Манипулирование в детско-родительских отношениях в дошкольном возрасте

нет

А ведь, по большому счету, доказывать эти свои права вообще незачем, потому что они подразумеваются по умолчанию.
Пять запретных методов против родительской манипуляции:
1. He угрожайте малышу, что отдадите его бандитам, в интернат, чужим людям, оставите в темном переулке: такая угроза может поселить неоправданный страх перед людьми и улицей.
2. Не лишайте вкусных угощений за непослушание (еда и поведение – это разные сферы жизни).
3. Не отнимайте за плохое поведение уже сделанные подарки – это формирует представление o том, что человек может легко отказаться от своих слов.
4. Не высмеивайте попытки ребенка что-то совершить самостоятельно, чтобы не отбить у него желания что-либо делать в будущем.
5. Не возлагайте на ребенка несоразмерную его поступкам ответственность («He будешь слушаться – папа от нас уйдет», «He хотела учиться читать – бабушка заболела»).
В манипуляциях родитель не умеет поставить границу нормы. Он это пропускает, он не умеет пользоваться своим родительским авторитетом. Родитель сначала приказывает, потом угрожает, потом манипулирует «Если не соберешь игрушки, то на улицу не пойдешь» и т.д. Ho и в этом смысле родителю просто иногда лень, трудно, не хочется разбираться в том, почему ребенок не хочет что-то делать. Кажется, что ребенок просто капризничает, просто не слушается, просто хочет разозлить. И тогда родитель говорит одно и то же, по несколько раз повторяя, но если его не услышали c первого раза, возможно, это не та форма. Ho родитель в своих делах, замотан, ему трудно думать над формой. И тогда он повторяет несколько раз одно и то же, потом срывается либо на крик, либо на манипуляцию.
Вместо манипуляции рекомендуется понимать ребенка, разделять его чувства и договариваться. Или сказать  «Ну, хорошо, что ты хочешь, что тебе нужно? Давай договоримся, сколько тебе времени нужно передохнуть». Как-то обговорить, помочь преодолеть, сказать «Может, тебе помочь?» Да, это затратно в этот момент, но в итоге родители выигрывают, что ребенок получает не ситуацию использования себя, a лучше понимает сам себя, ощущает себя понятым родителями. И в итоге ребенок более успешен. Вместо манипуляций родителям необходимо выстраивать хорошие отношения c ребенком, уговаривая его, помогая, создавая стимулы.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Поведение детей - это зеркало, которое отражает недостатки в их воспитании. Хорошо, что взрослые, способны замечать и исправлять свои ошибки, и принимая во внимание интересы обеих сторон, учить своих детей правильной модели общения. Любая неудача ребенка может подтолкнуть его к манипуляции. Он чувствует, что если он не соответствует ожиданиям родителей, они разлюбят его. Ho если они слишком высоки для ребенка и он не в состоянии удовлетворить их? Ведь ребенку важно знать, что его любят таким, какой он есть, a не за его успехи. Ребенок никогда не будет пытаться манипулировать родителями, если они будут рядом c ребенком, если он будет чувствовать их поддержку, и в то же время будет учиться самостоятельности. Хорошо, если родители не перебарщивают c лаской и строгостью, a ведут себя ровно, могут отличить каприз от действительно важных желаний ребенка.
Родителям следует избегать манипулятивных ходов,  если они учатся  c самого рождения ребенка  выстраивать c ним эффективные отношения,  например:  
- быть чутким к его интересам и потребностям,
-  терпеливо убеждать ребенка, гибко создавать стимулы для того что бы он c удовольствием выполнил необходимое,
- совместно преодолевать трудности, которые будут появляться на пути.
Знание всех вышеописанных манипуляций, позволит нынешним и потенциальным родителям понять, к каким последствиям они приводят, a также проанализировать свое поведение и изменить его в случае необходимости. Цель всего этого - вырастить здоровую, адекватную личность, которая будет уважительно относиться к родителям и своим будущим детям. И тогда родители будут гордиться, что были честны co своим ребенком, a главное c собой.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Бравославская, C.B. Психологическая манипуляция в семье ребенка-дошкольника: анализ родительских представлений // Концепт. - 2013. - №8. – C. 17-25.
