Маршрут № 3 сложный уровень

1.Вставь букву в слово ...

2. Измени слова по образцу:

2.Подумай, как связаны слова в первой паре и допиши подходящее по смыслу слово вместо пропуска.

Соедини слова правого и левого столбиков так, чтобы получились новые слова. СеномаркаБанкежиСтолротЗалбикиСветелкаЯрвалЗадание 151.Расставь слова в алфавитном порядке.Герань, горицвет, гиацинт, гвоздика.2. Выпиши слова, в которых есть звук [й]И вскольз мне бросила змея:« У каждого судьба своя!»Но я- то знал, что так нельзя-Жить, извиваясь и скользя._____________________________________________________________3.Вставь пропущенные буквы:Отв..рить сардельку, пол…скать ребёнка, пос..деть в парке, отв..рить дверь, пол..скать бельё, пос..деть в старости.Задание 161.Разгадай ребусы.а) о5, а б) за1ка г) 1вилка Напиши ответы:а) ____________________________б) ____________________________ в) ____________________________ 2. Перед вамидиктант, написанный учеником, нечасто посещавшим уроки русского языка. Найди ошибки в тексте, напиши его безошибочно.  Я шол полестной дарошке в диревну. Месносьть была мене знакома В чяше леса слышался галасок малинофки. У апушки милкали голубые колоколчики и белые рамашки на высокой ношке. Ат апушки к диревне тенулась паляна. За паляной сенела речька Около речьки паслос стадо.3.Определи, сколько раз встречается [т] в предложении.Директор предприятия подписал документ и вручил его представителю фирмы.Задание 171.Спрячьте мягкий знак в середину слова в следующих словах:день  _______________;пень  ______________ ;уголь ______________ ;                                                                             2. Даны слова в звуковой одежде. Выбери для них буквенныйкостюм. [М 'А Т ']  - ____________________________________________[В ' О  С ] -  ____________________________________________[Л ' Э  С ] -  ____________________________________________       Переставь буквы так, чтобы получились слова, запиши их.Найди лишнее слово и зачеркни его.ПАШАК - ____________; ОЖИВТ -_____________, ААЗЛГ-_____________;КАМАЙ - ____________ ; КЮАБ -  _____________.                              Задание 181.Исправь ошибки.Ноступила поздняя осинь. Листя на диревях опали.Ветир качяет  голые сучья. Дожть лёт как из видра. Сыро осиню.                        12 баллов2.Подчеркни линией те слова, в которых одинаковое количество звуков и букв:Маяк, объём, грустный, юг, поют, якорь, рассказ.3. Запиши множественное число имён существительных:стол — стул —ухо — ребёнок —человек — чудо —Задание 191.Исправь ошибки.Одеяло убижало,Улитела прастыня,И падужка, как лигушка,Ускокала ат меня.2. Допиши по одному слову.Хитёр как _____ . Надут как _____. Упрям как ______.Увёртлив как______ . Нем как______ . Здоров как_______ 3.Сколько звуков [ш] в стихотворении: Пешком шагали мышкиПо узенькой дорожкеОт деревушки Пешки До деревушки Ложки.Задание 201.В каждой группе слов найди «лишнее». А) Молоко, бревно, пальто, число, весло.Б) Клевета, забота, весна, победа, истина.В) Звук, жест, долг, глаз, рукав.Г) Они, мы, сани, вы, ты.Д) Олень, прорубь, рояль, щавель, шампунь. 2. Запиши к прилагательным противоположные по смыслу слова: Свежее   утро   – _______________  утро;   свежая   булка – ________________ булка;Свежая   рыба   – ______________  рыба;   свежая   газета – ______________ газета;Свежая   блузка   – ______________ блузка.3.Запиши слова по группам:а) слова, родственные слову «нос»,б) слова, родственные слову «носить: поднос, носорог, носилки, носик, утконос, носильщик, переносица, носитель, вынос, носатый.Задание 21Прочитай "заколдованное" слово и вычеркни в нем "лишний" слог.Сапохар, васуренье, оребрихи, балиранки.Отгадай и запиши, какие города зашифрованы в ребусах:В каждом ряду найди лишнее понятие и выпиши его в бланк ответов.