Вход

Чехов-драматург. Особенности его творческой манеры.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 315645
Дата создания 08 июля 2013
Страниц 8
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
910руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание




Введение

Глава 1. Чехов – драматург

Глава 2. Особенности творческой манеры А.П. Чехова

Заключение

Список использованной литературы




Введение

Чехов-драматург. Особенности его творческой манеры.

Фрагмент работы для ознакомления

Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка используемой литературы.
Глава 1. Чехов – драматург
Первый драматургический опыт таит в себе мотивы, образы, ситуации, которые возродятся потом, во «взрослых» пьесах.
В пьесе «Безотцовщина» событий примерно столько же, сколько чуть не во всех последующих пьесах Чехова. Здесь гораздо большую роль играет монолог1.
В первой пьесе Чехова уже обнаруживается талант, но нет еще краткости. Первая пьеса Чехова, написанная в традициях русской прозы и драматургии, построена как проблемное произведение о современном человеке. Главный герой второй пьесы по сравнению с первой вышел на авансцену со своими мучительными раздумьями, колебаниями, с тоской и насмешкой над самим собой.
В «Лешем» Чехов впервые откажется от единодержавияглавного героя. Преодоление этого принципа по праву может быть названо поэтическим открытием. Его пьесы последнего десятилетия – «Чайка», «Три сестры», «Вишневый сад – будут строится по принципу разноплановости, многолинейности сюжета.
«Чайка» написана вопреки всем правилам написания пьес, из него нет выхода. Две темы в «Чайке», две стихии, две «эпидемии» - любовь и искусство. Они разворачиваются не параллельно – сходятся, сталкиваются и составляют узлы сюжета.
Сюжет «Трех сестер» - разветвленное, многообразно несовершающееся действие, несобытие: неотъезд в Москву, нелюбовь Ольги, Ирины, непрофессорство Андрея, его неуход из дома, постоянные недоотравления жены Вершинина. В пьесе все ощутимее становится голос автора.
«Вишневый сад» - пьеса не только о людях, потерявших прекрасное имение, но и утративших реальное ощущение времени. Мотив – человек торопиться, рискует опоздать – имеет символический смысл. Острее всего он выражен в центральном событии пьесы – продажи вишневого сада.
Таким образом, ранняя пьеса не зрела, действительно громоздка и основательно грешит многими из мелодраматических эффектов. Но она примечательно, прежде всего, стремлением воспроизвести характерные особенности общественной обстановки 80-х годов и е типичных героев.
Глава 2. Особенности творческой манеры А.П. Чехова
Новаторство Чехова – драматурга одухотворено ощущением целостной неразделимости искусства и жизни, творчества человека и всей его деятельности, в разных областях.
Обычно, когда речь идет о новаторской природе драматических произведений Чехова, в первую очередь отмечают их бессюжетность, отсутствие в них борьбы-интриги, стремление Чехова предельно сблизить театр с жизнью построить свои пьесы так, чтобы на сцене действительно все было так же просто и вместе с тем сложно, как в жизни. Однако не следует забывать, что сами по себе они свидетельствуют не столько о новаторстве Чехова, сколько о верности его тем особенностям русского реалистического театра.
Ни в одной зрелой чеховской пьесе нет на первый взгляд завязки действия. Нет и событий, нет борьбы, нет конкретных носителей той злой силы, которая явилась бы источником несчастий действующих лиц. Речь в его драмах идет не о каком-то одном, пусть и важном явлении современной действительности, против которого выступал драматург, а об общей характеристике всего строя жизни. Отсюда характерная особенность завязки, которая создается повседневной, обычной жизнью, объединяющей положительных персонажей в их общей драме. Лица оказываются связанными, но не событием, а буднями, повседневным течением жизни.
По – новому завязав действие пьесы, драматург тем самым предопределил новое, необычное взаимоотношение действующих лиц, исключающее борьбу между ними. На самом деле именно благодаря этой, кажущейся на первый взгляд, расплывчивости сценической организации материала Чехов и достигал необычайной сконцентрированности и психологической убедительность, действенности своих пьес.
Для того чтобы достигнуть своей цели, Чехов также вынужден был прибегнуть к определенной условности и в раскрытии внутреннего мира героев и в организации сценической речи, то есть к сценической условности, только своей, особой.
У Чехова также есть свой принцип отбора. Условность, с помощью которой Чехов тоже достигает собранности и целеустремленности действия в своих пьесах, иная и состоит в постоянной сосредоточенности определенного круга его персонажей вокруг тех самых главных мыслей, которые и подводят к убеждению, что жизнь нетерпима, что дальше жить так нельзя. В этом и состоит секрет Чехова в преодолении будничности и случайности.
Чехов показывает внутреннюю сосредоточенность персонажей различными средствами. Прямые высказывания героев являются ключом к их внутреннему миру. Постоянная внутренняя погруженность его героев, постоянная их сосредоточенность вокруг своих основных мыслей и переживаний – важнейшая особенность чеховской драматургии2.
Таким образом, новаторская драматургическая система Чехова была подсказана не только нужда дальнейшего развития русского сценического искусства. Она была вызвана к жизни общим положением в русском обществе, общественной жизнью страны, стоявшей накануне революции.

Список литературы

Список использованной литературы




1.Бердников Г. Чехов – драматург. Традиции и новаторство в драматургии А.П. Чехова. – М. «Искусство», 1972. - 253с


2.Камянов В.И. Время против безвременья: Чехов и современность. – М.: Советский писатель, 1989. – 384с.


3.Катаев В.Б. Литературные связи Чехова – М.: Изд-во МГУ, 1989. – 262с.


4. Кулешев В.И. Жизнь и творчество А.П. Чехова: Очерк. – М.: Дет. лит.,1982. – 175с.


5. Паперный З.С. «Вопреки всем правилам…»: Пьесы и водевили Чехова. – М.: Искусство,1982. - 285с.




Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00466
© Рефератбанк, 2002 - 2024