Формы и методы управления персоналом

Введение 3
Глава 1. Основные понятия и концепции повышения квалификации управленческого персонала 6
1.1. Теоретические аспекты управления персоналом (его цели и задачи) 6
1.2. Квалификация управленческого персонала социальной сферы 11
Глава 2. Задачи повышение квалификации (компетентности) управленческого персонала 22
2.1. Традиционные методы и формы повышения квалификации управленческих кадров 22
2.2. Инновационные методы повышения квалификации (компетентности) управленческого персонала 34
Заключение 38
Список используемых источников 39
...

Введение 3
Глава 1. Основные понятия и концепции повышения квалификации управленческого персонала 6
1.1. Теоретические аспекты управления персоналом (его цели и задачи) 6
1.2. Квалификация управленческого персонала социальной сферы 11
Глава 2. Задачи повышение квалификации (компетентности) управленческого персонала 22
2.1. Традиционные методы и формы повышения квалификации управленческих кадров 22
2.2. Инновационные методы повышения квалификации (компетентности) управленческого персонала 34
Заключение 38
Список используемых источников 39

Актуальность данного исследования обусловлена тем, что социальная работа в последние годы приобретает все большую актуальность. Ранее не обсуждался и не решался вопрос о специалистах, которые осуществляли бы необходимую социальную поддержку населения, оказывали им должную помощь.
С переходом к рыночной экономике усилилась потребность в управленческой деятельности в области социальной работы, что, в свою очередь, способствовало росту внимания к подготовке, переподготовке и повышению квалификации управленческого персонала, а также переосмыслению роли руководителя в обучении персонала.
Изменения в экономической и политической системах одновременно несут как большие возможности, так и серьезные угрозы для каждой личности, устойчивости ее существования, вносят значительную степень неопределенно сти в жизнь практически каждого человека. Внедрение и использование инновационных систем профессионального продвижения в работе управляющего персоналом, в данной ситуации приобретает особую значимость, поскольку позволяет решать целый спектр вопросов адаптации человека к внешним условиям, учета личного фактора в построении системы управления персоналом организации.
В настоящих экономических условиях хозяйствования, когда старая система управления экономикой уже разрушена, а новая еще не создана, понадобится немало времени для формирования инфраструктуры рыночного хозяйства. Параллельно с процессом образования новых структур управления будет идти процесс осознания новой роли персонала в обеспечении эффективности производства .
Особое значение для органов власти занимает оценка настоящего уровня подготовки и переподготовки кадров управления, анализ деятельности учебно-образовательных центров, которые занимаются подготовкой и повышением квалификации руководителей и рассмотрение вопросов их взаимодействия.
Объект исследования: квалификация (компетентность) управленческого персонала.
Предмет исследования формы и методы повышения квалификации (компетентности) управленческого персонала.
Целью – данного исследования является обоснование и разработка форм и методов повышения квалификации (компетентности) управленческого персонала.
В рамках поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Определить основные понятия и концепции повышения квалификации управленческого персонала.
2. Выявить, какие формы и методы применяются для повышения квалификации (компетентности) управленческого персонала в социальной работе.
3. Рассмотреть подходы и методы оценки управленческого персонала как фактор выявления эффективности его работы.
4.Выявить инновационные методы повышения квалификации (компетентности) управленческого персонала
Гипотеза исследования: регулярное и своевременное повышение квалификации управленческого персонала является залогом качественной работы всего коллектива.
Теоретические и методологические аспекты этой проблемы были рассмотрены в статьях, учебных пособиях таких авторов, как М.X. Мескон, М.Г. Рогов, С.В. Смирнов, В.К.Тарасов, М.М. Поташник, С.Д. Резник, Б.М. Генкин, Уткин Н.А. .
Таким образом, сложившаяся в экономике ситуация требует системного рассмотрения вопросов управления обучением управленческих кадров, результатом которого станет выработка новых подходов к совершенствованию системы подготовки и повышения квалификации управленческого персонала.
Структура курсовой работы: введение, 2 главы, состоящих из двух параграфов, заключение и список использованной литературы.