Вход

Контрольня работа по психологии тема Характер

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 270847
Дата создания 05 апреля 2015
Страниц 15
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
610руб.
КУПИТЬ

Описание

Характер ...

Содержание

Характер - это то особое, что приобретает человек, на протяжении жизни в обществе. Подобно тому, как индивидуальность человека выражает в особенностях развития психических процессов и в темпераменте, она находит себя и в чертах характера.
По мнению выдающегося учёного, психолога С. Л. Рубинштейна [12, с. 211], характер индивида - и предпосылка, и результат его истинного поведения в определённых жизненных ситуациях; обусловливая его поведение, он в поведении же и формируется. Смелый человек поступает смело, а благородный человек ведет себя благородно. Объективно благородные или смелые дела могут первично осуществляться, совсем не требуя особой субъективной смелости или благородства; смелость дел или благородство поступков переходит в смелость или благородство личности, закрепляясь в ее характере; в в данном случаи смелость или благородство характера, закрепившись в нем, обусловливает смелость или благородство поведения.

Введение

Характер в переводе с греческого языка означает «печать», «чеканка». Это те свойства личности, накладывающие отпечаток определённого характера, безусловно на все ее проявления, те которые выражают специфическое для нее отношение к окружающему миру и к другим людям.
Характер определяет личность как субъект деятельности, выделяющийся из окружающего, конкретным образом иметь отношение к нему. Иметь сведения про характер человека - означает ведать про те основные для него черты, из которых вытекает, чем определяется весь образ его действий. Черты характера - существенные свойства индивида, из которых вытекает одно направление поведения.

