Вход

Современные модели развития и обучения персонала в учреждении

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 336940
Дата создания 07 июля 2013
Страниц 33
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 7 июня в 16:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 310руб.
КУПИТЬ

Содержание

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ПОНЯТИЕ, ПЛАНИРОВАНИЕ И ОЦЕНКА ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА
ГЛАВА 2 СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА
2.1 Методы обучения
2.2 Методы развития
2.2.1 Коучинг
2.2.2Ролевые и деловые игры
2.2.3 Командообразование
2.2.4 Управление деловой карьерой
2.2.5 Метод Shadowing
2.2.6 Метод Secondment
2.2.7 Метод Buddying
2.2.8 Внутрикорпоративный портал-как средство обучения и развития
2.2.9 Работа с кадровым резервом
2.2.10 Обучение действием
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Введение

Современные модели развития и обучения персонала в учреждении

Фрагмент работы для ознакомления

- определить понятие ,критерии оценки и эффективности обучения и развития;
- показать в работе современные методы обучения и развития персонала.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Стратегия развития персонала – это особый набор приоритетных направлений инвестирования в человеческий капитал.
Методы обучения и развития относятся к так называемым персонал-технологиям и для того, чтобы данные технологии позволяли организации надежно достигать запланированных результатов, они должны отвечать следующим семи ключевым требованиям:
1. Постановка ясных целей, увязанных с целями подразделения или организации в целом;

Список литературы

"СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.Веснин, В.Р.Практический менеджмент персонала/В.Р.Веснин. - М.:Юристъ,2001.-496 с.;
2.Бычкова, А.В.Управление персоналом/А.В.Бычкова. - Пенза.: ПГУ,2005.-200 с;
3.Дементьева, А.Г.Управление человеческими ресурсами/А.Г.Дементьева, М.И.Соколова. - М.:Проспект,2005.-240 с.;
4.Куприянов, Д.Путеводитель по кадровому менеджменту/Д.Куприянов, Е.Лурье, М.Пахомкина.-М.:Бегин групп,2004.-84 с.;
5.Макарова, И.С.Управление персоналом/И.С.Макарова.-М.:ИМПЭ,2006.-98 с.;
6.Неларин, Корнелиус.HR-менеджмент/Корнелиус Неларин.-М.:Баланс Бизнес Букс,2005.-498 с.;
7.Федосеев, В.Н.Управление персоналом/В.Н.Федосеев. - М.:Март,2006.-528 с.;
8.Шейл, Питер. Руководство по развитию персонала/Питер Шейл. - СПб.: Питер,2004.-240 с.;
9.Кудрявцева, Н. «Внутрикорпоративныйпортал» Журнал «Управление персоналом»№ 17/Н.Кудрявцева. - М.:ИД Управление персоналом,2008.-98 с.;
10. Авдеев, С. «Коучинг» Журнал «Управление персоналом»№ 5/С.Авдеев. - М.:ИД Управление персоналом,2006.-47 с.;
11. Савченко, И. «Тренинг командообразования» Журнал «T&D Director. Тренинги в бизнесе»№ 2/И.Савченко. - М.: Рашен Сайенс Паблишер,2009.-79 с.;
12. Овчинникова, Н.Н. «Инвестиции в обучение персонала» Журнал «Управление персоналом»№ 8/Н.Н.Овчинникова.-М.:ИД Управление персоналом,2008.-35 с.;
13.Портал о кадровом менеджменте-www.hrm.ru;
14.Деловой портал-www.rb.ru;
15.Интернет-сайт сообщества HR-менеджеров-www.hr-portal.ru
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00427
© Рефератбанк, 2002 - 2024