а) Василий, Федор, Иван, Петров, Семен;б) молоко, сметана, сыр, мясо, простокваша; в) дождь, снег, осадки, иней, град;г) футбол, волейбол, хоккей, плавание, баскетболЗадание 221.Какими синонимами (из четырёх букв) можно заменить такие слова?Приятель – ______________Работа – __________________Противник – _____________Дорога – __________________Солдат – ________________Шагать – __________________Печаль – ________________ Красный – _________________2.Из букв каждой пары слов составьте название животного: Лик + рок = _________________Поле + дар = ________________Шаль + до = _________________Лов + буй = __________________3.Устойчивые словосочетания “заблудились”. Подчеркни их и отправь стрелками в нужное предложение.Дождь лили как снег на голову.Скоро дело наладилось и пошло как сивый мерин.Я знал городские переулки как рыба в воде.Гости свалились как из ведра.Он всегда врёт как по маслу.У себя во дворе Мишка был как свои пять пальцевЗадание 231.Разгадай пословицу. Бери из слов только те буквы, порядковый номер которых указан цифрами. Опоздал /4,5/, корова /2,3,4/, вода /1/, оперенье /7,8/, веселье /1,3,4/, разговор /4,5/, удочка /2,3/, мороженое /3,4,5/, ежи /1/.2.Соедини слова правого и левого столбиков так, чтобы получились новые: сено овод банк рот залежи свет глас яр вал возочки газёлка боряр гриб марка хор он 3. Выпиши слова, в которых букв больше, чем звуков.Группа, линия, судьба, съёжился, ясень, рябина_______________________________________________________________________________ Задание 241.Запиши слова в три столбика в соответствии со схемой его состава. Ветерок, загадка, ручеёк, подорожник, дошкольник, подружка ⌢ ^ ¬ ⌢ ^ ¬ ⌢ ^ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.Подчеркни слово, которое отличается по составу от всех остальных. Лесок, песок, колосок, голосок, листок.3.Замени высказывания одним сложным словом с соединительной гласной. Ферма, на которой разводят птицу-__________________________________ Судно с паровым двигателем -_______________________________________Человек, который любит трудиться Задание 251.Из букв слова ВТОРОКЛАССНИК составьте 10 существительных.2.Соедини слова левого и правого столбика так, чтобы получились новые слова:СеноОводСтолЕжиЗалОдаГазВалГрибОчкиХорОнБорЯр3.Шарада. Какое слово задумали?Первая буква есть в слове "сурок",Но нет этой буквы в слове "урок".А дальше подумай, и краткое словоСредь умных ребят ты найдёшь у любого.Две буквы у "мамы" найдёшь без смущенья,А в целом получишь - итог от сложенья.Задание 261.Вставить пропущенную букву.тр...пинка сн...жинка м...рскойр...чнойк...ртофель м...рковь п...налб...рёзаоши...ка голу...ка тру...касторо...кал...пата т..пор пом...дорв...ронашка... коллекти... моро...сле...с...лить м...сты ст...рикп...ле2.Составить "лесенку" слов на данную вам букву, чтобы каждое последующее слово было на 1 букву больше предыдущего.Л Л_ (лак)Л_ _ _ (лиса)Л _ _ _ _ (лопух)Н М Р Задание 27Чтобы получилась строка из известного вам стихотворения, внимательно запишите вторую букву каждого слова. Умение, сор, крыша, домик, узор, лист, усы, нос, клад, иней, сцена, дети, удав, село, юнга, вьюга, очки, куртка, одежда, пень, ослик, ангел, лыжи, АйболитЗадание 281.Поменяй букву так чтоб получилось другое словодверь-зверьмак-дом-палка-мочка-ножик-2.Как можно быстрее из каждой строчки выберите лишь те буквы, которые не повторяются, и составьте из них пожелание.АОБООУАДА -ЙПЬРТПВЙРЕ -ЭПВФЭСФПВ -ВЮЛГВЛГЮ -ЖЗУУЧЖЗ -ЫОАСОТЛОЫ -ГЦИДВГЦЫД –Задание 291.Hайдите ЖИВОТHОЕ в этих стихотворных строчках:Меня пронырой совы дразнят,Hырять и плавать плохо разве?2.Лунтик составлял слова из букв, но все буквы рассыпались и перепутались. Восстановите их и найдите лишнее слово, которое по смыслу не подходит к остальным: Рлео, ьрасак, ртксеа, болва3.Какое слово в каждой строке является лишним? Найди это слово и вычеркни.Окунь, дельфин, карась, сом.Орел, страус, гриф, сокол.Альбатрос, ворона, чайка, буревестник.