Фрагмент работы для ознакомления

Вследствие этого одни и те же внешние условия по сути, по своему жизненному значению для индивида оказываются различными. В этой индивидуальной истории складываются свойства или особенности личности.Характер - это совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, которая складывается и проявляется в деятельности и общении, обусловливая типичные для индивида способы поведения.Личность человека характеризуется не только тем, что она делает, но и тем, как она это делает. Действуя на основе общих интересов и убеждений, разделяемых всеми, стремясь в жизни к общим целям, люди могут обнаруживать в своем общественном поведении, в своих поступках и деяниях неодинаковые, порой противоположные индивидуальные особенности. У людей же с противоположными взглядами на жизнь, с различиями в интересах, в культурном уровне, с неодинаковыми моральными принципами укоренившиеся индивидуальные особенности, как правило, бывают еще более резко выраженными.Индивидуальные особенности, создавая характер человека, относятся в первую очередь к воле и к чувствам, но в известной мере и к уму. Однако, проявления характера являются комплексными образованиями и в ряде случаев практически не поддаются отношению к разрядам волевых, эмоциональных или интеллектуальных процессов.Зная характер человека, можно предвидеть, как он будет себя вести при тех или иных обстоятельствах, а следовательно, и направлять поведение человека. 1.2. Типология характеровТип характера - это наличие в индивидуальном характере человека совокупности черт, общих для определенной группы людей. Типичными чертами называют психологические особенности, которые являются общими для определенной группы людей и одновременно являются показательными, позволяют выделить эту группу людей среди других.Проблема типологии характеров до сих пор не решена, хотя ряд типологий получила распространение. Следует отметить, что создание типологий характера не всегда основывается на научных методах. Одной из самых привлекательных для широкой общественности является типология характеров на основе даты рождения человека, знаков зодиака. Разнообразные способы определения психологической сущности человека и построение прогнозов относительно дальнейшей судьбы получили название-гороскопов. Для всех типологий характеров общими являются такие идеи:1. Характер формируется в онтогенезе относительно рано и на протяжении дальнейшей жизни проявляет себя как более-менее устойчивое личностное образование.2. Совокупность черт, образующих характер, закономерно связаны друг с другом.3. На основе определения основных черт характера можно разделить людей на определенные группы.Самые известные типологииКонституционные типологии характера связывают характер с особенностями внешности человека, строением тела (Кречмер, Шел-дон).Акцентуальные типологии объясняют особенности характера выявлением отдельных черт и их совокупностей, представляющих крайние варианты психической нормы, граничащие с психопатиями (Леонгард, Личко)Социальные типологии определяют характер на основе отношения человека к обществу и моральных ценностей (Фромм, Шостром).Как считает известный немецкий психиатр К. Леонгард, у 20-50% людей некоторые черты характера столь заострены (акцентуированы), что это при определенных обстоятельствах приводит к однотипным конфликтам и нервным срывам. Концепция К. Леонгарда основывается на представлении, что существуют основные и дополнительные черты личности. Основных черт немного, они образуют ядро личности, определяют ее развитие, адаптацию, психическое здоровье. Если основные черты приобретают развития, становятся ярко выраженными, они определяют личность в целом, накладывают свой отпечаток на личность и все ее проявления, а при определенных обстоятельствах могут разрушить всю структуру личности. Выявлены следующие основные типы акцентуаций:Гипертимный: отличается энергичностью, яркой экспрессивностью (богатством мимики, жестов, движений), высокой речевой активностью, живостью, весельем, оптимизмом, инициативностью. Положительные черты: энергичность, оптимизм, жажда деятельности, активность. Вместе с тем, эти черты могут сочетаться с легкомыслием, повышенной раздражительностью, отсутствием самоконтроля и недостаточно серьезным отношением к своим обязанностям. Такие лица тяжело переносят монотонную деятельность, вынужденное одиночество, строгую дисциплину. Они редко сами инициируют конфликты, но бурно реагируют на замечания. Главные конфликты возникают из-за недостаточно ответственное отношение этих лиц к своим обязанностям.Дистимный: характеризуется преобладанием грустного настроения, пониженной речевой активностью, замедлением действий и низкой готовностью к общению. Дистимные лица приятные в общении, потому что обладают такими привлекательными чертами, как склонность воспринимать реальность всерьез, избегать доминирования, устойчивость симпатий к друзьям. Черты, которые отталкивают от них: пассивность, замедленность реакций, ригидность поведения (инерция, негибкость, заторможенность). Дистимные лица является неконфликтными, они избегают активного общения, любят посидеть дома, ведут уединенный образ жизни, ценят своих друзей Циклоидный: отмечается периодическими дежурствами гипертимности и дистимности, что предопределяет изменения в манере общения с другими. В период гипертимности (на подъеме) проявляет активность, приподнятое настроение, желание общаться. В период дистимности (спада) меняет манеру общения, становится замкнутым, заторможенным, подавленным. Возбуждающий: характеризует легко вспыльчивых людей, которые имеют трудности самоконтроля. Особенность этого типа заключается в том, что эмоциональное возбуждение охватывает таких лиц быстро и легко достигает максимального подъема. В период возбуждения проявляют раздражительность, вспыльчивость, плохо контролируют себя. В вспышках эмоционального возбуждения, в эмоционально спокойном состоянии возбудимые лица опрятные, доброжелательные, замедленные в реагировании. Психологи - знатоки акцентированных характеров утверждают, что представители возбудимого типа охотно общаются с маленькими детьми, любят животных. Вместе с тем, возбудимые могут быть инициаторами конфликтов, активной провоцирующей стороной, склонны к ссорам. Иногда такая конфликтность сочетается с отчужденностью, мрачностью.