Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
201749 |
| Дата создания |
22 мая 2017 |
| Страниц |
75
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 июня в 14:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Одна из основных задач российского образования – постоянная и всесторонняя оценка качества образования. Оценка качества работы дошкольного образовательного учреждения должна проводиться по качеству результатов воспитательно-образовательной работы. Работа по созданию оценки качества дошкольного образования идет, необходимо ее продолжить и широко обсудить с педагогами и общественностью.
Как показали опросы, 12,9% родителей не посещают культурные центры со своим ребенком. В связи с усилением таких процессов, повышается роль дошкольных образовательных учреждений, как института, выравнивающего стартовые возможности приобщения ребенка к культуре.
Часть детей, посещающих детские сады, в течение 1-2 лет одновременно посещают занятия и в детском саду, и в школе на подготовительных курсах, причем в ...
Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования деятельности 5
бюджетного учреждения 5
1.1 Особенности функционирования бюджетных учреждений дошкольного образования 5
1.2 Особенности управления муниципальными учреждениями системы дошкольного образования 8
1.3 Основные нормативные документы в сфере образования и воспитания детей дошкольного возраста 23
Глава 2. Оценка муниципального управления дошкольным образованием в г. Москве 28
2.1 Характеристика состояния дошкольного воспитания в г. Москва 28
2.2 Департамент образования г. Москвы – основной субъект реализации муниципального управления и оценка его основных мероприятий 32
2.3 Оценка действующей системы дошкольного образования в г. Москва 44
Глава 3. Проектируемые мероприятия по совершенствованию муниципального управления развитием системы дошкольного образования г. Москвы 48
3.1 Новые подходы к оценке качества работы детских образовательных учреждений 48
3.2 Направления совершенствования 56
Заключение 68
Список литературы 72
Введение
Образовательная система страны является важнейшим компонентом социально-экономической системы государства, влияющей на все стороны его деятельности. Являясь одним из приоритетных направлений государственной деятельности, образование требует выделения на его нужды значительных финансовых ресурсов – на финансирование образования направляется каждый восьмой рубль консолидированного бюджета Российской Федерации.
Сегодня очевидна связь между современным, качественным образованием и перспективой построения гражданского общества, эффективной экономики и безопасного государства. Для страны, которая ориентируется на инновационный путь развития, жизненно важно дать системе образования стимул к движению вперед.
Начальное звено образования – дошкольное образование, которое обеспечивает успешное форми рование у ребенка важнейших качеств личности, полноценное участие в трудовой деятельности родителей детей дошкольного возраста, а так же разрешение демографической проблемы России, т.е. ключевые компетенции, определяющие современное качество содержания дошкольного образования. Развитие экономико-социальной сферы характеризуется значительным возрастанием роли бюджетных дошкольных учреждений. Результат их деятельности характеризует полезность проделанной ими работы и представляет собой процесс предоставления услуг широким слоям населения.
Необходимо на современном этапе осуществление последовательного совершенствования системы планирования расходов на содержание образовательных учреждений, потому что правильно спланированные расходы являются основой для эффективного оказания услуг учреждением образования.
Несмотря на широкое освещение проблем планирования и расходования финансов учреждений дошкольного образования в последнее время вопросы финансовой обеспеченности и эффективности расходования средств в условиях рыночной экономики требуют проведения дальнейших новых исследований, разработки предложений по оптимизации механизма бюджетного планирования бюджетных и внебюджетных средств в учреждениях дошкольного образования.
Все вышеизложенное подтверждает актуальность темы дипломной работы.
Целью работы является разработка мероприятий развитию системы дошкольного образования в г. Москва.
Объектом исследования является система дошкольного образования г Москвы.
Предмет исследования – муниципальное развитие деятельности дошкольного образования.
Указанная цель достигается путем решения следующих задач:
охарактеризовать особенности функционирования бюджетного учреждения дошкольных образовательных учреждений;
изучить методику оценки эффективности деятельности бюджетных дошкольных образовательных учреждений;
предложить мероприятия по развитию дошкольного образования г. Москвы.
Теоретической и методологической основой исследования являются Законы и Законодательные акты РФ: Конституция Российской Федерации, Бюджетный и Гражданский кодексы Российской Федерации, Федеральный закон «Об образовании», федеральные и региональные законы, касающиеся финансов отрасли образование и другие нормативные и правовые документы, относящиеся к сфере исследования.
Фрагмент работы для ознакомления
e
Список литературы
1 Бюджетный кодекс Российской Федерации: официальный текст. – М.: Эксмо, 2013. – 224с.
2 Гражданский кодекс Российской Федерации: официальный текст. – М.: Эксмо,2015. СПС КонсультантПлюс.
