Вход

Исследование конфликта в отечественной психологии

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 343578
Дата создания 07 июля 2013
Страниц 26
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 10 июня в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 310руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление

Введение
1.Проблема исследования конфликта в отечественной психологии
1.1.Понятие и основные подходы к изучению конфликта в отечественной психологии
1.2.Типология конфликтов в отечественной психологии
1.3.Подходы к определению структуры и содержанию конфликта в отечественной психологии
Заключение
Список литературы

Введение

Исследование конфликта в отечественной психологии

Фрагмент работы для ознакомления

п., обусловленном противоположностью или существенным различием интересов, целей, тенденций развития. Конфликт социальный складывается и разрешается в конкретной социальной ситуации в связи с возникновением требующей разрешения социальной проблемы. Он имеет вполне определенные причины своих социальных носителей (классы, нации, социальные группы), обладает определенными функциями, длительностью и степенью остроты.Из всего выше сказанного следует, что большинство авторов определяют конфликт, как столкновение между людьми в процессе их общения и взаимодействия. Таким образом, проведя анализ отечественной литературы по проблеме конфликта, мы выяснили, что на сегодняшний день не существует единого подхода к определению данного феномена, в отечественной психологии пока не сложилось общепризнанного понимания конфликта. Представленные нами подходы никоим образом не противоречат друг другу, а, наоборот, дополняют общую картину рассматриваемой нами проблемы конфликта в отечественной психологии. Отечественные авторы отмечают, что в различных дисциплинах понятие конфликта имеет свой предмет и цель изучения и в соответствии с этим и свое определение. Например, в юриспруденции рассматривается понятие социального конфликта, поднимающего проблемы государственной и общественной жизни. С точки зрения психологии, конфликт определяется как отсутствие согласия между двумя и более сторонами. Конфликт же в социологии определяется как взаимодействие между различными социальными общностями. В науке конфликтологии дефиниция конфликта является основополагающей и поэтому определяет все ее стороны. Критериями отличия в выделении и определении понятия конфликта являются цель, предмет, задачи каждой дисциплины. Например, основной целью юриспруденции является правовая сторона вопроса, в психологии основой является эмоциональное и психологическое благополучие личности, в социологии основным выступает взаимоотношения общностей. На основании проведенного теоретического анализа понятия конфликта можно сделать следующие выводы. Конфликты являются неотъемлемой частью социальной жизни общества;Понятие конфликта имеет множество значений и определений в зависимости от той области, в которой рассматривается данная дефиниция;Любой конфликт, по сути, является социальным, т.к. затрагивает интересы участвующих в нем людей;Каждый конфликт имеет в своей основе определенную причину;Конфликт не всегда выступает как деструктивный феномен общества;В качестве объекта конфликта могут выступать материальные, социальные и духовные ценности;В основе конфликта лежат субъективно-объективные противоречия;Конфликты и конфликтное поведение является нормой, как необходимая составляющая общественного развития.В заключение можно отметить, что феномен конфликта очень сложен для познания и определения. Сложность явления конфликта обуславливает многообразие концепций и подходов его рассмотрения в различных понятийных системах, о чем свидетельствует значительное количество определений конфликта. В следующем параграфе мы перейдем к рассмотрению типологии конфликтов в отечественной психологии. Типология конфликтов в отечественной психологииМногочисленные исследования в области конфликтологии и психологии привели к необходимости классификации конфликтов по различным основаниям и критериям. Так, например, Кармина А.С. предлагает следующую типологию конфликта:Внутриличностные;Межличностные;Групповые;Конфликты в организациях;Межгрупповые конфликтов между большими социальными группами. В отечественной психологии коллектив авторов предложил также типологию конфликтов, основанную на определенной системе. Такая система постоянно находится в развитии и поэтому не представляется возможным выделить все виды и типы конфликтов в ней. Бабосов Е.М. предлагает разделять конфликты на следующие типы:Конструктивные – т.е. положительные;Деструктивные – т.е. отрицательные. Так автор указывает, что конструктивные конфликты ведут к сплочению группы, к ее упрочению, а деструктивные, наоборот, приводят к негативизму и патологии в развитии группы или коллектива. Как мы уже отмечали ранее, в отечественной психологии активно развивается направление межличностных конфликтов, в то же время внутриличностные конфликты, по мнению некоторых исследователей, также заслуживают особого внимания. Отечественные психологи отмечают, что внутриличностный конфликт наиболее сложен для понимания и изучения на теоретическом и практическом уровнях. Также в отечественной психологии популярность имеет следующая типология конфликтов:Явные конфликты;Скрытые конфликты;Быстротечные;Кратковременные;Длительные – конфликты могут продолжаться годами;Вертикальные – конфликт между подчиненным и начальником;Горизонтальные – конфликты между коллегами по работе. Примеры конфликтов в ряде типологийТаблица 1№Основание дифференциацииТипы конфликтовПример1По направленностиГоризонтальные, вертикальные, смешанныеКонфликты на производстве (начальник – подчиненный)2По значению для группыКонструктивные, деструктивныеЛюбой конфликт3По критерию истинности - ложностиПодлинный, случайный, смещенный, латентный, ложныйРазличного рода конфликтные ситуации4По типу социальной формализацииФормальные, неформальныеКонфликты, связанные с организационной структурой5По объему социального взаимодействияМежгрупповые, внутригрупповые, межличностные, внутриличностныеКонфликты между социальными группами или внутри самой личностиТакже следует отметить, что Хасановым Б.