Заостряющий: характеризует людей с инертностью намерений и негативных переживаний, умеренной контактностью. Инертность психологических переживаний вызывает у людей этого типа склонность к поучениям, борьбы за справедливость. Эти лица инициируют конфликты, выступая в них активной стороной. Ориентированы на высокие показатели выполнения, склонны к высоких требований к себе и предъявляют чрезмерно высокие требования к близких людей, сотрудников. Инертность обусловливает стремление к высоким стандартам исполнения. Отличаются впечатлительностью, глубоко переживают обиды, злопамятны, мстительны, ревнивы.Педантичный: характеризует людей, мотивированных мелкими детальными требованиями совершенства, что поглощают их внимание и определяют переживания, отношения. Педантичные личности редко инициируют конфликты, легко уступают лидерской позицией. В конфликте выступают пассивной стороной. Педантичная особа ведет себя как бюрократ, требует от всех соблюдения требований. В частности близких людей преследует претензиями чрезмерной опрятности. Привлекательные черты этого типа: добросовестность, аккуратность, серьезность, надежность в делах. Отталкивающие черты: формализм, чрезмерный назойливый контроль окружения.Тревожный: характеризует людей с доминированием чувства опасности, независимо от реальной угрозы ситуаций, и высоким уровнем контроля своих действий. Привлекательные черты: эмоциональность, неагрессивность, самокритичность, обязательность. Склонность к высокому самоконтролю обуславливает неуверенность в себе, как правило, сочетается с низкой активностью. Тревожные лица не инициируют конфликтов и обычно выступают пассивной стороной конфликта" в ситуации конфликта ищут поддержки, опоры. Через беззащитность, психологическую уязвимость иногда становятся мишенью для агрессивных, конфликтных лиц.Эмотивный: характеризует людей с высокой эмоциональной чувствительностью и неустойчивостью эмоциональных состояний. В конфликты вступают редко, выполняют в них пассивную роль. Привлекательные черты: чувствительность, способность к состраданию, доброта, социальная направленность, ориентация на социальные нормы, обязательность. Неприятные черты: чрезмерная чувствительность, слезливость.Демонстративный: характеризуется повышенным уровнем потребности в социальной виду, стремлением к лидерству, жаждой власти и социального признания, развитием коммуникативных способностей и умений. Демонстративные личности отличаются способностью активно приспосабливаться к социальным ситуациям, разнообразием коммуникативных навыков, позволяющих им легко переходить от одной манеры поведения к другой. В конфликтах выступают активной стороной, систематически сами провоцируют конфликты, обладают сложными стратегиями активного защиты. Привлекательные черты: артистизм, манера общаться, демонстрируя понимание партнеров, способность увлекать собеседников, неординарность мышления и поступков. Отталкивающие черты: лицемерие, эгоцентричность, демонстрация своих преимуществ (хвастовство), желание перевести важнейшие обременительные обязанности на других, а самому избежать напряжения и уклониться от работы.Экзальтированный: характеризует людей, которые легко достигают возвышенного состояния от радостных событий и впадают в отчаяние от печальных. Экзальтированные лица альтруистические, охотно общаются, участливые, ценят эстетические впечатления. им присущи изящество, яркость и искренность чувств, чуткость и внимательность в межличностных отношениях, легкость в общении, красноречие, высокая вербальная актив ность. Отталкивающие черты: подвластность настроения.1.3. Формирование характераВместе с тем очевидно, что человек сам участвует в выработке своего характера, поскольку характер складывается в зависимости от мировоззрения, от убеждений и привычек нравственного поведения, которые он у себя вырабатывает, от дел и поступков, которые он совершает, в зависимости от всей его сознательной деятельности, в которой характер не только проявляется, но и формируется. Характер человека, конечно, обусловлен объективными обстоятельствами жизненного пути, но сами эти обстоятельства создаются и изменяются в результате его поступков, так что поступки человека и жизненные обстоятельства, их обусловливающие, постоянно переходят друг в друга. Поэтому нет ничего нелепее, как ссылки в оправдание плохих поступков человека на то, что такой уж у нее характер, как если бы характер был чем-то изначально данным и фатально обреченным. Человек сам участвует в выработке своего характера и сам несет за него ответственность.Если нет оснований выводить особенности характера с физиологической, природной предрасположенности к их появлению (хотя и нужно учитывать природные предпосылки формирования характера), то тем меньше возможностей утверждать его наследственное происхождение.

Список литературы

Список литературы
1. Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды: в 2 т. – Т. 2. – М., 1980 – 232 с.
2. Бодалев А. А. Психология личности. – М., 1988 – 188 с.
3. Бодалев А. А. Личность и общение. – М., 1983 – 390 с.
4. Галин А. Л. Личность и творчество. Психологические этюды. – Новосибирск, 1989 – 128 с.
5. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию Курс лекций. – М., 1988 – 154 с.
6. Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. – Л., 1983 – 163 с.
7. Левитов Н. Д. Психология характера. – М., 1969 – 54 с.
8. Мерлин В. С. Структура личности. Характер, способности, самосознание. – Пермь, 1990 – 109 с.
9. Норакидзе В. Г. Методы исследования характера. – Тбилиси, 1989 – 89 с.
10. Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. – М., 1984 – 272с.
11. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Психология. – М., 2001 – 544 с.
12. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб., 2002 – 720 с.
13. Рубинштейн С. Л. Принципы и пути развития психологии. - М., 1959 – 237 с.
14. Страхов И. В. Психология характера. – Саратов, 1970 – 247 с.
15. Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий 1961 . – 536 с
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00927
© Рефератбанк, 2002 - 2024