3 Об образовании: Федеральный закон от 29.12.20012 N 273-ФЗ
4 Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»: Федеральный закон от 06.10.2003 г. № 131-ФЗ
5 Об автономных учреждениях: Федеральный закон от 03.11.2006 г. №174-ФЗ
6 О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений: Федеральный закон от 08.05.2010, № 83-ФЗ
7 Об утверждении Программы по повышению эффективности бюджетных расходов на период до 2012 год: Распоряжение Правительства РФ 30 июня 2010 года № 1101-р
8 О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки: Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 599
9 . Об утверждении общих требований к порядку составления, утверждения и ведения бюджетных смет бюджетных учреждений: Приказ Министерства Финансов РФ от 20.11.2007 г. № 112-н
10 . О требованиях к плану финансово-хозяйственной деятельности государственного (муниципального) учреждения: Приказ Минфина России от 28 июля 2010 г. № 81н
11 . О порядке составления и предоставления годовой, квартальной отчетности бюджетных и автономных учреждений// Приказ Министерства Финансов РФ № 33-н от 25.03.2011 г.: Приказ Министерства финансов от 23.12.2010 № 191н
12 . О бюджетной классификации РФ: Приказ Минфина России от 25.10.2011 г. №180-Н
13 . Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 27 октября 2011 г. N 2562 г.
14 Алешин. С.М. Нефедоров В.П. Анализ исполнения смет расходов, контроль и ревизия в бюджетных учреждениях/ под ред. Алешина С.М. – М., 2013 – 166 с.
15 . Борисов, А.С. Финансирование системы образования РФ на основе нормативно – подушевого метода /Борисов А.С // Экономика образования. – 2012. – № 6.
16 . Бюджет и бюджетная система: учебник / под.ред. М.П.Афанасьев, А.А.Беленчук, И.В.Кривогов. – М.:Юрайт, 2009. – 784 с. Бюджет. – 2012. – №3
17 . Бюджетная система России: учебник / под ред. М.В. Романовского, О.В. Врублевской. — М.: Юрайт-издат, 2013. – 319 с.
18 . Бюджетное послание Президента РФ о бюджетной политике в 2012-2014 гг. //Финансы. – 2011. – №7.– с.3
19 . Валова С. Бюджетная отчетность в 2011 году: изучаем новую инструкцию/ Валова С//Бюджетные организации: бухгалтерский учет и налогообложение.– 2013.– №2
20 . Вифлеемский, А.Б. К вопросу об эффективности использования бюджетных средств в образовании / А.Б. Вифлеемский // Экономика образования. – 2012. – № 1. – С. 52-65
21 . Гайзатуллин Р.Р. Повышение использованя бюджетных средств в
22 . Гарнов И.Ю, Реорганизация бюджетных учреждений / И.Ю. Гарнов // Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих организациях. 2012. – N 18
23 . Гервиц Л.Я., Масталыгина Н.А., Финансовое планирование и анализ в бюджетных учреждениях под редакцией Гервиц Л.Я. – М:. ЭКАР.
24 . Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2013.с.167
25 Госкомстат России [Электронный ресурс]: официальный сайт Госкомстата России,2013. – Режим доступа: www.grs.ru
26 . Данилов Е.Н., Абарникова В.Е., Шипиков Л.К. Анализ хозяйственной деятельности в бюджетных и научных учреждениях/ под редакцией Данилова Е.Н – М.: Интерпрессервис, 2012.
27 . Климанов В.В., Гринфельдт Е.С. О реструктуризации бюджетных учреждений в регионах/Климанов В.В.// Финансы.– 2013. – №4.
28 . Лапушинская, Г.К. Финансовое обеспечение государственных и муниципальных учреждений новых типов/Г.К.Лапушинская // Нормативные документы образовательного учреждения. – 2012. – № 9
29 . Медведев считает необходимым скорректировать законы о детских садах[Электронный ресурс]: Режим доступа: www.rosbalt.ru/federal/ 2011/02/01/814606.html
30 . Опальская А.Л. Установлены правила учета в бюджетных учреждениях нового типа/А.Л.Опальская//Учет в сфере образования.– 2011. – №3
31 . Опальская А.Л., Опальский А.Ю. Предпринимательская деятельность бюджетного учреждения: учет и налогообложение/ А.Л.Опальская //"Налоговый вестник".– 2013. – №5
32 . Панков Д.А., Головкова Е.А. Анализ хозяйственной деятельности бюджетных организаций /под редакцией А.Д.Панкова – М.: Новое знание, 2013. – 277 с.
33 . Привезенцев В. «Проблемы разработки индикаторов эффективности бюджетных расходов в сфере образования»/В.Перевезенцев// «Образовательное право». – 2012. – №41
34 . Привезенцев В. Привлечение и использование внебюджетных средств в системе образования /В.Перевезенцев//«Образовательное право». – 2013. – №52
35 Самборский, В.И. Анализ хозяйственной деятельности в бюджетных и научных учреждениях: учебник / В.И. Самборский, А.А. Грищенко, Сулицкий, В.Н. – М.:Прогресс. – 2012. 377 с.
36 . Утвержден порядок составления, утверждения и ведения бюджетных смет (планов финансово-хозяйственной деятельности) государственных учреждений//БИНО: Бюджетные учреждения. – 2011. – №1
37 . Федина Г.М. О порядке формирования государственного задания (комментарий к постановлению Правительства РФ от 02.09.2010 N 671) / Г.М. Федина // Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих организациях. – 2013. – N 22
38 . Финансовые отчеты МБДОУ Детский сад Березка за 2013-2014 гг.
39 . Финансы бюджетной организации: учебник для ВУЗов /Под ред. Поляка. М: Вузовский учебник, 2013. – 384 с.
40 . Яговкина В.А. Вопросы совершенствования функционирования государственных и муниципальных учреждений/ В.А.Яговкина //Финансы. –2012. – №1
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00624