Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
302197 |
| Дата создания |
20 октября 2013 |
| Страниц |
11
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 7 июня в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Подбор игр по формированию детско-родительского общения ...
Содержание
Оглавление
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические основы изучения детско-родительского общения семей, имеющих детей дошкольного возраста………………………………....5
1.1. Определение детско-родительского общения с точки зрения различных авторов………………………………………………………………………….…5
1.2. Игры для формирования детско-родительского общения семей с детьми дошкольного возраста……………………………………………………………7
Заключение……………………………………………………………………....10
Список литературы………………………………………………………..…….11
Введение
Отрывок Введения
Предметом изучения данной темы мы выявили детско-родительское общение.
Объектом изучаемой темы будет являться семьи, имеющие детей дошкольного возраста. Целью нашей работы будет служить изучение детско-родительского общения в семьях, имеющих детей дошкольного возраста.
Для достижения поставленной цели, перед нами стоят следующие задачи, а именно:
1. Теоретическое изучение темы детско-родительского общения.
2. Подбор игр по формированию детско-родительского общения с детьми дошкольного возраста.
В следующей главе мы рассмотрим особенности детей дошкольного возраста и почему детско-родительское общение с детьми в дошкольном возрасте очень важно формировать через игровую деятельность.
Фрагмент работы для ознакомления
e
Список литературы
Список использованной литературы
1. Фрейд З. .Основные психологические теории в психоанализе: Сб. статей. – М., 1927
2. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. – М., 1996. – 344 с.
3. Психология общения. Энциклопедический словарь Под общ. ред. А.А. Бодалева. - М. Изд-во «Когито-Центр», 2011 г.
4. Захарова Е. И. Диагностика эмоционального взаимодействия детей и родителей // Г. В. Бурменская, Е. И. Захарова и др. Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков. М., 2007.
5. Захарова Е. И., Петрова А. А. Материнские представления о будущем ребенке и их роль в становлении родительства // Семейная психология и семейная терапия. 2004. № 3.
6. Карабанова О. А., Захарова Е. И. Проба на совместную деятельность // Г. В. Бурменская, Е. И. Захарова и др. Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков. М., 2007.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00479