И. была предложена типология конфликта, основанная на политическом режиме и в соответствии с этим он представил отношение и способ разрешения конфликта.Таблица 2Конфликт в различных политических режимахОбщество тоталитарного типаОбщество демократического типаОтношение к конфликтамКонфликт рассматривается как аномальное явлениеКонфликт является неотъемлемой стороной взаимодействия между людьмиСпособ разрешения конфликтов. Меры воздействияПодавить, убрать лидеров, ликвидировать соперника силойПризнание права конфликтующим сторонам наличие собственного мнения, своих интересов. Стремление к поиску баланса, компромисса, сотрудничестваНаличие конфликтовКонфликт нежелателенКонфликт имеет право на существованиеВ целом можно отметить, что типология конфликтов является настолько обширной темой, что нам не представляется возможным осветить ее полностью в данной работе. В связи с этим нами были представлены основные категории типологий, которые наиболее часто используются и встречаются в работах отечественных психологов. В следующем параграфе мы перейдем к рассмотрению проблемы содержания и структуры конфликта в отечественной психологии. Подходы к определению структуры и содержанию конфликта в отечественной психологииВ данном параграфе нами будут представлены основные теоретические подходы к определению содержания и структуры конфликта в отечественной психологии. Важно отметить основные принципы, на которые полагается отечественные психологи в конфликтологии и психологии. Принцип детерминизма, устанавливающий обусловленность всех явлений действием тех или иных причин, т.е. принцип причинно–следственных связей всех явлений действительности; принцип детерминизма направляет исследовательскую мысль конфликтолога по пути выявления объективных и субъективных причин, следствием которых выступает любой конфликт, и без учета которых невозможно ни его предупреждение, ни разрешение.Принцип системности, требующий трактовки всех явлений как внутренне связанных компонентов целостной системы, природной, социальной, психической; Целостное восприятие конфликтологом сложившейся конфликтной ситуации. Принцип развития, т.е. признания непрерывного изменения, преобразования и развития всех предметов и явлений действительности, их перехода от одних форм и уровней к другим. Данный принцип предполагает, например, рассмотрение поэтапного развития и протекания конфликтной ситуации.Как показал анализ литературы, отечественные психологи в целом склонны к единому подходу к определению структуры конфликта. К ней они относят следующие содержательные характеристики:Объект конфликта (материальные, духовные, социальные, религиозные, политические, личностные и прочие ценности) – каждый конфликт имеет в своей основе определенную причину и возникает по поводу удовлетворения какой-либо потребности. В связи с этим объект конфликта и является той потребностью, которую необходимо удовлетворить в ходе его разрешения. Объект конфликта имеет тесную связь с участниками, т.е. с субъектами конфликта, т.к. затрагивает их интересы и потребности. Таким образом, следующим элементом являются участники конфликта;Участники конфликта (отдельные индивиды, социальные группы, организации, государства). Участники конфликта являются основой и стержнем любой конфликтной ситуации. Участники конфликта могут быть основными и неосновными, т.е. второстепенными. Основные участники конфликта – непосредственные стороны, участвующие в противоборстве. Они играют решающую роль и являются главными действующими лицами в конфликте. К второстепенным ролям относятся любые другие участники, ими могут быть – различные объединения и организации, средства массовой информации и пр. Также важную роль играют следующие участники конфликта:Инициаторы - те участники конфликта, которые берут на себя инициативу в развязывании конфликта между другими лицами, группами или государствами;Организаторы – группа лиц (или отдельное лицо), разрабатывающая общий план противоборства с оппонентом с целью разрешения противоречия в свою пользу;Пособники – лица, которые помогают участникам конфликта в его развязывании, организации и развитии;Посредники (медиаторы) – третья сторона в конфликте и его косвенные участники. Роль посредника – это роль авторитетного помощника, призываемого субъектами конфликта для разрешения проблемы;Социальная среда (макро среда и микро среда) – то, на чем возникает, развивается и протекает конфликтная ситуация. Микро среда – условия, которые влияют на взаимодействие людей в малой социальной группе;Макро среда – условия, которые влияют на развитие конфликтов между большими социальными группами и государствами. По мнению Ериной С.И. существует также три вида основных составляющих компонентов среды:Физическая;Общественно-психологическая;Социальная;Субъективное восприятие конфликта и его личностные элементы. К таким субъективным условиям восприятия конфликта можно отнести:Представления участников о самих себе;Восприятие других участников конфликта;Образы микро и макро среды. Также в данной работе нам бы хотелось отметить динамику протекания конфликта. Анализ отечественной литературы по конфликтологии показал, что на сегодняшний день не существует какого-либо единого подхода к динамике и стадий протекания конфликта. Существует множество концепций и теорий к данной проблеме, мы приведем лишь некоторые из них. Например, с точки зрения Анцупова А.Я., Гостева А.А., Гришиной Н.Б. конфликт состоит из:Предконфликтная ситуация;Открытый конфликт;Завершение конфликта. Предконфликтная ситуация характеризуется своими скрытыми элементами. Данную стадию некоторые авторы называют «инкубационной», т.к.

