Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
275200 |
| Дата создания |
10 февраля 2015 |
| Страниц |
69
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 3 июня в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Содержание:
Введение………………………………………………………………………….2
Глава 1. Эмоциональная жизнь человека и ее составные элемен-ты….………5
1.1 Понятие эмоции и их внешнее выражение……………………..……..……5
1.2 Эмоциональная жизнь человека, классификация эмоции и влияющие факторы………………………………………………………….…….….….17
1.3 Виды эмоциональных состоянии…………………………….…………….17
1.4 Понятие стресс-реакции……………………………………..….…………..21
Глава 2. Взаимосвязь понимания и текста, воздействие эмоции……………. 27
2.1 Определения понимания и памяти, чте-ния……………………………..….27
2.2 Различия в интерпретации эмоционального понимания тек-ста…….……33
2.3 Письменный текст и интерпретация. Понятие закрытого тек-ста…..….....35
2.4 Влияние текста на читателя и влияние читателя на текст…………….…..42
2.5 Те6кст и «затекст»: проблема гибкости связи……………………………..47
...
Содержание
Содержание:
Введение………………………………………………………………………….2
Глава 1. Эмоциональная жизнь человека и ее составные элементы….………5
1.1 Понятие эмоции и их внешнее выражение……………………..……..……5
1.2 Эмоциональная жизнь человека, классификация эмоции и влияющие факторы………………………………………………………….…….….….17
1.3 Виды эмоциональных состоянии…………………………….…………….17
1.4 Понятие стресс-реакции……………………………………..….…………..21
Глава 2. Взаимосвязь понимания и текста, воздействие эмоции……………. 27
2.1 Определения понимания и памяти, чтения……………………………..….27
2.2 Различия в интерпретации эмоционального понимания тек-ста…….……33
2.3 Письменный текст и интерпретация. Понятие закрытого тек-ста…..….....35
2.4 Влияние текста на читателя и влияние читателя на текст…………….…..42
2.5 Те6кст и «затекст»: проблема гибкости связи……………………………..47
Глава 3. Исследовательская часть………………………………………..…….52
3.1 Экспериментальный урок для первоклассников начатый с эмоциональной разминки………………………………………………………………………….52
3.2 Эмоциональная детерминанта понимания и переживания стихотворения связана с разноуровневыми характеристиками организации личности....57
Заключение……………………………………………………………………....66
Список используемой литературы……………………………………….…….6
Введение
Содержание:
Введение………………………………………………………………………….2
Глава 1. Эмоциональная жизнь человека и ее составные элементы….………5
1.1 Понятие эмоции и их внешнее выражение……………………..……..……5
1.2 Эмоциональная жизнь человека, классификация эмоции и влияющие факторы………………………………………………………….…….….….17
1.3 Виды эмоциональных состоянии…………………………….…………….17
1.4 Понятие стресс-реакции……………………………………..….…………..21
Глава 2. Взаимосвязь понимания и текста, воздействие эмоции……………. 27
2.1 Определения понимания и памяти, чтения……………………………..….27
2.2 Различия в интерпретации эмоционального понимания тек-ста…….……33
2.3 Письменный текст и интерпретация. Понятие закрытого тек-ста…..….....35
2.4 Влияние текста на читателя и влияние читателя на текст…………….…..42
2.5 Те6кст и «затекст»: проблема гибкости связи……………………………..47
Гл ава 3. Исследовательская часть………………………………………..…….52
3.1 Экспериментальный урок для первоклассников начатый с эмоциональной разминки………………………………………………………………………….52
3.2 Эмоциональная детерминанта понимания и переживания стихотворения связана с разноуровневыми характеристиками организации личности....57
Заключение……………………………………………………………………....66
Список используемой литературы……………………………………….…….6
Фрагмент работы для ознакомления
Список литературы
-
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00449