Вход

Возрастные особенности отношения к здоровью

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 362620
Дата создания 08 апреля 2013
Страниц 28
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 10 июня в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 310руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление

Оглавление
Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВОЗРАСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ОТНОШЕНИЯ К ЗДОРОВЬЮ
1.1. Современные подходы к анализу понятия «Здоровье»
1.2. Теоретический анализ возрастных особенностей отношения к здоровью
Заключение
Литература

Введение

Возрастные особенности отношения к здоровью

Фрагмент работы для ознакомления

Заключение 1
Заключение

Список литературы

Литература

1.Аликин И.А. Отношение к здоровью учащихся и учителей как один из аспектов «Я-концепции» / И.А. Аликин, Н.В. Лукьянченко, В.Э. Пахальян, Т.Л. Ядрышникова // Вестник практической психологии образования. – № 4(17) октябрь-декабрь, 2008. – С. 78–93.
2.Ананьев В.А. Основы психологии здоровья / В.А. Ананьев. – Книга 1. Концептуальные основы психологии здоровья. – СПб. : Питер, 2006. – 391 с.
3.Белинская Т.В. Психологические составляющие развития ценностного отношения к здоровью у студентов педагогического ВУЗа / Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук / Т.В. Белинская. – Калуга, 2005.
4.Бовина И.Б.Динамика социальных представлений о здоровье и болезни в молодежной среде/ И.Б.Бовина // Вестник РУДН, серия «Психология и педагогика». – 2008. – № 2.– С.64-70.
5.Бовина И.Б.Представления о здоровье и болезни в молодежной среде / И.Б.Бовина // Вопросы психологии. – 2005. – № 3. – С. 90-97.
6.Бовина И.Б.Социальная психология здоровья: от когниций к поведению или от поведения к когнициям? / И.Б.Бовина // Мир психологии. – 2007. – № 1. – С. 234-240.
7.Васильева О.С. Психология здоровья человека: эталоны, представления, установки / О.С. Васильева, Ф.Р. Филатов. – М. : Наука, 2001. – 211 с.
8.Вершинина И.В. Становление и развитие ценностного отношения к здоровью у старшеклассников средней общеобразовательной школы / Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / И.В. Вершинина. – Москва, 2006.
9.Глазачев О.С. Адаптационные возможности подростков: системная методология и новые методы оценки // Научно-методические основы изучения адаптации детей и подростков к условиям жизнедеятельности / Под ред. В.Р. Кучмы и Л.М.Сухаревой. – М. : Изд-во Научн. Центра здоровья детей РАМН, 2005 – С. 35-53.
10.Гурвич И.Н. Социальная психология здоровья / И.Н. Гуревич. – СПб. : Питер, 2002. – 352 с.
11.Журавлева И.В. Отношение к здоровью индивида и общества / И.В. Журавлева. – М. : Наука, 2006. – 238 с.
12.Калью П.И. Сущностная характеристика понятия «здоровье» и некоторые вопросы перестройки здравоохранения: обзорная информация // ВНИИМИ. – 2008. – 69 с.
13.Камаев И.А. Здоровье и образ жизни школьников, студентов и призывной молодежи: состояние, проблемы, пути решения / И.А. Камаев, Т.В. Поздеева. – Н. Новгород, 2005. – 231 с.
14.Кирилюк О.Г. Социальная ценность здорового образа жизни студенческой молодежи в современном российском обществе / Автореф. дис. … канд. социол. Наук. – Пенза, 2007.
15.Коваленко Т.Г. Здоровая, интеллектуальная молодежь – будущее нации // Вуз. Здоровье. Интеллект: педагогические, биоинформационные и оздоровительные технологии: Материалы II Международной научно-практической конференции (2002 г.) Волгоград, 2002.
16.Лакосина Н.Д. Клиническая психология: учеб. пособие для вузов / Н.Д. Лакосина, И.И. Сергеев, О.Ф. Панкова. – 3-е изд. – М.: МЕДпресс-информ, 2007. – 416 с.
17.Ларионова И.С. Философия здоровья / И.С. Ларионова. – М. : Гардарики, 2007. – 244 с.
18.Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение / Ю.П. Лисицын. – М. : Медицина, 2009. – 315 с.
19.Лищук В.А. Основы здоровья : актуальные задачи, решения, рекомендации / В.А. Лищук, Е.В. Мостковая. – М. : Просвещение, 2004. – 133 с.
20.Назарова И.Б. Здоровье занятого населения / И.Б. Назарова. – М. : МАКС Пресс, 2007. – 215 с.
21.Наш выбор – здоровье: досуговая программа, разработки мероприятий, рекомендации / авт.-сост. Н.Н. Шапцева. – Волгоград: Учитель, 2009. – 184 с.
22.Никифоров Г.С. Психология здоровья / Под ред. Г.С. Никифорова. – СПб. :Питер, 2006. – 607 с.
23.Новоян А.В. Формирование самосохранительного поведения студентов в процессе профессиональной психолого-педагогической подготовки / Автореф. дис. … канд. пед. наук. – Калининград, 2007.
24.Овчинников С.А. Физическая культура личности как ведущий фактор в системе формирования здорового образа жизни студента / Дис. … канд. пед. Наук. – Нижний Новгород, 2006.
25.Паначев В.Д., Сырчиков А.С. Актуальные проблемы здоровья студентов // Естествознание и гуманизм. – 2008. – Т. 5. – Вып. 1. – С. 88.
26.Пахальян В.Э. Психопрофилактика в образовании // Вопросы психологии. – 2002. – № 1. – С.38–44.
27.Пашин А.А. Формирование ценностного отношения к здоровью в физическом воспитании учащейся молодежи / Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук / А.А. Пашин. – Москва, 2011.
28.Первова И.Л. Cоциальная компетентность: противодействие аддикции // Молодежь – позитивная сила развития российского общества: Материалы Всероссийской научно-практической конференции / Под ред. А.А. Козлова. СПб., 2009. С.203.
29.Полоник И.С. Здоровье человека – наивысшая социально-экономическая ценность общества и один из приоритетов государственной политики // Вопросы организации и информатизации здравоохранения. –2006. –№ 2. – С. 11–15.
30.Практическая психология образования / Под ред. И.В. Дубровиной. М. : ТЦ «Сфера», 2000. – 237 с.
31.Секач М.Ф. Психология здоровья / М.Ф. Секач. – М. : Академический проект, 2005. – 191 с.
32.Слуцкий Е.Г. Молодежь как предмет исследования человеческого потенциала России и ее регионов / Е.Г. Слуцкий. – СПб. : ИРЭ РАН, НАЮ, 2000. – 116 с.
33.Цветкова Л.А. Технологии разработки и совершенствования молодежных социальных проектов и программ по формированию здорового образа жизни в студенческой среде: Учебно-методическое пособие / Л.А. Цветкова, И.Н. Гурвич, М.М. Русакова. – СПб. : Изд-во СПбГУ, 2005. – 234 с.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00448
© Рефератбанк, 2002 - 2024