Список литературы

Список литературы

1.Аллахвердова О. В. и др. Конфликтология — СПб.: Лань. 1999. - 358 с.
2.Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Конфликтология.— М.: ЮНИТИ. 1999. - 290 с.
3.Бодалев А. А. Психология общения: Избранные психологические труды. – 2-е изд. – М.-Воронеж, 2002. – 320 с.
4.Большой психологический словарь / под общ. ред. А. В. Петровского., Ярошевского М. Г. 2-е изд., - М.: Логос, 1990. – 494 с.
5.Буртовая Е.В. Конфликтология. Учебное пособие. - М.: 2002. – 312 с.
6.Громова ?.?. Конфликтология. Курс лекций. - М.: Ассоциация авторов и издателей «Тандем». Издательство ЭКМОС, 2000. - 320с.
7.Климов Е. А. Психология: Воспитание, обучение: учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. - 367 с.
8.Конфликты: борьба, взаимодействие, сотрудничество.- Белгород: БГУ. 1997. - 98 с.
9.Конфликты в коллективе и пути их преодоления. - Л.: ВИПК. 2001. - 390 с.
10.Конфликты и согласие в современной России. - М.: ИФРАН. 2008. – 110 с.
11.Леонтьев Д. А. Очерк психологии личности. - М.: Смысл. 1993. - 452 с.
12.Лисон Ч. Конфликт. - СПб.: Питер, 1997. – 506 с.
13.Психологическая энциклопедия / под ред. А. А. Реана. Психология подростка. Полное руководство. – СПб.: Прайм – ЕВРОЗНАК, 2003. - 432 с.
14.Скотт Дж. Г. Способы разрешения конфликтов. — Киев: Верзилин и К0. ЛТД 2003. - 300 с.
15.Социальный конфликт: современные исследования. - М.: ИНИОН.2001. - 187 с.
16.Хрестоматия по социальной психологии. / Под ред. Кутасовой Т. В. - М.: МГУ. 1994. – 413 с.
17.Цибульская М. В. Конфликтология. - М.: МГИЭСИ, 1998. – 336 с.
18.Шейнов В. Л. Конфликты в нашей жизни. - Минск: Амалфея. 1997. - 265 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00526
© Рефератбанк, 2002 - 2024