Вход

Эффективное обучение детей плаванию в зависимости от возраста в фитнес-клубе.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 319472
Дата создания 08 июля 2013
Страниц 75
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 10 июня в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
4 610руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ПЛАВАНИЮ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ВОЗРАСТА В ФИТНЕС-КЛУБЕ
1.1. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ПЛАВАНИЮ
1.2. ТЕОРЕТИКО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ ПО ПЛАВАНИЮ
1.3. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО ПЛАВАНИЮ
1.4. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ПЛАВАНИЮ
ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. ЗАДАЧИ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.2. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОБЛЕМЕ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ПЛАВАНИЮ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ВОЗРАСТА В ФИТНЕС-КЛУБЕ
3.1. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.2. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОБЛЕМЕ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ПЛАВАНИЮ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ВОЗРАСТА В ФИТНЕС-КЛУБЕ
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ

Введение

Эффективное обучение детей плаванию в зависимости от возраста в фитнес-клубе.

Фрагмент работы для ознакомления

1.3. Организация и проведения занятий по плаванию.
1.4. Методологические основы обучения детей плаванию.
Глава 2. Задачи и методы организации исследования.
2.1. Задачи и организация исследования.
2.2. Методы исследования.
Глава 3. Результаты исследования и рекомендации по проблеме обучения детей плаванию в зависимости от возраста в фитнес-клубе.
3.1. Анализ результатов исследования.

Список литературы

Список литературы
1.Агаджанян Н.А., Телль Л.З., Циркин В.И., Чеснокова С.А. Физиология человека. М.: Медицинская книга, 2005. – 526 с.
2.Бачурков И.С., Нестеров А.А. Физическая культура и спорт. Методология, теория, практика. М.: Академия, 2006. – 528 с.
3.Бачурков И.С. Физическая культура. М.: Советский спорт, 2003. – 312 с.
4.Бельский И. Системы эффективной тренировки. МН.: Вида-Н, 2005 – 352 с.
5.Булгакова Н.Ж. Отбор и подготовка юных пловцов. – М., 1996. – 356 с.
6.Викулов А.Д. Плавание: Учеб. пособие. – Ярославль, 1995. – 322 с.
7.Водные виды спорта. Под редакцией Н.Ж. Булгаковой. – М.: Академия, 2003. – 320 с.
8.Гогунов Е. Н., Мартьянов Б. И. Психология физического воспитания и спорта. – М., 2000.
9.Грачев О.К. Физическая культура. М.: МарТ, 2005. – 464 с.
10.Дубровский В.И. Движения для здоровья. М.: Знание, 2000. – 216 с.
11.Дубровский В.И. Гигиена физического воспитания и спорта. М.: Владос, 2004. – 512 с.
12.Евсеев Ю.И. Физическая культура. Ростов-н/Д: Феникс, 2004. – 384 с.
13.Ильин Е.П. Психофизиология физического воспитания: факторы, влияющие на эффективность спортивной деятельности. М.: Физкультура и спорт, 2004. – 223 с.
14.Железняк Ю.Д., Кашкаров В.А., Кравцевич И.П. и др. Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование 2-е изд. М.: Академия. 2005. – 384 с.
15.Железняк Ю.Д., Петров П.К. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте. М.: Академия, 2007. – 264 с.
16.Карпенко Е. Н., Короткова Т. П., Кошкодан Е. Н. Плавание: игровой метод обучения. – М.: ЧЕЛОВЕК, Донецк: Пространство, 2009. – 48 с
17.Каунсульмен Д. Е. Спортивное плавание: Пер. с англ. – М., 1983.
18.Ланда Б.Х. Методика комплексной оценки физического развития и физической подготовленности. М.: Советский спорт, 2006. – 208 с.
19.Максименко A.M. Основы теории и методики физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 2004. – 323 с.
20.Макаренко Л. П. Юный пловец. — М., 1993. – 322 с.
21.Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 2001. – 232 с.
22.Методика физического воспитания учащихся 1-11 классов: Пособие для учителя. Под ред. В. И. Ляха. – Минск: полымя, 2004. – 245 с.
23.Определение физической подготовленности школьников. Под ред. Б.В. Сермеева. М.: Просвещение, 2003. – 312 с.
24.Основы теории и методики физической культуры: Учебник для техникумов физ. Культуры. Под ред. А.А. Гужаловского. М.: Физкультура и спорт, 2005. – 223 с.
25.Петров В.К. Новые формы физической культуры и спорта. М.: Академия, 2004. – 232 с.
26.Плавание. Под ред. В. Н. Платонова. – Киев, 2000. – 232 с.
27.Платонов В.Н., Фесенко С. Л. Сильнейшие пловцы мира: (Методика спортивной тренировки). – М., 1990. – 198 с.
28.Спортивная физиология. Под редакцией Я.М. Коца М.: Физкультура и спорт, 2004. – 240 с.
29.Спортивная медицина. Под редакцией Карпмана. В.Л. М.: Физкультура и спорт, 2002. – 304 с.
30.Спортивная медицина. Под редакцией Епифанова В.А. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 336 с.
31.Спортивное плавание: Учеб. для вузов физической культуры. Под ред. Н. Ж. Булгаковой. – М., 1996.
32.Теория и методика физического воспитания: Учеб. для ин-тов физ. культ.: В 2 т. Под общ. ред. Л. П. Матвеева, А. Д. Новикова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Физкультура и спорт, 2006. – 272 с.
33.Теория и методики физического воспитания. Под ред. Б. А. Ашмарина. М.: Педагогика, 2004. – 412 с.
34.Теория и методика физической культуры. Под редакцией Курамшина Ю.Ф. М.: Советский спорт, 2004. – 464 с.
35.Теория и методика физического воспитания. Т. 2. Под редакцией Т.Ю. Круцевич. Киев: Олимпийская литература, 2004. – 422 с.
36.Теория и методика физического воспитания. Т. 2. Под редакцией Т.Ю. Круцевич. Киев: Олимпийская литература, 2004. – 390 с.
37.Физическое воспитание учащихся. Под ред. В.И.Ляха, Г.Б. Мейксона. – Минск: Высшая школа, 2003. – 336 с.
38.Физическая культура: учебное пособие. Под общей редакцией Е.В. Конееевой. Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 342 с.
39.Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Практикум по теории и методике физического воспитания и спорта. М.: Академия, 2007. – 144 с.
40.Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта. М.: Академия, 2004. – 322 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0045
© Рефератбанк, 2002 - 2024