Заяц, беляк, кролик, русак.Колли, болонка, собака, такса.Питон, анаконда, гадюка, хамелеон.Задание 301.В каждом из следующих рядов вычеркни слово, которое по смыслу не тодходит к остальным четырем словам. Пальто, часы, брюки, жилет, рубашка. Игла, нить, булавка, линейка, ножницы. Длинный, широкий, короткий, глубокий, узкий. Потолок, стена, стул, дверь, пол. Буква, книга, газета, письмо, плакат. Карп, репа, огурец, груша, яблоко.2.Найди общее название для группы слов, напиши.Травяной хоккей, настольный теннис, классическая борьба -.Существительное, местоимение, числительное -_.Москва, Киев, Нью-Йорк -.Тяжелый топор, пила-ножовка, железный молоток -.Семиструнная гитара, скрипка Страдивари, старинный рояль -.Северный ветер, майская гроза, землетрясение — __.3.Восстанови слова, в которых пропущены гласные буквы.М-К-ГР-3-СТ-К-НМ—КГ-Л-СФ-Н-РЬЛ-Т-3-М-К-Ч-Н-К-КР-ДР-В-Д-Р-В-Д-Л-М-З-К-ЦВ-Т-Д-Л-П-Г-Л-КН-Г-Задание 311.Перед тобой пять слов. Четыре из них объединены общим признаком, пятое слово к ним не относится. Найди это пятое слово и вычеркни. Дождь, снег, осадки, иней, град. Василий, Федор, Иван, Петров, Семен. Сложение, умножение, деление, слагаемое, вычитание. Молоко, сыр, сметана, мясо, кефир. Секунда, час, год, вечер, неделя. Футбол, волейбол, хоккей, плавание, баскетбол. Горький, горячий, кислый, соленый, сладкий.Напиши аналогииЧерное — белое = огонь — _________________.Сила -доброта= _____________________- злость.Рысь — кошка = волк — ___________________________.Лампа — _____________________= радио — звук.Дети — игра = взрослые -.Змея – нора=- _____________________ — конура.Доска — аксод = парта -.Казак — казак =п- пара.Музыка — ноты = слова -3.Восстанови рассказПеред тобой рассказ, в котором пропущены слова. Внимательно читай текст, вписывая пропущенные слова.Однажды пошел Алеша в ______ за грибами. Увидел набелку и кинулкепку. В не попал, а кепка повисла наветке. Заплакал Алеша,ему стало кепки. Хорошо, что мимоЗадание 321.Среди буквенного текста имеются слова. Найди и подчеркни эти слова.иторпсолнцетостамирлдышнтмнгшахматыподарокшргргшгокошкармгролп щшфлречтениелфыдлесдбюышкеигратьллпровхыхвостдлаоенистеналфрщл гштпроьвыученикьтлдюфдомиквнашгазетавлсмифплаваниеьоьтыокнотбдэ дружбапроствгваннаымстоксчастьелдлывродождьрнврнвдверьмарнмамарае ырпгщавельыврыогмскартофельапрвтсгриппкшадлылукнпдиокноспиврчдш чашкалрдрысьтиолшдприпевлпндфыиопеснялтелевизорделарполкавдругаыл заданиеофасматематикаодпрныбегрполфджаяблонярпадобассейнлвригралд бровилдшщгягодылрзанавескилодювелосипедволосытмьплкомпьютерлваш2.Даны три слова, первые два находятся в определенной связи. (Подумай, почему они связаны.) Между третьим и одним из предложенных пяти слов существуют такие же отношения. Найди четвертое слово.Школа — обучение = больница -.{Доктор, ученик, лечение, учреждение, больной.)Паровоз — вагоны = конь -.(Поезд, лошадь, овес, телега, конюшня.)Лес — деревья = библиотека -.(Город, здание, библиотекарь, театр, книги.)Бежать — стоять = кричать -.(Ползать, молчать, шуметь, звать, плакать.)Волк — пасть = птица -.(Воздух, клюв, соловей, яйцо, пение.)Задание 331.Найди лишнее словосочетаниеВ каждом из следующих рядов вычеркни словосочетание, которое по смыслу не подходит к остальным.Веселый марш, быстрая полька, грустная песня, новое пианино, новая симфония.Двузначное число, деление на два, сложение десятков, вычитание в уме, умножение дробей.Золотое кольцо, серебряная цепочка, сережки с бирюзой, серебряная ложка, золотая брошь.Золотая осень, ранняя весна, холодная зима, студеный январь, жаркое лето.Ткацкая фабрика, сельский учитель, строитель метро, зубной врач, водитель автобуса.Красивый ситец, дорогая шерсть, гладкий сатин, легкий крепдешин, ситцевое платье.2.Перед тобой слова с пропущенными буквами. Заполни в словах пропуски (в любом порядке). Начинай с более простых слов.