И.А. Бунин о миссии русской эмиграции

Содержание
Введение
1.Сущность русской эмиграции в речи И. А. Бунина
2.Предназначение русской эмиграции
Заключение
Список литературы

Назначение эмигрантов, однако, Бунин видел не в распространении кровавых расправ – в таком случае эмигранты были бы не лучше Ленина, но в том, чтобы противостоять злу в культурном плане – важно продолжать творить, не смотря на неблагоприятные обстоятельства. И тогда, когда Россия вернется в прежнее русло, их культурное наследие будет востребовано для возрождения павшей страны. Таким образом, миссия дворянской эмиграции заключалась в сохранении культурных богатств России. Хранение их во многом способствовало бы возрождению страны в тот момент, когда она скинет оковы чуждого ей строя. ЗаключениеВ выступлении И. А. Бунина эмиграция является главным хранителем русских традиций. Вера в возрождение страны была в ту пору еще очень сильна, так как подобную анархию Бог, по мнению всех эмигрантских журналистов, не смог бы терпеть долго. Отражением этого мнения и явилась статья Бунина. Миссия дворянской эмиграции заключалась в сохранении культурных богатств России. Хранение их во многом способствовало бы возрождению страны в тот момент, когда она скинет оковы чуждого ей строя.Отметим, что слова И. А. Бунина во многом оказались пророческими – Россия вновь вернулась к религиозности, пусть и не довлеющей над светским государством, потребовались новые ориентиры в культуре. Однако, возникло это значительно позже, чем ожидали русские эмигранты. Список литературыАйхенвальд Ю. Иван Бунин. // Ю. Айхенвальд. Силуэты русских Писателей. Изд. 2-е. – М., 1993. – 658 с.Асаткин В.М. Последние дни России: «Окаянные дни» Ивана Бунина // Филол. зап. – 1993. – Вып. 1. – С. 69–70.Бунин И. А. Миссия Русской эмиграции (Речь Ивана Бунина, произнесенная в Париже 16 февраля 1924 года) // http://ricolor.org/history/re/missia/bunin/Заманская В.В. Русская литература первой трети XX века: проблема экзистенциального сознания: Монография. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та; Магнитогорск: Изд-во Магнитогорского гос. пед. ин-та, 1996. – С. 278–279.