспективы взаимосвязи. М.: Владос, 2003.
10.Панюкова С.В., Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании. М.: Академия, 2010
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00944