Вход

Менеджмент

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Статья*
Код 274596
Дата создания 19 февраля 2015
Страниц 7
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 30 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
2 150руб.
КУПИТЬ

Описание

Анотация Статья посвящена обзору результатов, накопленных в процессе 40-летней эволюции теории стратегического управления компаниями, и обсуждению основных направлений ее дальнейшего развития в контексте экономики знаний. Показано, что в современных условиях успех стратегического управления во многом определяется способностью сочетать стратегически противоположные явления и интегрировать различные концепции, идеи, подходы в корпоративную стратегию и организацию бизнеса. ...

Содержание

Показано, что в современных условиях

Введение

управления компаниями, и обсуждению основных направлений ее дальнейшего развития в контексте экономики знаний.

Фрагмент работы для ознакомления

Минцберга (критерий – историческая смена «школ стратегий»), периодизацию на основе внешних или внутренних источников конкурентных преимуществ (Р. Хоскиссон, 1999 г. и др.). В рамках достаточно прозрачной и четкой концепции, предложенной В. С. Катькало, выделяются три хронологических этапа эволюции теории стратегического управления, имевших место в ХХ в., и утверждается, что начало ХХI в. характеризуется зарождением нового – четвертого этапа. Первый этап – доаналитический (60-е – первая половина 70-х гг. XX в.). Доминирующим фактором успешного развития компаний являлось долгосрочное планирование в условиях высоких темпов экономического роста, конгломератной диверсификации компаний. Основ- ной акцент в исследованиях (А. Чандлер, И. Ансофф, К. Эндрюс) делался на стратегическую адаптацию, основанную на понимании зависимости успеха компании от степени адекватности внешней среде, иными словами – «состыковку» компании с внешней средой. Исторически первая научная трактовка стратегии сводилась к определению долгосрочных целей развития компании с учетом ограничений ее внутренней и внешней среды. Были введены такие понятия, как стратегия, стратегическое планирование, корпоративная стратегия.Второй этап – становление научной дисциплины (середина 70-х – 80-е гг. XX в.). На фоне увеличивающейся макроэкономической нестабильности, растущей международной конкуренции с участием японских и других азиатских фирм акцент в стратегическом управлении сместился от планирования диверсификации и роста к достижению конкурентоспособности. В условиях снижения надежности экономических прогнозов, роста конкуренции и деконгломератизации компаний доминирующей концепцией успешных стратегий стало позиционирование , т. е. акцент в исследованиях делался на внешних источниках конкурентных преимуществ – удачном выборе отрасли и положении компании на отраслевом рынке. Предмет исследования на данном этапе можно трактовать как поиск конкурентных пре- имуществ за счет правильного рыночного позиционирования. В рамках концепции позиционирования были введены новые понятия: стратегическое управление, экономическая эффективность стратегий, эталонные конкурентные стратегии. Третий этап теории стратегического менеджмента начался на рубеже 1990-х гг. с выхода в свет статьи К. Прахалада и Г. Хэмела «Ключевая компетенция корпорации», положившей начало развитию ресурсной концепции. Главная идея ресурсной концепции состоит в том, что компании, работающие в одной отрасли, различны (неоднородны) по причине обладания уникальными ресурсами и организационными способностями, которые являются источником конкурентных преимуществ, реализуемых в виде недоступных соперникам экономических рент. [3,c.42]В рамках ресурсной концепции определяющими источниками конкурентных преимуществ являются внутренние ресурсы компании, а акцент в стратегии смещается на создание условий для получения недоступных соперникам рент, генерируемых компанией вследствие наличия у нее ценных и труднокопируемых ресурсов. В долгосрочной перспективе конкурентоспособность компании основывается на ее способности создавать с более низкими издержками и быстрее, чем конкуренты, ключевые компетенции, на основе которых рождают- ся непредвиденные ранее продукты. Можно сказать, что разработанная на основе первых двух концепций стратегия по сути своей является реактивной, направленной на подавление любой ценой соперника в рыночной конкуренции. В рамках ресурсной концепции залог успеха – это создание собственных труднокопируемых другими компаниями организационных компетенций. Таким образом, про- изошел переход к проактивной стратегии, ориентирующей компании на опережающее создание уникальных ресурсов и способностей. Ресурсная концепция оказалась созвучна таким направлениям развития менеджмента, как концепция организационной культуры, комплексное управление качеством, «бережливое производство», реинжиниринг бизнес-процессов.Контуры четвертого этапа – концепция динамических способностей. Во второй половине 90-х гг. в условиях активно набирающей силу постиндустриальной экономики и нарастающей неопределенности внешней среды начал зарождаться четвертый этап развития теории стратегического менеджмента, в рамках которого акцент делается на динамический характер стратегий компаний и их способности к организационному обучению для создания новых адекватных экономике знаний инновационных стратегических решений. В развитие фундамента адекватных современной инновационной и информационной экономике концепций внесли значительный вклад такие исследователи, как Д. Дж. Тис, Гари Хэмел, К. К. Прахалад, Венкат Рамасвами, Андриан Сливоцки, У. Чан Ким и Рене Мо- борн, Константинос К. Маркидес, К. Кристенсен. Д. Дж.

Список литературы


успех стратегического управления во многом определяется способностью сочетать стратегически противоположные явления и интегрировать различные концепции, идеи, подходы в корпоративную стратегию и организацию бизнеса.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00349
© Рефератбанк, 2002 - 2024