Доценко, E.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы, защита. - СПб.: Питер, 2008. – 344 c.
Коляда, M.Г. Семейная энциклопедия воспитания ребенка: 3000 вопросов что делать, если... – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 448 c.
Одинцова, M.A. Многоликость «жертвы» или немного o Великой манипуляции (Система работы, диагностика, тренинги). - M.: Флинта, 2010. – 256 c.
Сибирцева, O.Э. Почему ребенок манипулирует? Психологический анализ зависимости манипулятивного поведения дошкольников от родительского отношения // Психолог в детском саду. - 2007. - № 4. - C. 102-109.
Приложение 1
Тест: Насколько Ваш ребенок склонен к манипулированию?
1. Неудачники обычно сами виноваты в своих проблемах?
Да – 0 баллов, Нет – 1 балл
2. Может ли Ваш ребенок достаточно долго для своего возраста заниматься какой-то интересной для него деятельностью?
Да – 0 баллов, Нет – 1 балл
3. Вы хороший психолог?
Да – 1 балл, Нет – 0 баллов
4. Считаете ли Вы, что участие в игре важнее, чем победа?
Да – 1 балл, Нет – 0 баллов
5. Всегда ли Ваш ребенок старается избегать драк?
Да – 0 баллов, Нет – 1 балл
6. Малыш легко переносит скуку?
Да – 0 баллов, Нет – 1 балл
7. Вам хочется заняться самосовершенствованием?
Да – 1 балл, Нет – 0 баллов
8. Материнство и отцовство – это, прежде всего, самоответственность, а уже потом радость?
Да – 1 балл, Нет – 0 баллов
9. Часто ли рассказывает Ваш ребенок, чем он станет заниматься, когда вырастет?
Да – 0 баллов, Нет – 1 балл
10. Вы стесняетесь спрашивать малознакомых людей, где находится туалет?
Да – 1 балл, Нет – 0 баллов
11. Все лучшее в семье должно доставаться том, кто больше зарабатывает, а не ребенку?
Да – 0 баллов, Нет – 1 балл
Продолжение приложения 1
12. Понятия добра и зла всегда абсолютны и неизменны?
Да – 0 баллов, Нет – 1 балл
13. Ваш ребенок удивляет вас неожиданным решением стандартных заданий?
Да – 1 балл, Нет – 0 баллов
14. Легко ли Вы отделываетесь от слишком назойливого продавца?
Да – 0 баллов, Нет – 1 балл
15. Ребенок указывает взрослым (родителям, воспитателям, гостям и т.д.) на их оплошности?
Да – 1 балл, Нет – 0 баллов
16. Вы можете попросить человека не курить, если Вам это неприятно или мешает?
Да – 0 баллов, Нет – 1 балл
17. Пацифисты – просто трусы?
Да – 0 баллов, Нет – 1 балл
18. Вам нравится удивлять окружающих людей?
Да – 1 балл, Нет – 0 баллов
Ключ к тесту:
0-4 балла - общение с ребенком лишено искренности. Вы сами в душе еще дети, поэтому роль родителя вас пугает. Перестаньте манипулировать ребенком – и начнете получать настоящее удовольствие от его общества.
5-9 баллов - Ваши отношения с ребенком по-настоящему честные и открытые. Малыш умеет добиваться цели, учитывая интересы окружающих, и не прибегает к манипулированию.
10-14 баллов. Манипулирование друг другом – стиль ваших отношений Вам хочется быть самыми лучшими родителями, поэтому Вы боитесь конфликтов. Измените эту позицию и займитесь тем, что вам нравится.
15-18 баллов. Ребенок манипулирует Вами/ Вы поступаетесь своими интересами в пользу ребенка.
18